教育部要求中小学不公布成绩对小孩真的好吗？
教育部要求中小学部公布成绩对于小孩来说肯定是有一定影响的，但是对于这件事的影响，我们不能一概而论，对于任何事情都要从两个方面来进行考虑。不公布成绩是一把双刃剑，我们应该具体问题具体分析。
从好的方面来看，不公布成绩能够在一定程度上保护孩子的自尊心。在我们学习的日常生活当中，成绩出现层次是很正常的一个现象，因为并不能够保证每一个学生都适合学习，并且通过自己的学习努力之后能够收到一个满意的成绩，很多孩子在看着自己的成绩以后，会发现自己和别人的差距，长时间影响下来，就会产生一定自卑心理，相信在大家的学生时代也是出现过这样的情况，班级里面的一些学习差的学生并不是不想学习，而是因为自己成绩差，和别人差距太大，也是遭受到了老师的歧视，自己产生了一定的自卑心理，所以在未来的学习生活当中，不努力，破罐子破摔，最终才导致这样的结果。如果不工作成绩的话，那么就能够对孩子进行一定的保护作用，这样就能够让他们在未来进一步努力。
其次，不公布成绩也是让孩子有了一定的放松心理，因为不公布成绩的话，就不会让孩子感受到一定的压迫感，因为每一个孩子都不知道自己在考试的过程当中发生了怎样的事情，又或者说自己会收到一份怎样的试卷，如果不公布成绩的话，那些考的不怎么样的学生就不知道自己的成绩有多差，在未来的学习生活当中就不会努力。在这时候，成绩单就起到了一个激励的作用，因为有的孩子是有很强的胜负欲的，当他们看到自己和别人有很大的差距的时候，他们就会加倍努力，在下一次的考试当中超过别人，不公布成绩单在这一方面是有很大缺陷的，也是不公布成绩所带来的坏的一方面的影响。
其次，不公布成绩单对于小孩来说，也并不是前面所说的那样。成绩单对于小孩来说并不是一项硬性要求，我们应该注重的是孩子的全方位的发展，成绩单只能说明孩子在学习领域有着怎样的状态，并不能够否认他们在别的领域也能够有非常好的表现。 有很多人拿着孩子的成绩单陷入了沉思，一部分人会另谋它路，一部分人会加倍的给孩子施加压力，这就意味着成绩单对于孩子的成长有一定的影响，我们应该关注孩子的全方面的培养。
