Question

6、1、6、2、6、5、6、(+)、(+)括号里填什么？

Answer 1

音频的输入有3种方式，跟随视频源的音频采集、音频输入输出捕获和默认设备采集。

　　一.跟随视频源方式

　　跟随视频源是指视频源信号（如文件、流信号、blackmagic采集卡）嵌入了音频信号的，添加这些信号源之后，音频信号会自动被OBS识别并被捕获作为输入音频信号源。

　　1.音视频文件：当我们对某一个场景添加“来源”时选择“媒体源”方式或者“VLC视频源”时，对于的音频信号会被系统自捕获并显示在“混音器”中。

　　2.流信号：如果我们添加的是rtmp、rtsp等流信号，当添加这些流信号时，如果流中嵌入了音频信号，对于的音频会被OBS自动捕获并希纳是在“混音器”中。

　　3.blackmagic采集卡捕获：这是采集卡捕获中的一个特例。安装了最新的blackmagic采集卡驱动后，在“来源”窗口添加信源时，会有“blackmagic设备”选项，如下图所示：

对于blackmagic的采集卡，我们也推荐用这种方式添加音视频源，可以避免出现声画不同步的现象。根据测试，如果采用“视频捕获设备”+“音频输入捕获”的方式添加blackmagic采集卡，很容易出现声画不同步。

　　二．音频输入输出捕获

　　音频输入输出捕获是指OBS可以音频输入输出设备的音频信号，并把这些输入或者输出音频信号作为OBS的输入信号。这些设备一般包括主机的内置扬声器和麦克风、外置扬声器和麦克风、外置声卡、外置视频采集卡（嵌入音频）等等。

　　外接的视频采集卡为了音视频的同步，一般会在采集卡里面加入时间戳，对于这样的卡，请务必将"使用设备时间戳"勾选上，否则会出现音视频不同步的现象。

　　音频输出捕获实际上等于把输出的信号又作为OBS的输入源，这在有些特殊的场合中会使用到，比如使用了音频虚拟输出。

　　三.默认设备采集

　　进入OBS的 设置->音频菜单，可以进行音频默认设备的设置。

　　音频默认设备的信号源和第二点的音频输入输出设备是一样的，其最大的差异有2点：

　　1.支持的数量不同

　　采用音频输入输出设备方式添加不限制数量，但通过默认采集方式添加音频源，输出设备可以添加2个，输入设备可以添加3个。

　　2.音频显示的位置不同

　　采用默认设备采集方式添加的音频，该信源与场景无关，切换场景时，音频不会被切掉，但采用“跟随视频源”和“音频输入输出捕获”方式添加的音频源，是与某个特定的场景捆绑的，场景切换后，音频源会跟着被切掉。因此，对于有多路音频信号时，我们需要事先规划好音频的添加方式，以免造成事故。

　　由于默认设备采集方式对音频源支持的数量有限，如果在工作中需要支持更多路时，可以在多个场景中复制几份音频源

Answer 2

一、读拼音，写词语。
朋友 立正 小草 人们
水田 到处 乌云 多少
二．读拼音， 选汉字。
dà (大) jīng(惊) zhǐ(纸) yǒu (有)
bà (爸) jīn (巾) zǐ (子) yòu (又)
三、连一连
闪闪的星星
清清的小河
雪白的云朵
蓝蓝的天空
一个苹果
一座小桥
一朵红花
一只小鸟
出入 慢快 无有 长短
四．在正确的读音上打“√”。
（1）有时候，我觉（jué）得自己很小。
（2）妈妈正在床上睡觉（ jiào）。
（3）等我长（zhǎng）大了，我要当老师。
（4）猴子有一条长（ cháng）尾巴。
（5）张老师是一（1）班的数（shù）学老师。
（6）夜空中有数（shǔ）不清的星星。
五.生字变变变。
（1）加一笔：二（土 /三） 口（日/中） 木（禾/本）
（2）减一笔：自（目/白） 去（云） 用（月）
（3）变一笔：八（九） 二（十） 三（土）
（4）加偏旁变新字：日（枣） 寸（对） 马（妈）。
六．认一认，分一分。
木：④ 艹：③⑤⑨⑩ 亻：① ⑦ 扌：②⑥⑧
七.填一填。
（1）“里”字共7，第五笔是丨。
（2）“出”字共5笔，第三笔是丨。
（3）“果”字共8笔，笔顺是略。
八.选字填空。
（东）方 高（山） （中）间
汽（车） （出）现 （种）花
（搭）积木 （升）国旗 （唱）国歌 （写）作业
九．连词成句，并加上标点符号。
（1）我们一块儿回家好吗？
（2）小鱼在水里游来游去。
（3）我会 自己 整理 书包。
十．圈出不同类的词语。
（1）西瓜
（2）牛奶
（3）脸盆
十一．根据课文的内容填空。
悯农（其二）
锄禾日当午 ，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（1）这首诗是唐代诗人李绅写的。（李白 杜甫 李绅）
（2）天地分（上）下，（日）月照今古。
（3）天气凉了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来。
（4）弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖。
十二、看图写话，把下面的语句补充完整。
春天到了，小青和茵苗在草地上放风筝。
晚上到了，茵苗在房间里看书。
植树节到了，茵苗到山坡上植树。
星期天，茵苗和小敏在草地上打羽毛球。

参考答案：
一、补全下面的音节。
鱼(yú) 有(yǒu) 右(yòu) 牛(niú) 业(yè) 影(yǐnɡ) 谁(shuí) 最(zuì) 服(fú)
进(jìn) 旁(pánɡ) 办(bàn) 睡(shuì) 绿(lǜ) 以(yǐ) 诗(shī) 花(huā) 找(zhǎo)
二、照样子，写音节。
k—ù→（ kù） zh—è → (zhè) q—ǜ→（qù） g—u—ǒ→(guǒ)
l—ǚ→（lǚ） q—(i) —(óng) →qióng x—(ü)—(án) —xuán
三、填空。
1、“牙”共4画，第二画是略,笔画名称是竖折。
2、“比”共4画，第一画是略,笔画名称是横。
3、“女”字共3画，笔顺是略。
4、“东” 共有5画，第二画是略，可以组词为东西/东风。
四、在正确的量词上打“√”。
一（只 ）小猫 一（朵）白云 一（块）橡皮
一（头）牛 一（条）小河 一（棵）树
五、选择正确的读音。
1、小猴子长（ zhǎng ）一条长（cháng）尾巴。
2、一（yì）群大雁一（yí）会儿排成个“人”字，一会排成个“一” （yī）字。
六、我会给下列词语归类。
职业：②⑦ 处所 :③⑥⑨ 称呼:①④⑤⑧⑩
七、读一读，连一连。
（1）反义词。
前后 正反 开关 有无
远近 男女 晚早 左右
（2）连成句子。
白马在山坡上吃草
小鸡在草丛里捉虫子
妈妈 在家里洗衣
弟弟在学校上课
水牛 在水里 游泳
八、按要求写句子。
1、例：瓶子里的水渐渐升高了。
太阳渐渐升高了 。
2、例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
茵苗把 作业做完了。 。
九、阅读理解。
晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我给他们送上水果。爸爸妈妈笑了，我也笑了。
1、这段文字有（3）句话。
2、照样子,写句子。
例：爸爸妈妈是工人。我是 小学生。
3、文中写了哪几个人？爸爸、妈妈和我。
4、把文中我们一家人和所做的事连起来。
爸爸 看报
妈妈 看电视
我 送水果
十、新年快到了，茵苗想给好朋友小敏写一句祝福语。你能帮帮她吗？
小敏：
祝你新年快乐，学习进步！
茵苗
12月31日

一、读拼音，词语。
下雨 白云 十个 水田 叶子
二、加一笔，变新字，再组词。
日—（白）（白天）
了—（子）（儿子）
木—（禾）（禾苗）
十—（土）（土豆）
人—（大）（大小）
米—（来）（出来）
三、在正确的字上打“√”。
1、这里的（河）水很清。
2、爷爷家有一只大公（鸡）。
3、茵苗一家正在看 电（视）。
四、选字填空。
头 个
1、三（个）苹果
两（头）牛
小 大
2、在家里，爸爸是（大）人，我是（小）朋友。
上 下
3、早上，我和茵苗一起（上）学。（下）课了，我和她一起玩。
人 入
4、（人）们进（入）商场买东西。
左 右
5、“熊 能”这两个字，“熊”字在（左），“能”字在（右）。
鸟 马
6、（鸟）儿天上飞，（马）儿地上跑。
五、按要求填空。
“大”字共有（3）笔，第三笔是（捺）。
“火”字共有（4）笔，第三笔是（长撇）。
“鸟”字共有（5）笔，第五笔是（横）。
六、照样子，填空。
例1：一个 一个个 一个个红红的苹果
一本 （一本本 ） （一本本厚厚的书）
例2：明白 明明白白
大方 （大大方方） 大小 （大大小小）
例3：一（ 次 ）又一（ 次 ）
一（个）又一（个）
一（只）又一（只）
七、我能找出一个不同类的词语，并且把它圈出来。
1、西瓜
2、面包
3、牛奶
4、菜园
5、朋友
6、故乡
八、连词词句，并加上标点。
1、画画小明了学会
小明学会了画画。
2、一年级是小学生的我
我是一年级的小学生。
九、连一连。
1、读音配对。
yuǎn 远 xiàn 现
yuán 圆 xiànɡ 像
bāo 包 qún群
dāo 刀 qiú球
2、组词
骑车 松鼠
砍树 青蛙
吃饭 天鹅
3、反义词。
大小 多少 去来 前后
左右 远近 有无
4、把季节和景物连起来。
春天小草刚从土里钻出来。
夏天荷花开了。
秋天 树叶飘落下来。
冬天 小画家在雪地里画画。
十、把下面的内容补充完成。
1、（小）（小）的船儿（两）（头） 尖。
2、床前明（月）光，疑是地（上）霜。
举（头）望明（月），低（头）思故乡。
3、太阳从（东）边出来，（西）边落下。
4、（ 一 ）月（ 一 ）日是元旦。

参考答案：

一、选择正确的选项，并填空。
①从左到右 ②从上到下 ③先横后竖 ④先撇后捺
⑤先中间后两边 ⑥先外后内
1、“二”的笔画规则是②，这样的字还有（三）；
2、“十”的笔画规则是③，这样的字还有（木）；
3、“水”的笔画规则是⑤，这样的字还有（小）；
4、“用”的笔画规则是⑥，这样的字还有（月）。
二、请把声母、韵母、音节分别送回家。
声母：g y sh
韵母：i ui eng in ie ou üe
音节：duō ɡuài wǔ huà kǔ nǚ
三、看拼音写词语。
上 学 石 头 月 牙 下 雨
竹 林 多 少 回 来 小 心
四、拼一拼，连一连。
shuǐ tián水田 luò tuo 骆驼
miàn bāo面包 diàn yǐnɡ 电影
lián huā 莲花 jūn duì军队
bào zhǐ报纸 yù pán 玉盘
五、比一比再组词。
耳（耳朵） 西（东西） 几（几个） 力（力气）
目（目光） 四（四个） 儿（儿子） 刀（小刀）
六、加一加，变新字。
禾+口=（和） 门+口=（问）
口+口=（回） 日+生=（星）
口+（十）=叶 禾+（火）=（秋）
人+（云）=（会） 女+（马）=（妈）
七、用“\”划掉每组不同类的词语。
1、 玉米
2 、课本
3、地球
八、连一连。
千里之行始于足下
过江千尺浪入竹万竿斜
谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
小时不识月呼作白玉盘
春去花还在人来鸟不惊
一年之计在于春 一日之计在于晨
九、阅读理解。
1、这段共有（3）句。
2、短文中写小熊的桃子种在（山上） 。
3、第（3）句写小熊和朋友们一起吃桃子。
4、读短文，照样子填一填。
例：桃树上长满了绿叶。
桃树上 开满了 粉色的花。
桃树上 结满了 又大又红的桃子。
5、根据短文，把正确的序号写在后面的括号里。
①秋天 ②夏天 ③冬天 ④春天
哪个季节桃树上结满了果子？（②）
哪个季节桃树上开满了花？（④）
6、如果小熊把自己种的桃子送给你，你会对他说些什么？
小熊，谢谢你！你种的桃子又大又红，你可真能干啊！
十、看图写话。
图上的人物有谁？她们在干什么？
一天早晨，奶奶正坐在凳子上看报纸。茵苗看见了，走过去对奶奶说：“奶奶，我给您捶背吧！”奶奶笑眯眯地说：“好啊！”于是，茵苗握起小拳头轻轻地捶了起来。奶奶笑呵呵地说：“真舒服！茵苗真是一个懂事的好孩子。”茵苗听了，心里像喝了蜜一样甜。

一、填空。
1、(10)个一是十，3里有(3)个一，10里有(1)个十，20里有(2)个十。
2、1个十和1个一是(11)，5个一和1个十是(15)。
3、16里面有(1)个十和(6)个一，18里面(8)个一和(1)个十。
4、9添上1是(1)个十，是(10)。19添上1是(20)
5、 从右边数起，第(一)位是个位，第二位是(十)位。
6、个位是0，十位是2的数是(20);十位是1，个位是8的数是(18)。
8、最小的一位数是(1)，最大的一位数是(9)，最小的两位数是(10 )。
9、★ ○ ★ ○ ◆ ★ ○ ★ ◆ ○ ○ ○★ ○ ★ ○ ◆
★（6）比◆（3）多(3)个，
★（6）比○（8）少(2)个，
○（8）比◆（3）多(5)个．
10、在○里填上“＋”或“－”．
11＞8-5 8-7＜916+4＝20 14+4=18 14-10＜8 9＞6-5
11、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
9－3＜9 11＋4＜15 14＋4＞14－4
7＜6＋3 6+7＞12 3＋9=5＋7
7＋8＞10 5＋2=7 7＋4＜6＋6
12、从9、7、8、16四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。
9+7=16 7+9=16 16-7=9 16-9=7
二、口算。略
三、按要求在下边的方框中画图。
△
○
□
2
四、写出钟面上的时间。（用两种方法）
1时 2 时30分 9时 30分 6时
1：00 2:30 9:30 6:00
五、实际应用题。
1、原来有6只猴子，又跑来了8只，现在有几只？
6+8=14（只）答：现在有（14）只。
2、茵苗吃了5个苹果,还剩下10个,茵苗原有多少个苹果？
5+10=15（个）
答：茵苗原有（15）个苹果。
3、同学们要种16棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？
16-10=6（棵）
答：还要种（6）棵。
4、同学们在马路两边各插了9面小旗,一共插了多少面？
9+9=18（面）
答：一共插了（18）面。
5、茵苗做小船用了7张纸，做飞机又去6张纸，一共用去多少张纸？
7+6=13（张）
答：一共用了（13）张。
6、同学们排成一列做操，茵苗前面有10个人，后面有7个人，这一列共有多少人？
10+1+7=18（人）
答：这一列共有（18）人。

一、填空。
1、20个一是（20），2个十是（20）。
2、1个十和7个一组成的数是（17）。
3、19里面有1个（十）和9个（一）。
4、18里面有（1）个十和（8）个一。
5、个位上是2，十位上是1的数是（12）。
6、和11相邻的两个数是(10)和(12)。
7、按规律填数。
（20）（1 9）（18）（17）（1 6）（15）；
（15）（12）（9）（6）（3）（ 0 ）。
8、在○里填上“＞，＜”或“＝”。
5+9=14 9>18-10 7+8<16 10-8<7 12>3+8 9+6=15
6+9>14 13-7<8 9+4>9-4 15-9<15- 6 5+6=6+5
从右数起， 是第（3）个珠子。
10、一共有（9）只小动物。从左边数，小羊排第（8）；从右边数，小羊排第（2）。它左边有（7）只小动物，右边有（1）只小动物。
11、（3）+6 = 9 16-(6) = 10 （10）+（3）=13
（8 ：00） （4：00）
二、口算。
略
三、画一画。
1、 1 8 20 9
2、画△比○多5个。
○○○○○○
△△△△△△△△△△△
3、画△比❤少3个。
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
△△△△△△△△△△△
四、 看图列式。
（1）12-4=8
（2）4+3=7
（3）7+4=11
（4）8-3=5
（5）6+2=8 2+6=8 8-2=6 8-6=2
六、应用题。
1、每人要写12个大字，茵苗已经写了7个，还要写多少个？
12-7=5(个)
2、沙滩上有8只螃蟹，又来了3只，一共有多少只？
8+3=11（只）
3、茵苗吃了7个草莓，小明吃了8个，他们两人一共吃了多少个？
7+8=15（个）
4、小明做纸飞机，第一天做了9架，第二天做了6架。
（1）两天一共做了多少架？9+6=15（架）
（2）送给幼儿园8架，还剩多少架？15-8=7（架）
5、（1）茵苗要买一个网球和一本笔记本，一共要用多少元钱？
5+6=11（元）
（2）茵苗拿10元钱买一架飞机，应找回多少元？
10-5=5（元）

一、填空。
1、一个数的个位上是6， 十位上是1，这个数是（16 ）。
2、一个两位数，从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位，15里面有（1）个十和（5）个一，一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数写作（17），读作（十七）。
3、12前面的数是（11），17后面的数是（18）。
4、比16大、比19小的数是（17）和（18）。 比11大而又比14小的数有（12）和（13）；与18相邻的两个数是（17）和（19）。
5、按规律填数：
（0）、1、（2）、3、（4）、5（6）
（9）、8、（7）、6、（5）、4（3）
（12）、13、（14）、（15）、16、（17）
6、从小到大排一排 ：8 19 15 4 10
（ 4）<（8）<（ 10）<（15）<（19）
7、 一共有（9）个图形，其中长方体有（3）个，正方体有（2）个，圆
柱体有（3）个。笑脸的左边有（1）个图形，笑脸的右边有（7）个图形。
8、数一数，画一画、圈一圈。
（1）画□，比 〇 多2个： □ □ □ □ □
（2）画〇，比 □ 少3个：〇 〇 〇〇
9、把左边的7 个〇圈起来，再从右边数，把第2个〇涂上颜色。
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
10、在☆的右边画3个“○”，左边画4个“△”。
△△△△☆○○○
11、在（ ）里填上适当的数。
8＋(6)＝14 ( 7 )＋3＝10 10－(4)＝6
(14) －12＝2 (7)＋8＝15 (10)－7＝3
12、我会在 “o”里填“+”或“-”。
12-4 = 8 12-2 = 10 8-7＜99+4 = 13 9-4 = 5 10＞6-5
13、我会在“”里填“=”“>”或“<”。
11<20 7+8<16 6＋7<20－6
17>169>13－518－3=15
二、口算。
略
三、解决问题。
1、停车场已经停了9辆，又开进来4辆，现在停车场一共有多少辆？
9+4=13（辆）
2、一本书 有17页，小明看了一些，还剩7页。看了多少页？
17-7=10（页）
3、小敏左边有3人，小敏右边有4人，这一排一共有几人？
3+1+4=8（人）
4、从前数，茵苗排第9，从后数，茵苗排第3，这一排一共有几人？
9+4-1=13（人）
5、一张全家福的照片中有5个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。照片中一共有（9）个人。
6、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填在下面的方框里，每个数只能用一次。
（0）+（9）=（1）+（8）=（2）+（7）=（3）+（6）=（4）+（5）
7、○+○＝8 ○＝(4) △+△+△＝9 △＝(3)