Question

谁帮我写一篇韩语作文，在300-400左右就行，拜托了题目是 我的朋友 内容是 我为什么喜欢他，我帮她做的事

Answer 1

저의 친구

저 는 중학생 이 었 다. 내 가 고별 즐 거 운 유년기 를 학교 는 문 을 열 어 매진 중학교 내 삶 에 위기감 이 감 돌 고 있다., 뜨 거 운, 가쁘다 선율 입 니 다.이 들 을 알 게 돼 새로 운 친구, 그녀 는 나 의 스승 이다.

미목 첫인상 을 닮 았 다 는 두 그루 그런데 옆 방 검 은 큰 눈 새겨넣다 보석 등 으로 는 긴 머리 를 쓰다 오똑 한 콧날 어깨 까지 했 다.그 는 처음 우리 에게 수업 을 들 을 때 라 는 생각 이 라면 자 상한 다면 착하다.그녀 의 미소 는 봄바람 이 라면 즐 거 운 것 같다 면 단맛 이 미 를 느 끼 게 편안 한 느낌 을 준 다.

공부 생활 에서 는 그 가 필기 그녀 는 수업 을 들 을 때 두 그루 가 이의 부리 부리 한 눈 을 정돈 하 고, 그녀 는 자 문제 들 을 완벽 하 게 뚜렷이 드 러 난, 만일 우리 가 돈 을 좀 알 아 듣기 에 그녀 는 쉽게 짐작 할 수 없 는 인내심 을 발휘 해 우리 에게 다시 한번 말씀 을 할 때 까지 알 아 듣기 까지 했 다.앞 에 있 을 알 아 주지 않 문제 와 같이 논의 를 함께 연구 뿐 아 니라 우리 에 대한 학습 에 관심 을 갖 게 됐 다 는 게 우리 를 챙 기 는 더 많은 지식 을 배 운 다.

기억 을 한번 글짓기 나 잘 쓴 것 은 맞 지 않 고 이제 합격하다 교사 는 저의 평어 에 썼 다 쓰 고 있다 "면서 " 한 번 글씨 를 열심히!내 가 봐 를 상 대로 투수 소설책 잘 글짓기 이다.내 가 다시 쓰 겠 다고 했 을 쓰 는 작문 이 잘 해 주 실 을 쓴 끝 나 고 선생님, 선생님 에게 맡 기고 다 본 다 는 작문, 얼굴 에 웃음 을 지 으며 비록 저의 작문 수준 이 높 지 않 지만 선생님 이나 법 을 가 르 쳐 주 는 격려 를 많이 생 겼 을 배 웠 더 열심히, 더 열심히 했 다.지 몇 주간 은 또 글짓기 내 점수 예전 보다 높 은 작문 많은 이 선생님 의 잘 할 수 있 도록, 선생님 정말 아름 답 기 는 필기 이다.

일상생활 에서, 선생님 은 내 친 해 지면 우리 가 임신 을 함께 할 수 있 는 꿈 생활 에 얽 힌 일화 다.내 가 기 뻐 했 을 때 내 놓 을 수 있 는 재미 와 선생님 과 함께 나 눠 먹 으며 내 가 괴 로 울 때 버 틸 수 있 었 다. 선생님 에게 하소연 이다.

선생님 은 곧 우리 의 친구, 또 하나의 이런 익우 하나 얼마 없 는 친구 니까 요!

Answer 2

<나의 한 대학생 친구>

나에게는 한 대학 동창생있다.
한 기숙사에서 지내는 절친한 친구이다.
형제처럼 매일 학교에 같이 가고 밥도 함게 먹는다.
시간나면 함께 영화를 보고 쇼핑도 하는 친분이 매우 좋은 친구이다.
그애는 파란 컬러를 좋아하고 한국스타들을 좋아하며 한국 노래를 듣기 좋아한다.
걔는 한국 스타에만 관심이 있는것이 아니라 한국문화에도 관심이 있어서 여러모로 요해를 한다.
지어는 한국에 가보려고 하는 정도로 한국에 많이 빠져 있다.
우리는 거의 매일 함께 한국 꽃미남 스타들과 미녀스타들의 이야기를 나눈다.
우리는 함께 한국어 공부를 하고 있는데 그친구가 나보다 한국어를 더 잘한다.
그애는 여러모로 출중하다.
나의 희망이라면 그애한테서 더욱 재주를 배우는것이다.

Answer 3

其实你可以自己去搜嘛，反正先打好中文在翻译为韩文啊~