
如何度过“难熬”的高三时光?家长该如何配合孩子?
父母最好不要在小孩学习时蹑手蹑脚走入他屋子,一会送牛奶,一会送水果,借关注之 名,行监管之实。大家父母小伙伴们,心里真是困惑呀,孩子不学习吧,你气愤;孩子学 习吧,一点灯熬油,你也就心痛。对小孩表述关注也需要看好机会,不必没完没了的絮叨,也不要老在小孩身旁左右摇摆, 要适当适度,可以选择在她们歇息、释放压力、情绪比较好的情况下再表述。
叮嘱一件事最好是 不必反复二遍之上,查验既没有效果,又会给孩子以不被信任的觉得,只会对小孩 的生理和心理造成不良影响。日常也需要有目的地避免絮叨,不必太多地干预小孩的行 为,要给他一个非常放松的心理状态及日常生活的自然环境。高三环节,我们要正确对待孩子考试的成绩。甘愿血当地请优秀教师当家教、开小灶。
那样不但占用了小孩随意消化吸收备考的时长,并且有拔苗助长之嫌;不但浪费了时长、钱财, 还很容易让小孩产生不好的学习习惯性——上课不认真认真听讲,总之也有人给补课,很容易形 成恶循环。高考考试的重要性及猛烈市场竞争,是造成学生心理压力过大的主要原因。高三学生都是有升学考试的期盼, 尤其是希望考入重点大学。她们把高考考试成功与失败当做人生道路的“过独木桥”。
觉得一旦高考成功,则踏入一 条阳光大道;一旦不成功,则深陷无底深渊。这就造成学生们对高考失利的太过忧虑,进而造成心里不 安,每天都承受着极大的心理压力。细读试卷,对难度系数保证心里有数,刷题有的放矢,那样有益于消除紧张,明显提高自信心。 与此同时,把握“分数与min相挂勾标准”,不必在小成绩的题型里花太多时长,要明白弹跳刷题,合 理分派考试报名时间。