怎样判断一个人聪不聪明？如何成为一个聪明人？
我们判断一个人聪明与否，很多时候是通过沟通来衡量的。比如这个人说话有没有逻辑、能不能调动自己的思维进行快速理解。所以逻辑思维能力，是判断一个人聪明与否的直接标准。
基础的逻辑思维能力，我们每个人都具备一些。比如一个人如果按照因果顺序，或者层层递进的步骤顺序来跟我们讲一件事，我们基本都能做到理解。但如果讲的人没有严格按照一步一步的顺序去讲，有些人理解可能就跟不上了。这里面主要有两个原因，一是你的基础知识、背景知识不足，大脑很难进行知识与知识的关联，所以理解跟不上；其二是你逻辑性的思维跳跃能力较差，大脑不能对话语中跳过的一些步骤进行快速的做出反应。比如上数学课的时候，老师可能觉得解题过程中某个步骤比较简单，就直接忽略或跳过了，有的同学一下子反应不过来，就卡住了。
要提高自己的思维力，要做到三多，多读书学习、多整理记忆、多思考运用。很多时候，你不是不聪明、智商不够，而是知识不够导致的错觉。你脑海里的现有知识直接决定着你当下的理解和思考水平。
想要进一步判断一个人是否聪明，还要看他是否具备批判性思维。批判性思维是一种理性思维，一种合理的、反思性的思维。当一个人学会了理性看待问题，懂得思考和反思，聪明就离他不远了。
很多人都觉得自己是聪明理性的人，会思考、能自我反思，而事实正好相反。因为在我们的思维中，有一种“自我中心主义”，这往往使我们“习惯性”的只从自己的经验和角度去认识事物，随着惯性行事，很难进行深入的理性思考。同时还有一种“从众心理”，经常人云亦云、遇事不会分析思考，或者说懒得去分析思考。所以想要变聪明，就要学会削弱“自我中心主义和从众心理”对我们的影响，培养批判性思维。
在培养和锻炼批判性思维的方法中，一个简单且有效的方法是“学会提问”，通过提问引导自己更好地思考。
另外，“好奇心”可以说是聪明人的必备素质。
要说聪明人，达芬奇绝对是当之无愧的聪明人。我们大多数人对达芬奇的认识，或许是来自名画《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。除此之外，达芬奇在天文学、物理学、气象学、医学、生理学、数学、建筑学、地理学、地质学、生物学、哲学、艺术、文学、音乐、军事等诸多方面，都有着非常高的造诣，甚至远超当时各领域的一些专家。
推动达芬奇在如此多方面都有颇深造诣的一个重要因素就是他具有非常强的“好奇心”。这从他现存的7千多页的笔记、手稿中可以看出来，他会把自己每天的日程安排记在笔记上。从笔记中可以看出，达芬奇会抓住一切机会，向各式各样的专业人才请教他们专业的问题，每天都生活在提问和探寻之中。
好奇心之所以有如此强大的力量，是因为好奇心会促使一个人不断的去学习、去探索、去实践，为求知而求知，从而实现更多可能。所以，对于一个有好奇心的人而言，聪明是必然，而成功也只是一件自然而然的事情。
关于达芬奇的好奇心，如果你有兴趣，可以看看《列奥纳多·达·芬奇传》这本书。你会了解到一个人的好奇心到底可以让一个人厉害到什么程度。
我们每个人都希望自己是个聪明人，但这还不够，我们更应该做一个有智慧的人。以我的浅见来讲，聪明关乎更多的是智商，而智慧兼顾了智商和情商。最直接的一点体现就是是否懂得换位思考。比如在与人沟通时，如果对方的知识水平和你在同一层面，那你直接用一些专业术语、直接忽略掉某些细节都没问题。但如果对方是一个外行，或者听不懂你说什么，聪明人表现出来的可能是不屑，觉得这个人脑子笨、智商不够，让人尴尬；而有智慧的人则会站在对方的角度思考，用最浅显的话语把事情讲清楚。这里面换位思考是情商，而能不能把复杂的事情用简单的话语说清楚就是智商了。所以，我们更应该兼顾智商和情商，做一个有智慧的人。
