如何培养孩子的内驱力?
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昨晚,看到朋友关于内驱力培养的分享,提到了一个“铁三角”的关系:
铁三角1:父母在孩子小的时候不要打压孩子,不要强势,要让孩子觉得 我是被爱的,我是值得的;
铁三角2:对于孩子来说,很多事情会让他们感到无力,他们时常觉得这个我不会,那个我不敢。这
时父母要做的就是尽量创造一些小事情, 让他们去感受成功 。当孩子成功了以后,不是表扬结果,而是 表扬他努力的过程 ,告诉他做这件事情本身就值得鼓励。
铁三角3: 给孩子自己做主、自己选择的权利 ,让孩子有自控感,而不是受到父母控制的强迫感。
总之,孩子知道: 我是被爱的,我值得,我有能力变好, 生活是我自己的 ,久而久之,这样的孩子才会更有自驱力。
2
深有感触。想起昨天的事情,我做的有诸多不妥。
老大特别想去圆明园,看着他从兴高采烈地准备到被爸爸拒绝后伤心痛苦地哭泣,我心软了,于是说服爸爸,带他去。
但爸爸说下午弟弟睡起来后再去就太晚了,所以提议上午去。
结果玩了一天才回来,很多作业也没做,他很着急,爸爸也很疲惫,和弟弟交互发脾气……
3
复盘这个过程,怎么做能到真正给孩子赋能呢?
第一,尊重孩子的意愿。如果大人有时间,就陪孩子去。
这是倾听。
第二,但为了不出现后来的各种问题,需要提前敲定好:这是孩子自愿选择的结果,需要孩子自己评估需要完成的作业、为之付出的代价,最后由他确定去哪儿,去多久,有什么预防机制可以提醒自己不要超时,以免影响作业。
事实上,这里用到第三法就行。
第三,如果万一前面都做了,但孩子还是回来晚,还是出现抱怨、懊恼的情况,孩子都这样了,爸爸妈妈就不能够再抱怨指责了,他已经很难过。这时候需要做的,就是倾听和安慰,让他体验后果,同时,给予温暖。
4
不管怎样,父母有一个良好的心态很重要。
换句话说: 父母内心有力量,孩子就会百毒不侵 。
昨晚,看到朋友关于内驱力培养的分享,提到了一个“铁三角”的关系:
铁三角1:父母在孩子小的时候不要打压孩子,不要强势,要让孩子觉得 我是被爱的,我是值得的;
铁三角2:对于孩子来说,很多事情会让他们感到无力,他们时常觉得这个我不会,那个我不敢。这
时父母要做的就是尽量创造一些小事情, 让他们去感受成功 。当孩子成功了以后,不是表扬结果,而是 表扬他努力的过程 ,告诉他做这件事情本身就值得鼓励。
铁三角3: 给孩子自己做主、自己选择的权利 ,让孩子有自控感,而不是受到父母控制的强迫感。
总之,孩子知道: 我是被爱的,我值得,我有能力变好, 生活是我自己的 ,久而久之,这样的孩子才会更有自驱力。
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深有感触。想起昨天的事情,我做的有诸多不妥。
老大特别想去圆明园,看着他从兴高采烈地准备到被爸爸拒绝后伤心痛苦地哭泣,我心软了,于是说服爸爸,带他去。
但爸爸说下午弟弟睡起来后再去就太晚了,所以提议上午去。
结果玩了一天才回来,很多作业也没做,他很着急,爸爸也很疲惫,和弟弟交互发脾气……
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复盘这个过程,怎么做能到真正给孩子赋能呢?
第一,尊重孩子的意愿。如果大人有时间,就陪孩子去。
这是倾听。
第二,但为了不出现后来的各种问题,需要提前敲定好:这是孩子自愿选择的结果,需要孩子自己评估需要完成的作业、为之付出的代价,最后由他确定去哪儿,去多久,有什么预防机制可以提醒自己不要超时,以免影响作业。
事实上,这里用到第三法就行。
第三,如果万一前面都做了,但孩子还是回来晚,还是出现抱怨、懊恼的情况,孩子都这样了,爸爸妈妈就不能够再抱怨指责了,他已经很难过。这时候需要做的,就是倾听和安慰,让他体验后果,同时,给予温暖。
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不管怎样,父母有一个良好的心态很重要。
换句话说: 父母内心有力量,孩子就会百毒不侵 。
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