Question

当前农村小学音乐教学中，主要有什么不足？

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Answer 1

当前农村小学音乐教学中，主要有什么不足？在中后期，由于学习任务紧张，各学科的主要教师有时会占用音乐课进行教学定向和测试。毕竟，学期末的英语和汉语成绩会影响考试结果，而音乐课似乎影响甚微或没有影响。正是这种意识使得音乐课很忙。当然，从小学招聘音乐教师也有困难。工作性质和工作强度使许多专业人士或普通毕业生认为小学音乐教师没有发展前景，工资相对较低，找不到专业教师，这也是一个现实问题。但是如果一个老师说他有什么是可以理解的。就像音乐、体育、艺术和小学科学一样，这些不太重要的话题，虽然很多人说它们无关紧要，但我仍然认为这些课程是必要的，需要适当的娱乐。

总的来说，音乐教育在很大程度上是一种可欣赏的教育。从这句话不难看出，欣赏教学在音乐教学中是非常重要的。例如，一个不欣赏音乐的人，音乐对他来说只是几个简单的音符，却不知道音乐本身的魅力。当然，他不了解音乐带来的美，所以他的审美能力不会有很大提高，听音乐后的心情也不会很开心。对于懂得欣赏音乐的人来说，听音乐不仅能感受到音乐的独特魅力，还能促进音乐成为有智慧、有洞察力的人。因此，小学音乐欣赏教学是十分必要的。

四到两个节拍的幽默和幽默与舞蹈和三个节拍的节奏相适应。带着一种考试的心态，我12日去艺术学校与学生见面。我没想到学生们的反应会很好。我真的很喜欢这首歌。虽然接触时间很短，但学生们掌握了歌曲“数西瓜”，并在短短二十分钟内演唱了乐谱。基于孩子们对学习的热情，我对这门课充满信心。

Answer 2

不重视

Answer 3

不重视

Answer 4

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