Question

小学语文教学中,应如何有效的使用教学媒体?

Answer 1

教学媒体是帮助孩子们学习的，是个很好的教学设备，但是，媒体相当于电视，也就是有辐射，对孩子们眼镜不好。在上课时给孩子们看看有关学习内容的视频，看完了，了解完了，就关了，让孩子们闭上眼镜一分钟，在继续上课。

Answer 2

原则是教学媒体为教学服务。
先说教学媒体的实用性：平时看到有的老师在教学中，滥用教学媒体，只是展示内容或者把教学内容“放映”一遍，实质上只是显得课堂容量大，而教学效果不明显，不利于学生的记忆。我认为最好是在“视”、“听”上做文章，并且切忌滥用，把教学中的主要或重要知识点显示出来，达到最好的实用效果。
再说先进性。先进即较之于常规教学方式方法而言。现在的多媒体即体现出优于传统教学方法，体现出先进性。但先进不等于全部跟进，尺有所短，寸有所长，利于教学的就是先进的。即使是同一种方法或者同一个教学课件，在不同的教学环境中的功用也是不同的。所以，先进的，也要讲究实用的。如俗语“高射炮打蚊子”就是一例很好的反例说明。
那么，二者在教学中有机的结合，即显示出教学媒体的实用性与先进性的统一了。这需要在在教学实际中很好的挖掘教材，使二者结合使用，效果好得下一番功夫的。