如何学习记忆知识？
费曼学习法是一种透过“教学”或“分享”的形式，对知识做到更好的理解和记忆的方法。其精髓在于4个字：以教促学。
为了更好的掌握知识，我们可以先把自己想象成一个老师，以“把xx知识传授给一个初学者、一个外行、一个小孩”为目标，对这个知识进行梳理。梳理的时候建议用自己的语言、孩子都能听懂的简单语言写出来。
然后讲给对方听，如果能够真的讲给别人听更好，没有就假装讲给别人听。在假装讲的时候，一定要讲出声来，不要只是在心里讲（当然，如果环境不允许，那就先用写的方式代替）。讲的过程中，不可避免的会出现“卡壳、讲不清楚、忘记某些要点、不能对知识进行关联”等情况，这很正常，说明你还没有完全掌握，这也是讲的意义所在。通过讲这个过程，你会发现自己的问题，先把这些问题记录下来。讲完之后，根据记录的问题，重新学习让你感到不清楚的那部分。通过“简化语言--教学--发现问题--针对性学习、解决问题”这样的一个过程，让自己讲的越来越顺畅，更好的掌握知识。
除了费曼技巧可以帮助你更好的理解和记忆，下面的这些学习或记忆技巧你也可以参考运用：
①卡片法，比如背单词的时候，在卡片的正反两面分别写下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。
②回想法，比如读完书或上完一节课之后，在一张白纸上写下记得的所有内容。
③提问法，比如读完书或学习完某章节后，自己设计一些问题，通过回答问题来检测自己对知识的掌握情况。
⑤过度学习法，就是集中强化学习或练习；
⑥间隔重复法，就是在学习之后，遗忘速度较快的区段及时重复，巩固记忆；
⑦趣味联想法，就是把抽象的信息转译成具体、有趣、容易记忆的信息，比如“精英特速读记忆训练软件”中的“编码定位记忆、思维导图记忆”等方法。
⑧结构法，比如运用思维导图，把一本书或一个章节、一篇文章的主要内容梳理成思维导图，让知识一目了然，方便记忆。
至于系统的知识，则是指前后文有联系很强的知识。比如说，在这篇文章中，我会讲学习与记忆的四个步骤，而如果只拿到本篇文章的后半部分，便很难掌握本篇文章的要旨。对于这种前后有关系的知识，每一个点都是我们必须理解的，不然知识体系就会出现问题。
不管是哪种知识，理解都是我们学习和记忆的第一步。
记忆处理第二步：简化。所谓简化，就是把一个长句子甚至是一个段落，简化成一个词语。这需要我们极强的概括能力，这个词语要最能代表整个句子甚至整个段落，要达到一种地步，那就是当看到这个词语，就能回忆起整个句子甚至整个段落。你不需要把每一个词都记得清清楚楚，但一定要有个大概的意思。很多时候，需要记忆背诵的内容有一大段，如果单靠机械记忆，工作量自然大。而如果能把它们简化，压缩成关键词，工作量就要小得多。
记忆处理第三步：联系。简化之后的信息，如果不给它们加上联系，它们就只是一座座孤岛，那么我们记忆时，大脑就只会从这些孤岛上跳来跳去，从而增加记忆的难度。但如果我们给这些孤岛搭建起建立起联系，就如同在这些孤岛上建立起了一座座桥，甚至是改变了它们的位置，使它们相互毗邻，那么我们就可以通过桥，甚至都不用桥，直接就可以跨上另一座岛。
