孩子上了初中以后成绩一直不怎么好，我应该怎么和老师沟通呢？
家长在与老师交流之前，应先与自己理性思考。 如果家长不能理性分析，不能以主观态度与老师沟通，不仅解决不了问题，还可能带来不必要的麻烦。 因此，初中生的家长要注意与老师的沟通方式。
以下是家长在孩子初中成绩不好时如何与老师沟通的方式。
1.注意与老师交流的时间
获取孩子班级的课程表（有些老师教两个或两个以上的班级，最好有其他班级的课程表。获取课程表的方法有很多，但我这里就不多说了。说。） 如果家长手头有老师的日程安排，他们可以选择在老师不上课的时候给老师打电话。 如果老师没有临时开会等，基本可以连上。 （除非有急事，下课最好不要马上给老师打电话。毕竟要给老师一点时间喝水。如果老师刚下完两节课就接到家长的电话，我 认为父母会有这种感觉。应该理解。）
2.使用多媒体进行交流
现在微信和QQ用起来很方便。 如果家长想和老师交流，可以先通过微信或QQ联系老师。 征得老师同意后，主动给老师打电话（记得主动给老师打电话！这样至少会给老师一种尊重感……）。
3.家长与班主任的沟通点
列出或思考几个与老师沟通的重点（切记不要与老师多方面沟通或一次对老师提出过多要求），与老师沟通时挑重点谈， 并先与老师沟通。 尽可能避免无关的话题。 这样可以更好地保证沟通的有效性。 有的家长一开始跟老师沟通的时候思路很清晰，一讲就走开。 孩子们的问题被讨论和交流。 挂断电话后，我想起有重要的事情没有告诉老师。 但是马上给老师打电话总是有点尴尬。
4.正确评价孩子的沟通能力
父母都有“望子成龙，女成凤”“五谷为人，儿女为己”的心愿。 在他们心中，他们的孩子是好的。 当班主任批评孩子犯错时，不是站在班主任的角度教育，而是从孩子的角度找各种理由跟班主任争论，会伤害孩子。
总之，家长与班主任之间的沟通非常重要。 建立良好的家长与班主任关系，需要依靠双方的责任感、相互尊重、相互情感交流，建立在对孩子的正确评价之上。 基本上。 愿每一个孩子在家长和班主任的相互关照下健康成长。
