Question

家庭教育主要是指家长对子女的教育，有哪些特点？

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Answer 1

6岁之前，不要让孩子觉得他/她是家庭的中心;意识自己的行为对否，孩子会通过试探得知，一哭就满足，那么孩子就认为这方法有效，那以后就更加任性，家长要多给反馈信息。如果单从侠义理解，家庭教育是家庭场景内产生的教育或者家庭成员之间长辈对晚辈的教育。但我更加倾向于从“家庭、学校、社会”三位一体的范畴去看待教育和“家庭教育”。

家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，平时，让孩子有机会多接触一些新鲜的事物，可以在日常生活慢慢积累，让孩子自己亲身体验，引导他去独自解决，失败并不可怕，同时还能培养孩子的抗挫能力。这是孩子成长过程中的重要一课。

微观的家庭教育，也就是传统意义上的家庭教育，主要是指在家庭中，由家长对子女实施的教育与影响。家庭教育的最终目的是要培养社会化的人，它具有启蒙性、随机性、伦常性和全面性。

家庭教育在孩子整个成长过程中占有举足轻重的地位。尤其是父母对孩子的言传身教，对孩子幼儿期的启蒙教育，都会对孩子未来的学校教育起到非常大的影响。家庭教育涉及到文化教育，道德教育，家庭传统教育等等很多孩子教育习惯的养成，学校教育仅仅是技能教育。我们要尽可能让孩子多做事，家长关键时刻要帮助或指出孩子错误或指导给孩子看。例如：老师让检查作业签字，这时我们家长不要关注对错，一定让孩子自己检查并保证正确，家长只是签字配合学校。

Answer 2

家庭教育的最突出特点表现在它的启蒙性。有句话说的好，父母是孩子的第一任老师。孩子所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好坏甚至会影响孩子的一生。孩子正是从家庭里最先树立了自身模糊的世界观与价值观。所以家庭教育对孩子来说影响重大。

Answer 3

家庭教育最大的特点就是它是爱的教育，它的教育者为父母亲人，主要是通过家长的口头表达加上示范讲解来实现的，最好的教育方式就是父母以身作则，通过自己的行为来影响孩子。

Answer 4

有句话说的好，父母是孩子的第一任老师。孩子所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好坏甚至会影响孩子的一生。家庭教育在孩子的身心发展上起到定势作用，电影《宝贝计划》里有句台词：“三岁看一生”说的就是这个道理。孩子正是从家庭里最先树立了自身模糊的世界观与价值观。而在接受新的价值观时，也总是与自己已经形成的观念作比较而选择性的接收、对照，从而建立新的价值理念，可以形象地称之为思想的“过滤器”。

Answer 5

家庭教育的先导性
也可以说是家庭教育的早期性或者启蒙性。一个人最早接受的教育是家庭教育，第一批教育者是家长。家庭的生活环境和家长的言行举止，从小就对孩子产生了深远影响。儿童正是从这些家庭教育因素中学会了思考和运用语言进行人际交流，懂得区分是非美丑，辨别善恶荣辱，形成最初的道德观念和行为习惯。儿童所接受的这些教育影响，成为他后来发展的重要基础和出发点。