千岛湖作文
十一长假,我有幸来到浙江的千岛湖，徜徉于绿水青山间，不禁为大自然那鬼斧神工的造化而拍案叫绝、惊叹不已。
我们怀着心儿怦怦跳的感觉，踏上了摇晃不定的游艇，偶然低头瞥见湖浅处驻扎着数不胜数的小银鱼，它们推推桑桑，欢迎着我们千里迢迢的到来，好不热闹哇。小艇终于开动了，艇后部似卷起了千堆雪。我小心翼翼地把手放在水花间，一种久违的清凉溢上心头。透过没有瑕疵的湖水，我仿佛看到了另一个世界。顿时，我感到尘嚣渐远、可闻天籁……
随着清风曼妙的吹拂，游艇在青山绿水间劈波斩浪，激起漫天的洁白浪花。湖面时而如一条起伏的毯子，时而似平坦的画卷，它那碧蓝，是经过岁月烟尘的荡涤后宁静的蓝哪！朦朦的薄雾中，我们还依稀可见上千个岛屿，恰似镶在蓝绸缎中的翡翠。这般美景，就是巧夺天工的画师也是自叹弗如。水飞溅到我们脸上，冲洗着大家兴奋的脸庞。好一幅江南水墨图！
群岛之一——桂花岛 小艇驶到了桂花岛脚下，我们小心翼翼地登上了码头，只见那树木葱茏、藤萝摇曳、巨石嶙峋。山上有一条经脉似的林荫小道，阳光透过层层树叶，洒在上面，为阴森可怖的小岛增添了丝丝生气。那些怪石，像是故意和大家作对，使行走十分艰险、可怕，但我们仍不畏困难，勇敢地迈好每一步，向“火光”处迈近。
多么美丽的千岛湖！俗话说得好“金山银山，不如绿水青山。”我们要爱护人类自己的家园，让千岛湖及其它景观为我们的生活增光添彩。
千岛湖作文
十一长假，我有幸来到浙江的千岛湖，徜徉于绿水青山间，不禁为大自然那鬼斧神工的造化而拍案叫绝、惊叹不已。
我们怀着心儿怦怦跳的感觉，踏上了摇晃不定的游艇，偶然低头瞥见湖浅处驻扎着数不胜数的小银鱼，它们推推桑桑，欢迎着我们千里迢迢的到来，好不热闹哇。
小艇终于开动了，艇后部似卷起了千堆雪。
我小心翼翼地把手放在水花间，一种久违的清凉溢上心头。
透过没有瑕疵的湖水，我仿佛看到了另一个世界。
顿时，我感到尘嚣渐远、可闻天籁…… 随着清风曼妙的吹拂，游艇在青山绿水间劈波斩浪，激起漫天的洁白浪花。
湖面时而如一条起伏的毯子，时而似平坦的画卷，它那碧蓝，是经过岁月烟尘的荡涤后宁静的蓝哪！朦朦的薄雾中，我们还依稀可见上千个岛屿，恰似镶在蓝绸缎中的翡翠。
这般美景，就是巧夺天工的画师也是自叹弗如。
水飞溅到我们脸上，冲洗着大家兴奋的脸庞。
好一幅江南水墨图！ 群岛之一——桂花岛 小艇驶到了桂花岛脚下，我们小心翼翼地登上了码头，只见那树木葱茏、藤萝摇曳、巨石嶙峋。
山上有一条经脉似的林荫小道，阳光透过层层树叶，洒在上面，为阴森可怖的小岛增添了丝丝生气。
那些怪石，像是故意和大家作对，使行走十分艰险、可怕，但我们仍不畏困难，勇敢地迈好每一步，向“火光”处迈近。
多么美丽的千岛湖！俗话说得好“金山银山，不如绿水青山。
”我们要爱护人类自己的家园，让千岛湖及其它景观为我们的生活增光添彩。
...
作文写千岛湖的好开头
游千岛湖 今年五一节，我们全家去千岛湖游玩。
经过五个多小时的车程，来到了美丽的千岛湖。
第二天，在导游的带领下，我们乘着“精达号”游轮来到我们的第一个景点“温馨岛”，我们在那玩了水上自行车和水上摩托。
接着玩了鸵鸟岛和神龙岛，神龙岛也叫蛇岛有各种各样的无毒蛇和有毒蛇，在梅峰观岛坐览车上山，千岛湖美湖景尽收眼底。
最后我们来到了龙山岛，坐着桥子参观了坐落在那里的“海瑞祠”，听导游的介绍是淳安人民为纪念海瑞在淳安任知县时的勤政为民而建造的。
我还在那里当了一回小皇帝呢！千岛湖真美啊！千岛湖一日游千岛湖位于浙江省杭州市淳安县，由一千多个岛组成。
今天，导游安排我们去岛上游，我们乘坐的豪华双层轮船缓缓的在一望无际的千岛湖上行驶，本是平静的湖面泛起了晶莹般的水花。
一路幽雅的风景把我深深的吸引，湖水绿如蓝，天空碧如洗。
如此风景，怎能让我不拿起相机呢？“开饭喽！”我还是第一次在船上用膳，显得格外兴奋。
船身摇晃，风景如画，使我诗心大发：湖水悠悠，岛屿连绵，高山挺拔，如此美景，伴我饮食，不亦乐乎！船缓缓地靠岸，眼前是一个锁岛，一路上挂着大大小小的五彩锁：十二生肖锁、麒麟锁、爱心锁……每一把锁都表明一个心愿。
岛上有一位作诗的老大爷，我邀他为我的名字作一首诗，写在纸扇上，他沉思片刻，挥手泼墨：“陈贤勤学书，睿聪动鸿儒，骐腾翰林志，高才傲越吴。
”我将把他珍藏起来，作为学习的动力。
【游千岛湖作文】作业帮
暑假啦，暑假啦，终于紧张的学习过去了。
我们可以放松的玩了。
虽然暑假的天气非常得热，但是我们全家还是一起去了千岛湖游玩。
我们来到了千岛湖的桃源仙竟，来到桃源仙竟里面，我看到了那些在很久很久以前的石头，当时那写导游说这些很久很久以前的石头既然是天然的而不是人工所造的。
那个时候我一听就非常的奇怪也非常的纳闷。
我纳闷是因为我不敢相信我自己的眼睛，我仿佛觉得我眼前的一切都是幻觉。
而且这一些头既然自己会生长出来，而且上长出来的形状还是五花八门、各种各样的。
并且这些在以前自己上涨出来的石头我们如果用手去摸的话还会觉得很光滑、很冰凉的，摸起来的时候我们的手会很舒服。
这一个桃源仙竟里面的石头不仅仅是摸起来光滑、冰凉、舒服。
而且这些石头如果我们仔细的去看的话，我们就会发现这些石头会像一些动物或者是人。
我在那里听导游解释说传说有一个村子，这个村子里面藏满了宝藏，但是由于这个粗子里满有着许多宝藏所以在晚上的时候就有很多只老鼠来到这个村子里面偷取宝藏，后来村民们知道了以后就在这个村子的周遍放着一只猫，从那以后就再也没有老鼠敢到这个村子里面偷宝藏了。
我听了这个导游所说的这个故事后我望了望果然没有错，那些石头既然和套有所说的故事一模一样。
这一次的千岛湖旅游不仅让我玩的很愉快，而且也让我学到了不少的知识哦！
求一篇写浙江杭州千岛湖的作文,学霸们
杭州人们的卫生习惯很好，他们的环境污染没有我们的严重，他是一个旅游城市，他们有美丽的西湖，还有美丽的千岛湖，他们的风景非常美丽，龙其是美丽的湖水闪闪发亮，美丽的千岛湖作文。
千岛湖象大海一样广阔，千岛湖是由千万个岛屿组成，岛上有许许多多的动物，动物在跳着欢快的舞蹈，吃着美味的食品，喝着没有污染的湖水，在美丽的千岛湖欢快的生活。
千岛湖上面的树木没有污染，到处都绿阴阴的。
千岛湖的湖水没有污染，里面有很多很多五颜六色的鱼，小学六年级作文《美丽的千岛湖作文》。
“十 一”长假期间，随着游客的增多，游人的环境保护意思淡薄，千岛湖上污染严重了。
我希望游客们不要乱七八糟的投东西，增强环境 污染意识，大家一起来共同保护我们美丽的千岛湖、 美丽的家园、美丽的地球
写景作文 ：千岛湖
千岛湖以它清澈的湖水、幽静的小，吸岛引了四面八方的中外游客。
今年“五一”劳动节，我们一家子也有幸游览了千岛湖。
早晨四点，天色还很早，我们就乘大巴出发了。
一出城，只见窗外的雾很浓，寒风不时地钻进车厢，汽车在马路上小心翼翼地开着。
我很激动，极力向远处望去，可惜只能看到路边的树，不一会儿，我迷迷糊糊地睡着了……等我醒来，天早已大亮，雾也散了，我打开车窗，向远出望去，心情格外舒畅，车子行驶了近七个小时，终于到达了目的地。
导游说；“千岛湖所在地浙江建德市，城市人口虽与金坛一样多，面积除去千岛湖却小得可怜，它只有一条主要街，第二条街道还是为了旅游业的发展才新建的。
”因为城市人口拥挤，所以那里楼房很高，一般在6至8层，我们到了宾馆已12点，大家随便吃了点午饭，休息了一会儿，又坐上车去千岛湖。
一路边全是山，远处的山峰连绵起伏，近处的经过太阳的滋润，显得更加青翠。
车子开到了半路，我们开到了波涛滚滚的新安江，还看见新安江水利发电站。
导游说：“没有新安江就没有美丽的千岛湖，因为千岛湖是因为修建了新安江水力发电站而形成的。
它一共有9个闸门，这闸门有时开6个，有时开4个。
只有96年特大洪水的时候才开了9个。
”导游介绍，开闸门时是很雄伟壮观的。
遗憾的是我无法见到，只能凭自己的想象发挥了。
车子在山路上盘旋行驶，过了半个小时，我们到了千岛湖，这时的游客可真多，我在来往是人群中都快被挤成“压缩饼干”了。
好难等啊，简直是度秒如年，等了好长时间，我们终于登上了“明珠”号游船。
我站在甲板上兴奋地眺望那烟波浩淼的湖水，此时此刻，此情此景，我无以用言语表达，只有迅速的按下快门，记录下一幅一幅精彩的画面……我们首先游览了天池岛，它是国家级森林公园，顾名思义，自然有许多树啦，这一点也不假，那里的松树翠绿欲滴，高高的杉木有一栋楼房高，细细的大红叶子漂亮极了，树的茂密用一手遮天来形容，一点也不过份，在宽厚的树阴下，我分明见到的是一片凉爽世界，不知道 *** 辣的太阳正当头晒，沿着弯弯曲曲的小径，好不容易爬上山顶，谁知一下子又钻进了黑乎乎的山洞。
咦？什么声音这么动听，当我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇！好一个壮丽的瀑布，它呼啸着向我们奔来。
溪里两只白天鹅在水面上梳洗着自己洁白亮丽的羽毛，活泼的金鱼向岸边投食的游客纷纷涌来，你争我夺，有趣极了！走上湿漉漉的台阶，就是瀑布的顶端，呵：原来是人造瀑布，真可以以假乱真了。
走出瀑布，再拐个弯，来到了吊桥。
望着摇摇晃晃的吊桥，我紧张得要命，吊桥建在两座高高的山崖之间，有几十米长，窄窄地，下面是急流的溪水。
我的心快蹦出来了，我十分小心地挪动着莲花碎步，紧跟在爸爸后面，生怕万一有个闪失，那样就完完了。
正想着，吊桥被前面胆大的大哥哥使劲地摇晃起来，我拼命似的抓住爸爸，浑身直冒冷汗，当我惊恐万分的走完吊桥，心里还在咚咚直跳，好险啊！真是 *** 到家了。
下山了，我们一家三口一路走一路嬉笑，在路边我发现了一根粗大的树藤，急忙溜过去，像猴子似的坐在上面，嘴里还发出怪叫：“啊————”。
妈妈乐了，连忙叫爸爸把我的怪样拍下来。
千岛湖印象作文
早就已经听说过“上有天堂，下有苏杭”而千岛湖，便是“人间天堂”里的一颗璀璨的明珠。
八月份妈妈带我去了千岛湖旅游。
一大早，我们到达了千岛湖码头，坐上了“沁心12号”游船。
清晨的千岛湖有着薄薄的雾，所有小岛变得朦朦胧胧。
直到八点多，雾散了，眼前的一切都明晰了，只见岛上绿树环绕，湖面碧波荡漾。
那湖水带一点儿蓝，又有点儿绿，蓝中带绿，绿中带蓝。
湖水很静；只有游船激起的浪花，小岛，游船，水鸟，树木的倒影全部呈现在水中。
千岛湖有大大小小的岛屿近千个，一个个岛屿像宝塔一样，千岛湖也因此而得名，其中著名的岛屿有蛇岛，锁岛，奇石岛，天池岛……在游玩中，我印象最深的是锁岛。
锁岛形状似锁，锁岛上有我国自古以来的所有千奇百怪的锁。
有鱼锁，开心锁，十二生肖锁……其中最引人注目的锁是平安锁。
这把锁高3.4，米，重2.6吨，据说摸了这把古老的锁，就会好运连连，因此，千岛湖锁岛的风情“锁住”了许多游客，有很多人把名字刻在了吉祥锁上，我和妈妈也虔诚地摸了他，祈福平安相伴。
要说是最惊险 *** 的地方是状元桥，它由许多木板拼成，一头连着奇石岛，一头连着无名岛。
我刚走上桥就感觉桥在晃动，不由感到害怕，等走到桥中央，晃动的更厉害了，我的身子东歪西倒，好像失去了平衡，生怕掉下去，可是总不能一直悬在桥上吧，只好壮着胆冲了过去。
我们还乘缆车上了梅峰观景。
从上往下看，是星星点点的岛屿像落在天上的星星，又像一块镶了无数翡翠的蓝天，真美。
作文千岛湖要用红笔标出十个好词好句
家乡是一个多彩的世界，奇幻的颜色让人捉摸不透。
家乡是绿色的，一排排挺拔的树木，一颗颗苍萃的小草，汇成了绿色的海洋。
风一刮，就象泛起涟漪的湖面，斑驳的树影，温柔的轻风，使人留连忘返，心旷神怡，陶醉其中。
家乡是红色的，一朵朵盛开的牡丹，像一个个害羞的姑娘；娇滴滴的红玫瑰，那样的扣人心弦，那怒放的红菊，显得那么纯洁而又美丽，每一朵花，都为家乡增添了一份颜色，一份美丽。
家乡是透明的，门前那条小河，清澈见底。
一条条小鱼快活的游来游去，偶尔冒出一个个小气泡，给人以清爽、明朗的感觉。
记得小时候，我常常在河里游泳，它，留下了我欢快的身影。
家乡是灰色的，架在河上的那一座石桥，已经有好几十年的历史了，却依然那么坚固。
许许多多的人从上面踏过，却不曾留意过它，小时候，我经常坐在桥栏上数台阶，一层，两层，三层、、、、、、这个小小的石桥，记录了我成长的足迹。
门前的小路，我曾赤脚踩着它走过，曾和小伙伴们在上面追逐打闹，那一切一切，都留在了记忆深处。
家乡是金色的，到处洋溢着丰收的喜悦。
人们纵情高歌，唱出了满心的喜悦。
那金黄的麦田，那金黄的柿子，那金黄的雪梨，是农民用心血和汗水换来的，每一个硕果，都是那样甘甜、爽口。
家乡是银色的，大雪覆盖了整个大地，显得那么干净、纯洁，让人不忍心去踏上它，破坏它。
小时候，我和小伙伴堆雪人，打雪仗，常常冻得满脸通红，仍然不肯停下。
家乡的颜色，它是那么的神奇、变幻莫测。
它美得自然，美得朴实。
它代表了家乡的生气蓬勃，代表了家乡那美好的明天与未来。
我爱你，家乡的颜色！
写千岛湖六小校园的作文
我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽！春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。
那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅！夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。
有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。
它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。
这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。
根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。
学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。
这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。
当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
转载请注明出处 » 千岛湖作文
