我的五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的我的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的五年级作文 篇1
在我出生到现在都是外婆在照顾我，在我伤心的时候，外婆会安慰我，在我开心的时候，外婆会陪我一起开心。不管我做什么，外婆都会在我身边。虽然外婆不是很有学问，但我有难题的时候，她都在我身边帮助我。
我长大了，有自己的主见了，总是让外婆不高兴，但外婆不会真正生气，第二天就什么都“忘”了，还是依然对我好。外婆，我成长过程中最重要的一员，如果我是一只小鸟，那外婆就是让我飞翔的翅膀，就算我飞到天涯海角，我还会回来照顾她，因为有了外婆我才能像现在这样飞上蓝天，在广阔的蓝天中自由翱翔。我怎么能丢下外婆，丢下那个给我带来力量的人呢？
每次当我考试成绩不理想，总是外婆在背后支持我、安慰我，给我重新振作起来的力量。也是外婆教育我做人的道理，没有外婆就没有现在的我。养我、疼我、关心我、爱护我、鼓励我、支持我的外婆，谢谢您教会我永不放弃，谢谢您从不让我失望，谢谢您！
我的五年级作文 篇2
“人类一思考，上帝就会笑”，笑什么呢？不思考，上帝就会恩你吗？虽然我的性格看起来比较内向，但是我也爱思考，而且思考的也不比你们少。人人都会犯错，老师也不例外。老师在课堂上也会犯错，老师犯错了怎么办呢？那就要看我们爱不爱思考了。
记得在一节数学课上，老师在讲一道数学题，题目是：“甲乙两人上楼梯（从一楼开始）。甲第一次上到四楼，乙第一次上到三楼。问甲上到十五楼时，乙上到几楼？老师说：“这道题应该写十楼，因为甲第一次到四楼，其实爬了三层；乙从一到三楼，其实爬了两层。”但我写的答案是十一楼。我是通过画图得到的答案，应该是对的，可我的答案为什么和老师不一样呢，我想到了不太可能的结果，会不会是老师错了？我在那里绞尽脑汁，想证实我这个观点，并画了画。最终得出老师在最后得数上忘了加上一楼的这个“1”了。
想到这里，我决定去找老师，在老师走到教室了的那一刻，我鼓起勇气，三步并作两步地走到老师的身后，但想起数学老师那张严肃的脸就不敢说了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”终于走到老师面前，我对老师讲了我的想法，并给老师看了我画的图，告诉他得数上忘加了数字。老师细想后，说：“这题是我的错！你真是一个爱思考的孩子啊！”听后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每个人都有可能犯错误，但只有爱思考的人才能发现，不是吗？
我的五年级作文 篇3
太累了，我没日没夜地泡在实验室里，研究重大项目——关于人类克隆。由于前几十年克隆技术太低劣，使得克隆出的新生体多有先天疾病。现在，我正在努力攻关，准备在短时期内拿下这一项目。
我成功了，顺利地从国际科技红十字会领到了克隆许可证。我和妻子非常高兴，决定好好休息一个月，然后再开始实验。妻子和我在家经常谈论过去，我自认为我从小就是一个优秀的人，尤其是小学、中学时期。但从小学起一直和我是同班同学的妻子却坚决否认了这一点。我们经常为此发生小口角。
过了一年，我精心培育的克隆婴儿终于诞生了。我是克隆的我自己。经过两年的细心观察，“我”是没有什么问题的，和正常小孩一样，吃了睡，睡了玩。我非常喜欢“我”。也常常为“我”感到自豪。但妻子不以为然，我很不服气。
8岁的“我”在上小学二年级，学习成绩不错，很像我。但是像吃橡皮、摔东西、欺负小同学等坏毛病都是我曾拥有的，我却忘记了。
初中时，我眼睁睁看着“我”一会爱打篮球，一会喜欢打乒乓球，过一段时间又喜欢收集邮票。别人倘若提提意见，“我”便暴跳如雷，妻子总是偷偷地笑，我却感到无地自容：难道我年少时真的这样不完美吗？
我被“我”所震撼了。原来我年少时是那样！年少时认为自己非常对，而现在看来是多么荒唐、愚蠢！我后悔我的青春是那样，如果能再重生一次，我一定……不久，“我”因基因全部破裂而死。我才知道这世界上不能存有两个我，因为我是唯一的。我没有感到惋惜。现在，我已人到中年，最美好的人生正在眼前，以往的一切，我不需要再回头，该想的，是如何度过以后的日子，如何让我的后半生充实而完美。
我的五年级作文 篇4
今天，我已是一个文质彬彬的小学生了，这意味着我的成功。
在我的生活中，存在着许许多多的成功，比如说跳绳，一开始我根本不会跳，老是跳不过去，我懊恼：为什么偏偏我跳不过去？结果一直拖到了二年级，我最怕跳绳，但是每次体育老师都会让我们跳绳。同学们经常进行比赛，因为我不会跳，所以我对体育开始反感，也没有人和我玩……一次又要在体育课跳绳比赛，我惊慌失措，轮到我了，我拽拽衣角，咬咬牙关走了上去，我只跳了2个！同学们哈哈大笑。从此每次下课我就练习，慢慢地能跳到35个！同学们很惊讶，我自己也很高兴，这是我的一次成功。
另外，还有一次成功的经历同样让我难忘。一年级时我怕写《看图写字》，总是没话可写，写得很短，老师批评我，同学讥笑我，让我对作业也失去信心。有一次写《一个小人跳绳》，我认真观察，发挥想象，语言就像流水一样顺畅的来了，老师和同学都鼓励我，我从此越来越爱写看图写话了，我自信的“钥匙”似乎也找到了，我现在已经能自如地写我获得了成功作文了。这是我的故事，也是我取得的又一次成功。
在我的生活中，有千万个这样的成功，汇成了我的智慧之路，千万个这样的成功，铺成了我的生活大道。
那千百个成功，虽平凡，但是让我时刻记得，要吸取失败的教训，总结成功的经验，让我的成功越来越多，越来越多！
我的五年级作文 篇5
我的头发是可爱的娃娃头，我的眉毛长长的像黑香蕉。两颗眼睛亮晶晶的像颗黑葡萄，我的嘴巴笑的时候像弯弯的 月亮，哭的时候小嘴巴就撅起来了。
我长的很高，班上比我大的同学都没我高。大人都说我是颗体育好苗子，但是我不爱运动，我在学习上经常受到老师的表扬，我上一年级的时候都得到了新三好学生的奖状。今年我还被光荣地评 为了：“开发区三好学生”。我还是一名优秀的少先队员。
我喜欢画画、游泳，我的优点是作文写的好、有好看的图书我就认真地。
我的五年级作文 篇6
这学期一开学，看着语文书的目录，我的目光一下子被22课-----《滴水穿石的启示》这一课吸引住了。我心里疑惑起来：这篇课文讲了什么呢？想着想着我就翻了那一页，扎进了课文中。
原来，这篇课文讲了安徽广德太极洞内的一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是如何形成的呢？在石头的上方，有水滴连续不断地滴在同一地方。几万年过去了，水滴竟滴穿了石头！
小小的水滴正是因为锲而不舍、目标专一，才终于滴穿了石头，成为太极洞内的一大奇观。但又有多少人做事半途而废呢？就说我吧！在三年级时，爸爸妈妈给我报了电子琴班，一开始我非常认真，所以也学得非常好，轻轻松松过了四级。可是好景不长，后面课的内容一次比一次多，一次更比一次难，再加上学习任务重，我再也上不下去了，每次上课时间一到，我就像得了“恐惧症”一样，无论爸爸妈妈如何劝，我就是死抓住门不肯走。就这样我直上了一个半学期就不上了，眼前别的小朋友都过了六、七级了，我现在再弹琴发现忘得差不多了，现在我后悔了，但世上没有“后悔药”。我竟然不如小水滴！以后我不能三天打鱼，两天晒网了；也许，如果我当时只要像小水滴那样坚持不懈，现在也该六级了。
通过读这篇课文，我感受很深。其中我明白了：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能成功，这篇课文让我很启发，因而我非常喜欢它。
我的五年级作文 篇7
在我们班，一说起“淘气宝”，那是无人不知，无人不晓，他是谁呢？对，您猜对了，那就是我———大名鼎鼎的淘气宝。为啥说我是淘气宝呢？且听我给您讲个故事。
记得一天下午，我正在家里看电视，电视里正在放如何打高尔夫球。我也跃跃欲试，想打高尔夫球。于是，我拿出球和杆子，也开始在电视前的空地上模仿电视里的画面学起来。
一下、两下、三下，我练得不亦乐乎，我为自己标准的动作，优美的姿势沾沾自喜。我抡起球杆一个侧身准备再来一次更标准的动作，突然，听到身后“砰”的一声巨响。我回头一看，吓出一身鸡皮疙瘩，身后墙上的镜子上出现了一个大窟窿。唉，我重重的叹了一口气，这可是爸爸正衣冠的镜子，这要是被爸爸发现了，那我可怜的屁股估计要受罪了。这可怎么办呢？我体内那淘气分子开始不安分了，突然灵机一动，呵呵，有了。
我赶紧去客厅搬来椅子，用球杆把剩下的.镜片全部打下来，把地上的镜子碎片全部清理掉，再从书房把颜料拿出来，画笔、颜料、颜料盘……我模仿爸爸平时的衣着画个爸爸，这样爸爸也许以为是镜子里的自己。哈哈，我禁不住为自己的“聪明”而沾沾自喜。我仔细回想爸爸今天早晨出门时的衣着，根据爸爸的衣着我一丝不苟的开工画起来。“白色衬衣，黑色外套，黑色的领结……”我边画边自言自语。
“收工。”哈哈，等着爸爸明天早晨“验收”吧！
第二天我早早起来，不一会儿，爸爸从他卧室里出来，眯着眼睛，哼着小调，走到镜子前整理衣着。我暗喜可以蒙混过关，突然爸爸的神色变得凝重了。我一看，不好，爸爸不是平时喜欢打领结，怎么今天系领带？糟了，小计谋要被发现了。三十六计，走为上计。我赶紧往出逃，刚跑到楼梯口，就听见爸爸在后面喊着：“臭小子，我的镜子呢？”哈哈，我已逃之夭夭了……
怎么样？这就是淘气的我，这样的事经常在我身上发生，所以大家都叫我“淘气宝”。你喜欢我这个淘气宝吗？
我的五年级作文 篇8
一天，我独自一人在家里写书法。突然，我在字贴上发现一个小按纽。我好奇地按了一下，眼前顿时一黑，接着便是地动山摇……当我睁开眼睛时，周围的一切都很陌生。我随手翻开课桌上的日历，原来已经是20xx年了。我再打开报纸一看，一则公告映入我的眼帘：著名书法家彭彦菁专场作品展在苏州图书馆举行。
我放下报纸，怀着无比激动的心情直奔现场。我看见图书馆展厅里人山人海、热闹非凡。全国著名书法家齐聚一堂。他们边参观边用手相机拍下我从7岁到42岁的书法作品，这些作品记录了我的成长轨迹。在我的展品中，有楷书、隶书、篆书和行书，我最擅长的便是隶书，写得非常娟秀灵动。在我的简介里写着：彭彦菁从一年级开始学书法，六年级的时候已经是江苏省书法协会会员了；初一的时候，顺利考上书法10级。考完10级后，她并没有放弃自己的好爱，还是每天坚持临贴，一笔一画写得非常认真，直到满意为止。看着自己30年后的简介，我幸福的笑了，我知道我努力了也成功了。在展厅里，我还开设了儿童书法培训班，共400多名学生，2-5级一个班，6-10级一个班，还有书法启蒙班。我认真地教他们写书法，带领他们参加各种各样的比赛，取得了一个又一个优异的成绩。我感到当一名书法老师非常荣幸，因为我把中华传统文化发扬光大了。
“叮！叮！叮！”外面响起了一阵门铃声，妈妈回来了。噢，原来我正在做梦。希望30年后的我，能实现这个美好的愿望，当一名书法家。
