Question

小学申请课后服务原因是什么？

Answer 1

原因按照实际情况填写，下班晚无法接送等。

以苏州为例：课后服务将以“满足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”为原则，学生正常放学后家长接送确有困难的，可由家长自愿提出书面申请，由学校根据场地、师资、学生住地远近、家长实际工作情况和接送等情况确定服务对象。

重点保证小学低年级阶段的学生，有条件的地区和学校可根据实际情况逐步扩大至其他年级。

在课后服务时间上，原则上为学校放学后至下午5点30分左右，不超过下午6点，具体由学校根据季节和校情确定。

服务内容采用线上线下相结合的方式，如集中完成作业、组织自主阅读和学习交流、面向个别学生答疑辅导等，在此基础上适当开展各类特色活动；以学校组织、校内教师参与为主体，可利用各类校内外资源。

课后服务相关延伸：

课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动，家长下班迟而孩子放学早导致家庭中难以接送孩子、辅导孩子功课、并指导孩子参加体育、艺术、娱乐活动，家长缺少时间培养孩子课外阅读、音乐、美术、体育等课后兴趣。

以往这种问题都是由家长寻找校外托管或培训机构，让校外机构在课后至家长下班前这段时间提供托管服务或兴趣班服务。《意见》指出，可以让学校在教育部门的指导和监管下，引入符合条件的校外培训机构进校，在校内为中小学生提供课后服务。

课后服务是为学生课后活动提供的服务,由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。 

中小学生课后服务是与义务教育紧密相关的一种教育延伸服务,属准基本公共教育服务范畴,中小学生课后服务涉及政府管理权、学校办学自主权、家长监护权、教师休息权等的交叉与嵌套。

Answer 2

首先，正面说，课后服务可以管理学生，加强学习，提高成绩，减少家长负担；
反面说，提高教师队伍收入，明面是自愿，可你不参加想想后果如何？
综合讲，做好此项工作，有利于学生学习，但要同时避免教师戴有色眼镜以及怠慢正课。
最后，有很多人说小学三点半放学，课后服务占用了教师休息权，事实上，很多教师参照公务员或者事业编管理，试问，有哪些单位准许员工三点半下班？就算私企也很少吧？