Question

帮我找找优美句子

帮我找找写人，写事，写景，状物，想象 这几种类型的作文开头和结尾各5个（注：开头5个，结尾5个）

Answer 1

阳光总在风雨后
记得曾看过一则报道，一对双胞胎姐妹，双双残疾，终年只能在轮椅上度过。但两姐妹对生活有无限的向往，她们勇敢地面对残酷地现实，并去克服它，于是她们选择了写作这条路。但是，只有小学文化的姐妹俩，又一次次失败了。但是，她们没有倒下，反而更加坚强了。终于，她们出版了自己的第一本熟，记录了自己走过的岁月，面对的挫折，也得到了社会的赞扬和认可，人们的崇敬。现在，她们正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹俩会创造明天的辉煌。
回过头来看看，残疾人都如此坚强，何况我们这些身心没有残疾的人。每一个生命，都是抱着希望来到世上，一只小鸡，一棵小草，它们谁不是艰难地来到人间？所以，要把握这美好的生活，即使有再多挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服。
的确，人生其实是精彩的。当你感到痛苦绝望的时候，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，从而发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。其实很简单的，闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定可以！
命运在向你关上一扇窗时，同时也会向你敞开另一扇窗。阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢？ ——题记
从小老师都教我们为别人喝彩，例如：他会叫你别人表演完后要鼓掌等。
今天，又一个星期五，其实也没有什么特别，只是今天开了一个初耳年级的表彰大会，一开始我觉得很好，但是当我听到范主任宣读上学期的期末考试考得好的同学时，心理就有一点羡慕。然后很多老师和同学都鼓起他们的双手在为那些成绩优秀的同学在喝彩。我也当然不例外。但范主任宣读表彰，而这次表彰是寒假作业优秀名单，我自己知道这次一定有我的名字出现。因为我的寒假作业5科都是A等级。当他们把掌声送给这些同学时，我是那么的高兴，因为我就是这里的其中一个。有人说过“来自对手和敌人的喝彩更为可贵的东西。”因此我就更高兴，而且我也在为自己喝彩。这样让我得到一种激励，吸收一份营养，明白一个道理。而这个道理是这个世界不可能给你得到便宜，只是你去努力你才有一份让你满意的收获。
毕竟好朋友的鼓励和赞扬会让我们在艰难困苦的环境中，继续走下去。有可能依次同学的喝彩会让你变回一个有信心的自己。
但这个世界还有一些人是不会伸出双手来为别人喝彩，就像一个木头人坐在那里，看着台上的人一动不动。如果这个热真的不懂得欣赏的人不会体会到一种为人欣喜的快乐。一个为别人喝彩的人要有宽广的胸怀，不吝啬真心的付出。
为别人喝彩是成功的需要，不懂得为别人喝彩的人不可能不失败，夜朗亡国是必然趋势，大清的战败亦绝非偶然，他们不懂得为别人喝彩，不懂得向别人学习，一味地自大，一味地固步自封怎能不败？
伸出你的双手来为别人喝彩吧。让这个些掌声充满这个世界，让这些笑声再次充满这个美好的世界。

为别人喝彩，击响你真诚的弦，奏出一曲无私的赞歌。
为别人喝彩，是对别人的成功及其艰辛的过程予以肯定和鼓励，也是自己内心的一种无私的美的展示。

人生需要掌声，别人的或是自己的。掌声是上战场时的金鼓。掌声是贝多芬的《命运》。

曾经有一位美术爱好者，他年轻有为，只是不被人看重。作为画画的人，色彩是他的人生。他辞退了那份工作，潜心作画。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了笔绘画。“叔叔，这幅画可以给我吗?”一位乞儿问道，“我没钱买礼物给妈妈做生日。”“当然可以。”绘画者说道，把画给了那小乞儿。“谢谢。”

绘画者欣喜地跑到家：“我的画终于有人要了。”他更加努力，心在巨大的热情中跳动。一年后，他成了画家。一个乞儿对一位画家的成功有这么大的影响力！喝彩，没有身份的界限。喝彩是在别人震撼你之后，你又以另一种方式去振奋他人。

当一个浪人来到你身旁要求为你弹奏一曲时，是你以你的姿态吸引了他；也许他弹得并不好听，但那是他对人生的一种认识。这时，请举起你的双手为他鼓掌，为他喝彩。

人生是一片平静的海，当你喝彩时，风也就来了，它推波助澜，使海变得热闹非凡。

一位哲人曾说，对别人的肯定就是对自己的肯定。一声喝彩，两下掌声，别人的人生就会在下一瞬间开始转变。

为敌人喝彩，是大海的胸襟和包容蓝天的胸怀。为同伴喝彩，是鸟儿的欢欣和收藏友情的玉壶。为成功的人喝彩，是对他结果的肯定，是春天一束明艳的花；为失意的人喝彩，是对他曾有的过程和汗水表示赞许，是冬天里的一盆炉火，是雨夜里一杯香郁的热咖啡。

击响你的双手，敲响你心灵的钟。为别人的起航或者似乎平淡的行程祝福！

为别人喝彩，让别人受到鼓舞，也让自己的心灵同时接受洗礼。

为别人喝彩？凭什么！这是我看到这个题目的第一反应。

我不想为别人喝彩，我只希望别人为我喝彩，也许就是这样，每一个奖项，只要我有能力，我就会去争取冠军，不想被人打败。这是如此，除我自己外，我没有为任何人喝彩过，我不愿意为自己的对手喝彩。

为什么不能为别人喝彩呢？我问过我自己，是呀，为什么自己也解释不了？他们也是像我一样，经过了努力得到自己应得的奖项呀！莫非是自己太任性了？但是，我还是不想为别人喝彩。是自己的眼中容纳不下敌人？但是自己不是知道，如果没有敌人，也就没了竞争，不就没意思了？

答案还是没有，于是，实行了一次换位思考，每次我想不到问题的答案时，我往往会这样。

我想到了我自己每一次得到奖项的时候，我的对手们都会为我欢呼，虽然自己失败了，却为我取得了胜利而高兴。我又为什么不能做到呢？当我取得胜利的时候不是很想有人为我喝彩吗？

我试着为别人喝彩，放下一切的顾虑，真心为别人取得的成绩感到高兴。我发现，原来这是并不是一件让自己很难堪的事，不会身为一个失败者而没有面子，与别人分享成功是的快乐，其实，是一件挺好的事情。

从那一刻起，我会为别人而喝彩了，为别人喝彩，让别人的快乐也成为自己的快乐，这样不好吗？ 最佳答案
我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一盒儿可爱的小鸭子，我一问，一块五一只，我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来，双手捧着它，它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我，还不时的冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时，它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了回来，嘴里还念叨着：“这小东西真淘气。”接着，我把它放在塑料袋里，便给它起了个名字——“小淘气”。

回到家，我把它放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，生怕它跑出来，可是，它偏偏不听话，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接着，它不顾一切的向前跑，结果掉在椅子上面。它又从椅子上面跳了下来。摇摇摆摆的跑了过来，冲我叽叽叫。我想它是饿了，我从冰箱里拿出几根青菜，认真地把青菜切得细细的，然后放入一个小盘子里，我刚端起盘子，小鸭子就一摇一摆的走到我跟前，只见它迫不及待的拍打着翅膀，伸长脖子，这时我还没有把盘子放稳，它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来，它那黄色的嘴就像小夹子一样。不一会儿，它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。它吃菜时的样子真是可爱极了。看它吃得这么香，我更喜欢了。

晚上，爸爸回来了，给“小淘气”用纸盒做了一个窗。妈妈给它做食儿，我给它倒水。它就像我家的小客人一样。一次，我用手指夹它那扁的嘴，然后提了起来。它那小爪子立刻像骑自行车那样，蹬来蹬去。这时，爸爸看见了，便着急的说：“快把它放下来。”我奇怪的问：“为什么？”“你拽着它的嘴，它会痛的。”我立刻把它放了下来。我又问：“它为什么会痛呢？”爸爸说：“小鸭子的嘴虽然是硬的，但它的嘴也是和肉连在一起的，所以你拽它的嘴它当然会痛了。” 我惭愧的对小鸭子说：“真是对不起。”这时“小淘气”对我叫了两声。它好像是原谅我了。

自从这只小鸭子来到我家后，给我的生活增添了很多的乐趣，至今想起来，对那只小鸭子还很留恋。

第二篇：今天是3月8日，妇女节。我想给亲爱的妈妈准备一个惊喜。

早晨，我怀着激动的心情去上学，一路上我很兴奋，眼前总浮现出妈妈看到礼物时开心的笑容和激动的眼泪，可是送给妈妈什么礼物呢？

这一次的“三八”节礼物我想跟往常不同，左思思，又想想，还是想不出来：送给妈妈一束花？总觉得缺了什么；送给妈妈一双保暖的鞋子？又觉得这样的表达没有创意，那是什么呢？我打算问问同学，很多同学都给自己的母亲一张精美的贺卡，看到这些贺卡我突然灵机一动：我自己做一张彩色的小贺卡再送给妈妈一朵康乃馨这不就大功告成了吗？这又能体现出我的创意，又能述说出我对妈妈的感恩之心！可是，好景不长，眼前的困难又来了：我没有带彩色纸，唉！怎么办呢?幸好，我今天运气不错，带了一些彩色的小纸片，我打算将这些小纸片粘在一起，这样，就可以呈现出彩色贺卡了！我对这个想法很满意，于是就开工了！

我先在一张彩色纸写上祝福语，感谢妈妈养育了我，之后我再贴上一些装饰，然后把彩色纸粘在一起组成一个大长方形，最后把它们都贴在彩纸上，一张自创的贺卡就完成了。

卡片做好时，已经到了最后一节课了，时间滴滴答答的过去了，但我总觉得很慢。终于放学了，我迫不及待的随着队伍走出了校门，直奔卖花的地方，可一摸口袋，没带一分钱，我的心情一下子由“喜洋洋”变成了“灰太狼”，赶忙向同学借钱，可只借到了两元，又问卖花的叔叔康乃馨的价钱———两元“啊，正好！”我激动的将刚刚借到的钱递给了卖花的叔叔……

回家路上，我边走边挥舞着康乃馨，心里有一种说不出的期待！一进家门，我快速的把花放在水里，生怕鲜花枯萎了，妈妈就看不到了。

“咚咚、咚咚”准是妈妈回来了，我立刻将准备好的礼物献给妈妈，妈妈接过礼物，她笑了，妈妈的笑容是发自内心的，我看见，妈妈仿佛没有了皱纹、没有了白色的头发、没有了病痛，妈妈笑得那一刻，那朵康乃馨仿佛看见了阳光，它变得更加娇艳了！

我突然明白了，我的贺卡虽然很小，但充满了对妈妈的祝福，一枝花虽小，却有着深厚的意义，我要对妈妈说：“谢谢！”

第三篇：星期五早晨，我缓缓走入学校，头顶着阴沉沉的天，空气也仿佛灰蒙蒙的。一切都似乎在预示着有什么事发生，而我却不在意这些，径自走进了教室。

“恩？今天怎么会有其他班的同学来到教室？”看到眼前的一幕——老师正在与两名六·二班的同学交谈着。我不禁疑惑的自言自语，但随即大脑就给出了答案：一定是其他班的同学有事情想请老师帮忙，才会到六·一班来的……

我如释重负的放下了书包，坐在座位上准备预习第一节数学课的知识。还没等我拿出书，我的想法就被王老师的一声叫喊打破了：“刘泽锴，你过来一下。”

我满腹疑惑的走了过去：怎么了？叫我到底有什么事？……刚走到王老师跟前，王老师劈头就问了我一句：“刘泽锴，昨天的降旗是你负责的吧？”

“降旗吗？……”我说着抿了抿嘴，仔细回想了一下星期一张靖儒关于这周升、降旗的安排：周四吗……是我！张靖儒说的就是我！

突然，一阵慌乱蔓延到我的全身各处：我记得很清楚昨天我并没有降旗……但在这种情况下，我只得搪塞道：“对，是我负责的……”

“那旗呢？你昨天降的应该很清楚吧？”老师指了指六·二班的两名同学，说：“他们便是六·二国旗组的，今天早晨要排练升国旗的程序。所以说，把你降的国旗给他们吧！”

“其实……昨天……我没有降旗……”在这种情况下，我只得吞吞吐吐的承认了。我瞥了眼空空如也的旗杆说：“我也不知是谁降的……”

“那就快去找啊！”接到这样的命令，我不敢不从。后来，找遍了全学校的我终于找到了它……

回来后，老师把我拉到一边，语重心长的说：“这周是咱们班负责升、降旗，你又是升旗手，二班同学来找国旗你却说你没有降旗……难道是别的班降的旗吗？”老师顿了顿，接着说“不管是谁的责任，总之使我们班级里的事，出了事应该补救而不是推脱。尤其是男子汉，要有责任心，要敢于承担……”

就这么简短的一段话，却字字敲在我的心门上，令我为之汗颜。它犹如又一座灯塔，为我的道路又添了一丝光亮……从此，我记住了什么是责任，什么是责任心。

第四篇：（游西安大唐芙蓉园）在星期五，我们学校五六年级学生去大唐芙蓉园游玩。

大唐芙蓉园位于西安市城南的曲江开发区，是最为全面的体现大唐盛世皇家园林的文化主题公园，在原唐代芙蓉园遗址上重建。

一进西大门，首先映入眼帘的是一块玉玺。玉玺上面刻有“大唐芙蓉园”五个篆书金字。在玉玺下方的地面上，“盖”有五个字的印体，十分精致，可以想象出这些字是工人们费尽了多少心力才完成的呀！

穿过汉白玉做的银白色芙蓉桥，绕过“银桥飞瀑”绕着芙蓉湖畔漫步，我们一行人来到了紫云楼。远远的，紫云楼出现在我眼前，它巍峨雄伟，气势辉煌：红色的墙壁反射着阳光，红得虽不耀眼却有一种庄严的气魄；青色的房瓦沐浴着阳光，青得虽不艳丽却放射出神圣的光辉。一座座飞桥在空中将楼与楼紧紧联结在一起，像使用银白砖砌成的彩虹，阳光与彩虹交织交替，美得耀眼。

一步一步踏入紫云楼楼门。光线突然间变的很暗，但还是可以清楚地看到在正对门口的地方摆着李世民的塑像，低头一看，面前有一个台子，上面清楚地陈列着唐长安城的模型，听导游讲解，现在的紫云楼是依据史料重建，位于园区核心位置，是中国规模最大的仿唐皇家建筑。长安城分为皇城和工城。在当年小雁塔旁边是朱雀大街，宽约有150—155米宽，可以并行16辆马车，将长安城分为东市和西市。今天“买东西”这一说也是这么来的，当年的唐朝是世界上第一大国，人口以百万计，是历史上文化璀璨的一个朝代。唐朝的面积是古罗马的七倍还多！据说唐代的地图比现代的中国地图大一倍多，真是不可思议，在这方面，我还有一些问题想不明白，还要再深入地了解。我们的祖先拥有如此辽阔的土地，这是我远远没有想到的，在我的印象中，每一个朝代占的地方都不是很大，包括唐朝，而这一次让我刷新了看法：国家土地的辽阔掌握在帝王手中，能力越强，地盘也就越大，这是我掌握的一个新知识。

出了紫云楼，到了诗魂与诗峡。诗魂有25位诗人的群雕，上面摘记了60多篇唐诗名句，群雕以耸立的山峰造型为象征，表现了唐诗在唐文化中的崇高地位。在最前面的是李白，他举着一壶酒，还是那么洒脱；杜甫，正在沉思；王维，表情严肃,是否还在想留住元二的办法?白居易、刘禹锡......唐朝的大诗人们在山头若隐若现，我们都忍不住与他们合影留念。

诗峡是诗魂向南的延续，总长度120米，像一条峡谷，共有人物20个。一条曲折的小溪“叮咚叮咚”地从诗魂到诗峡，仿佛在告诉我们诗峡中诗人的故事。我们在诗峡中尽情地玩耍，合影留念。

再继续往前走，尽情展现女性文化的女馆出现了。在这里，我学到了许多许多唐朝的女性文化。唐代女性雍容华贵，自信开放，浪漫美丽，她们喜欢以丝绸为衣物，以胖为美，服饰显得宽松，人又显得大气，大气的人与宽松的衣服搭配在一起，到也别有一番情趣。最有代表性的就是杨贵妃，她的身高仅仅有一米五三，可是跳起胡舞的时候，美丽无比，就像一只蝴蝶在水面上翩翩起舞，像蜻蜓在湖边飞翔。

路过了“三月三日天气新，长安水边多丽人”的汉白玉群雕——丽人行后，就到了我们此行的最终目的地——杏园。杏园诗唐代象征读书及第的地方，杏园中有许多杏树，预示着及第。我们在这个终点举行了一个和这里的寓言相符合的活动——中状元。我们班中了状元，我很高兴。这也算是一个愉快的小插曲吧。

大唐芙蓉园一游，使我增加对唐代历史和风俗的了解，增长了见识，这是一次非常有意义的踏青记忆。

第五篇：我总想为妈妈做些什么，但又没有机会，今天是一个天赐良机，因为今天是妈妈的生日，我要为妈妈做一件事。
妈妈从来没有要求过我为她做些什么，我今天一定要给她一个惊喜。
晚上，妈妈下班回来了，我赶紧去卫生间，往早就准备好的水里加了一点热水，调到温度适中后，我端到妈妈的面前，把盆子放到地上，并说：“妈妈，您十分辛苦，今天我为您洗手，作为我给您的生日礼物。”我看着妈妈的手，很粗糙，我精心地为妈妈洗手，过了几分钟，手洗完了，我感觉妈妈的手变得光滑了。妈妈感动地看着我，说：“谢谢你，儿子，你真的改变了，长大了。”我听了妈妈的话，说：“妈妈，今天是您的生日，我当然要为您做一件事。我还想对您说，妈妈，您辛苦了，我爱你！”看得出来，妈妈很高兴，为了我的举动而高兴。
今后，我还会为妈妈做一些事，比如说端一杯茶给妈妈喝，送一束花给妈妈等等。我要让妈妈也感受到我的爱。

题目自拟吧

Answer 2

最难忘的一件事
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。
我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。
这就是我最难忘的一件事了。
二、
难忘的一天
在我记忆的沙滩，有许多金色的小贝壳。今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。
记得那见事发生在去年的春天里。当老师告诉我们明天要去春游时，我兴奋地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睁开眼睛，发现以经7：05分了，怎么办呢？还有15分钟就要开车了！我一骨碌跳起来，洗漱完毕后，抓起书包就向外冲。
当我来到马路边，正巧一辆出租车从前面开来。我忙伸出手，拦下了它。一拉开车门，就跳上车，对司机说：“快，师专附小！”他笑着说“贪睡虫，快迟到了吧！行，我开快点。”说着，一踩油门，车子飞快地向前奔驰。可老天爷总是与我过不去。一到路口，就是红灯。我好不容易到了学校。车还没停稳，我就跳下车，跑进了学校的大门。
当我来到教室，看见同学们都背着书包，这才想起包忘在车上了。我忙飞奔到大楼窗边探头一瞧，出租车已经掉头开走了。“啊！我的午饭，我的水果，我的饮料全没了！”我不禁哇哇大哭起来。
正在这时，一阵嘶哑的声音传入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼泪一看，啊！原来是传达室的老爷爷。他手中拎着的书包正是我遗忘的。我喜出望外地一把将它紧紧地抱在怀中。老爷爷摸着我的小脑袋，说：“小马虎，若不是好心的司机，你可要饿肚子啦！”
如今，我一看见出租车从眼前驶过，就忍不住朝里望望，好心的司机你在哪儿？
三、
记一件难忘的事
年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰……
那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。
文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：“老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？”孩子们都乐了，于是我深情地念起了“3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。”一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕——一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：“孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊”！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：“是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了，都点点头会心地笑了……
这堂课结束了，我的心情久久不能平静。是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱的蓝天下畅快呼吸、快乐翱翔吧！

“青青！
青青回过头去，夕阳的光正迎面照来，金色的，暖暖的。夕阳的影子里站着一个个子高高的人，挥着手。
也许是个女孩子吧，青青5岁时就得了白内障，她看不清楚。夕阳的光把那个模糊的人影也染上了金色。
那个人影跑了过来，马尾辫在脑后甩来甩去嗯，是个女孩子。
“嗨！你好，我叫苏咏忆，是新转来的，一起上楼吧！”
青青冲她微微一笑，算是欢迎。自从眼睛害了病以后，她就不爱说话了，有什么好说的呢？自己这个样子。
两个人一起走到楼上，这座楼里住了不少从外地来美术学院学习的学生，青青和咏忆也是美院的学员。
青青的眼睛很大很大，却没有神，看上去好忧郁，青青本来就很忧郁的，但一想到美院还允许自己这种人在这里学习，青青也觉得很满足了。
早上起来，青青听到同屋的梁天新敲了敲窗户，嘟囔着：“好大的雪呀。”
青青也忍不住叹了一口气，从这座楼到美院只有一条小道，坑坑洼洼的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走着走着就摔了个跟头，衣服也弄得湿漉漉的。即使这样，青青也坚决不让别人来扶她，她觉得那样更丢人她不想接受别人的怜悯。
一旁的咏忆关心地问：“青青，怎么了，不高兴吗？”
车很快就到了目的地，青青和咏忆找了个僻静的地方，坐了下来。
青青今天特别兴奋：“有你这个朋友，我真是太快乐了。咏忆，我看不见周围有多美，可我感觉到春天来了。”
“哦，怎么感觉？”
“我听见小草钻出了地面，我听见河水化开了冰雪，我还听见小虫子在身边嗡嗡地叫呢。”
“我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎样画出来的呢。”
“用心去画呀。其实我也看不清自己画的怎样，可我还是喜欢画，我的感觉告诉我，我画得很棒。”
咏忆不再说话，她突然有了一种悲哀，青青本该和她们一样有明亮的眼睛，本该和她们一样欣赏大自然的美景，本该是个多么多么优秀的女孩……
写生回来后，美院举办了一次展览，又评出了一些优秀作品，青青的画竟然获了一等奖。
青青实在无法相信，奇怪呀，咏忆的画一直是全校画得最好的，怎么会落选？难道是没参加？
她去问咏忆，咏忆一笑，说：“怎么没参加？我们一起画的，我也交上去了嘛。你画的确实比我好，要相信自己才对呀。”
咏忆看见青青的脸上浮现出幸福的微笑，她也笑了——为了鼓舞青青的信心，她主动找到评委，放弃了一等奖。
青青和咏忆认识快一年的时候，咏忆突然告诉青青自己要离开这里。
咏忆是在夕阳里与青青分手的，金色的阳光暖暖地照在两个女孩身上，青青无语。
“青青，答应我今后不管怎样，你都要记住：你是一个不比别人差的女孩。”
青青点了点头：“咏忆，我真希望有一天能亲眼看见你的模样。”
“会的！一定会的！”咏忆拍了拍青青的肩膀，向夕阳里走去。青青的眼里只留下了一个背景，一个金色的，阳光一样的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手里只有暖暖的阳光。青青听到自己空荡荡的心里有一个声音在叹息。 青青摇摇头，她穿好衣服，独自走出门去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一个跟头也没摔青青好高兴，她好久没这么高兴了。
吃完晚饭，青青在桌边坐了下来，感觉有人拍了她一下，她回过头去，“咏忆，是你吗？”
“真棒！一下子就认出我来了。”咏忆的声音甜甜的，透出孩子般的快乐。
“我好像很容易就能认出你来呢，大概是因为第一次见到你时，你是在阳光中向我走来的。”
“是吗？那我们很有缘分呀。交个朋友吧！”咏忆握住青青的手，“以后，有什么心事就和我说好吗？”
青青早就想找个人来说悄悄话了，她告诉咏忆：“每次下雪我都会摔跟头，今天一个也没摔，真奇怪。”
咏忆笑了：“不奇怪。这说明你的眼睛有好转了，你还能认出我呢。我妈妈是医生，她说过像你这样的病会慢慢好转的。”
“真的吗？”
“当然了！病好了，你可以画更美的画！”
青青甜甜地笑了。

尽管青青一开始并不十分相信自己的病能好转，但整个冬天下了好几场雪，青青真的一个跟头也没摔。
北方的春天姗姗地来了，树开始发芽了。美院组织学生到野外去写生，包了几辆中巴。
中巴包的少，学生又多，车上很挤，苏咏忆和梁天新先上的车，也只有一个座位。梁天新正要去招呼青青来坐，被咏忆一把拉住：“天新，别对青青说，我们站着，而让她坐着。”
“好的。”梁天新找到青青，“那边有好几个座位，一起去坐吧。”
青青问了一句：“咏忆呢？”
梁天新笑了：“咏忆咏忆，你一刻也离不开咏忆。”
青青随梁天新来到咏忆那里，坐了下来，突然感觉到了什么：“咏忆，不是有好几个座位吗？你怎么不坐？”
“哦，哦。”咏忆怕青青发觉，半蹲了下来，装作坐在青青旁边。
车上的人投来了异样的目光，很瞧不起青青的样子。咏忆有点不高兴，她招呼道：“天新，你不是带小提琴来了吗？让青青给我们拉一段吧。”
“你怎么知道我会拉琴？”青青惊讶地问咏忆。
“我看过你拉琴的照片呀！”
青青微微笑着，接过琴来，轻轻地拉起了《梁祝》，琴声悠扬，像长了翅膀。车上的人都有些惊讶，没想到这个盲女孩拉得这样一手好琴，禁不住鼓起掌来。
青青觉得自己真像是做梦，青青以前做过好多次这样的梦，梦见人们给自己鼓掌，然而这一次是真的。

又到了冬天，又下起了雪，青青再也不怕下雪了，她轻轻快快地又走上了那条小路。
然而没走几步，青青突然重重地摔倒了。她呆呆地坐在地上，不知所措。她感觉不到身上有没有痛，也感觉不到雪冷不冷，她只觉得心里有说不出的难受。
后面的梁天新追上来，扶起了青青，青青不停地问，像问梁天新，也像问自己：“我怎么又跌倒了？怎么又跌倒了？”
梁天新忍不住了：“青青，咏忆一直让我不要告诉你。去年整整一冬天，为了不让你摔倒，不管雪有多大，风有多猛，咏忆总在你去美院之前，把这条路扫得干干净净，一次也没间断过……”
青青静静地站在雪地里，泪水，随雪花纷纷落下。

我当小老师

在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。
今天是星期天，小小课堂又开办了。这节课讲的是奥数题。我的两位独门弟子——爸爸和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢？则夹着书本和教案（习题答案），晃晃悠悠地进了教室——阳台。
“咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上课！起立！”。“老师好！”两位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的两位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳、小声嘀咕了。和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。课堂又恢复了平静。终于抄好习题了，两位学生开始埋头做题。还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。爸爸作业工整，全部正确，我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶！”爸爸高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了？！”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。接着是一道简单的计算题，可结果是：妈妈呆愣着不会算，爸爸因为运算过程错了，而只得了个“良”。我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。我只好把题讲了一遍，让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。两人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。
今天我可算体会到了老师的辛苦。

Answer 3

夏日青山叠翠,鸟语花香；秋季万紫千红、层林尽染；冬来白雪皑皑、银装素裹。临山顶,但见云雾缭绕,野花幽香。
夏鸟语花香,万紫千红尽收眼底;青山绿水,五光十色 满人间。秋冬花黄树赤,层林尽染一片红;银装素裹,冰洁如镜漫山白。四季景色各异,实为罕 见,堪称人间仙境。

山势挺拔险峻，怪石嶙峋，山中苍松翠柏、郁郁葱葱，山顶云一到夏季鸟语花香，莺歌燕舞，万紫千红的世界变为绿色的海洋，整个公园充满青春的活力；
在收获的秋季，各种药材、野果累累，迎接主人的采收，漫山的树叶红绿相间，别具一格；
冬季是最美好的景色之一，坚毅挺拔的劲松毅然如春，满山的绿色使您忘记这是严寒的季节，若一场大雪过后，莽莽林海身披银装，成为一片林海雪原雾系腰，置身此地如人间天堂。

Answer 4

只有感情到了，才有优美的句子，感情不到，只是独立的句子放在这里，就觉得很单薄了。

建议你通过阅读名著来找寻这些句子。

Answer 5

你，偷走了我的心