一年级看图写话明明在公园里看书
写作思路:可以写明明和自己的好友约定在公园里一起看书,将看书的内容描述一下等等,中心要明确,语言要通顺。
正文:
星期天,元元和明明约好星期天在名珠公园里一起看书。
他们俩在公园里见了面,两个人就坐在干净的草地上看起书来。明明带的书是《中国童话》,他翻到了目录,看见了《挤挤城和宽宽街》这个故事,明明翻到了十二页的《挤挤城和宽宽街》,认认真真地看起来,他轻轻的在心里读:“小雁住在挤挤城。
挤挤城,真挤呀!人跟人挤,挤倒了不少正在走路的小孩子和老公公。车跟车挤,挤翻了数不清的大卡车、小汽车。
房子跟房子挤,挤得连走路的缝缝也没有,更不要说留出地方来让大家栽花种树了。挤呀,挤呀,把一个个小朋友的圆脸蛋,挤成了“扁大饼”;挤呀挤呀,把一个个小朋友胖墩墩的身子,挤成了一根根“油条”。
再这样下去,怎么得了哇?谁愿当“大饼”、“油条”哇?小雁和周围许许多多小朋友便离开了这座挤挤城,自己动手,用彩色的大积木和一粘就牢的万能胶,搭了一条五彩的大街。这条大街呀,宽得可以让四十辆大卡车肩并肩地开过去。
小雁和一同造街的小朋友,就给这条新街起名叫“宽宽街”……”明明被看得津津有味,他看见元元带的那本书是《三百六十五夜睡前故事》,元元选的是《十个笑脸》,她认真地读了起来:“有一天,老师对小朋友说,如果谁读书认真,就给谁的本子上画笑脸。小明听了兴奋得不得了,上课的时候可认真了。
到星期四为止,小明一共得了九个笑脸。爸爸说过,如果小明一个星期得满十个笑脸,就奖励他一双新运动鞋。
小明越想越高兴。可是星期五那天老师没来。
小明着急了。他跑到校长那里,焦急地问:“校长老师,我们班的老师今天没来,谁来给我们画笑脸哪……”时间过得很快,不一会儿,元元对明明说:“回家吧!”明明说:“好!”他们俩开开心心地回了家。
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