我喜欢数学写作文

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名成教育17
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1. 我爱数学作文

8年之痒-------学习数学心得体会 许多同学报怨数学很难学习,老师讲的总是听得丈二和尚——摸不着头脑。

我认为,学数学是有方法的,只要你掌握了这个党阀并加以运用,相信数学将成为你的朋友。 学数学最重要的就是要善于思考。

如果把数学比作一把锁的话,那思考就是一把开锁的金钥匙,为你打开这把数学之锁。 例如有的同学上课认真听,能把老师讲的内容全部吞下去,却不去消化,不会吸收,最终还是“营养不良”。

掌握是因为他没养成思考的好成绩,不能将老师讲授的东西再加工,不能进行分类整理,更不了解道路的来龙去脉,当然就无法掌握知识的真面目了。 我们要学习蜜蜂那样的工作方法,既会采蜜,又会酿蜜。

在这方面,有的同学就做的比较好,他们在上课不仅专心听讲,他们在老师讲某一题的解题方法时就思考,思考出这样解的道理,虽然后再推出解这一类题的方法。这样就把老师交的融会贯通了。

我们在学习数学的同时,要注意培养自己善于思考的好习惯,学会灵活运用,举一反三,这样才能取得事半功倍的好成绩。 有人说:“数学是深奥的,变化摸测的,让人搞不懂,猜不透”。

但在我眼里,数学至多是一套打满结的绳索,你必须耐心地解开一个又一个的死结,终有一天你一定能解开所有的结。 数学是利用学过的知识来解决未知的问题。

学习数学要有毅力、有耐心、有恒心。正如一个挖井的人,挖了很深,就快接近水源时,却放弃;了,先前做的就都白费了,功亏一篑。

解答数学题时,细心也是很重要的。计算中只要有一丁点儿的疏忽,就可能整题错误。

正如下棋,只要走错一步,可能导致全盘皆输。大意失荆州,不要等到做错了再后悔不已,世上从一为就未曾有过后悔药。

培根曾经过说:“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者”,“拙劣的探索者”就注定会失败,而失败的根本原因在于他们没有探索精神。科学发明需要探索精神,数学同样也需要探索精神。

不要总是认为每一道题就一定只有一种解答方法,“条条大路通罗马”,要试着去探究,去思考,去发现。 有主见,有信心,也是学习数学必不可少的。

不要总认为老师讲的课本上写的一定是正确的,要有自己的主见,不能人云亦云。每个人都要对自己有信心,一个人不可能永远成功,在面对失败时,要对自己有信心,相信自己一定能行。

正如可尔德斯密斯所说的:“人生最大的光荣,不在于从不失败,而在于能屡仆屡起。” 俗话说:"一勤天下无难事"。

唐代文学家韩愈说:"业精于勤"。学业的造诣来源于勤。

正如这些道理,学习数学,一定要先预习,上课便可以轻松许多。在老师讲课时,认真听好自己在预习时不懂的问题,课后要进行有规律的复习,然后完成好课后作业,在空余时间多做些练习,更好地巩固所学知识。

我学习数学,除了平时的预习,还会在开学之前,先把数学课本从头到尾略看一遍,抓到一些知识,大概了解数学课本的一些内容。了解哪些内容简单,哪些复杂。

每当老师讲完每一节课,我还会认真地看一次该课的内容,在挖掘一些什么出来。这时我的看书心得。

听好课,独立思考完成好作业,这是必然不可少的。我还会挤些课余时间做些相关练习,更好的理解、掌握、巩固所学知识。

虽然现在学习是很累,但如果我们能以自己的理想为目标,以学习为乐,那就可以变累为乐,快乐的学习数学了。现在不吃苦,将来肯定会吃更多的苦,现在多吃苦,以后可以免掉许多苦,所以我们应该现在吃苦。

学习数学最大的敌人就是粗心。有人马马虎虎,可你说了他,他就会说:"办事何必太认真"。

是呀,办事何必太认真,似乎现在不认真影响不大。如果不认真,这个社会将是什么样呢?老师讲课,丢三拉四,学生听不明白;学生做作业,潦草至极,老师看不懂;交通警察上班打呵欠,事故不断;工厂厂长对企业放松管理,亏损连年。

再有甚者,计算卫星发射的轨道,如果错了一个小数点,恐怕财政赤字后面就多了一笔巨款。这些都说明了办事要一丝不苟,不能马马虎虎。

学习数学也是一样,只要以为自己学到点东西,便傲气上涨,做练习马马虎虎,学到的东西不整理,如数学上的公式、定义记不牢,那就容易搞混淆,使你做题出现些问题,甚至把题目搞反了,这种张冠李戴的学习方法是不成的。 办事只有认真,学习只有认真,才能有好的效果。

伟人没有马马虎虎就成为伟人的。我们学习、办事都要认真,这样才能养成良好的学习习惯,才能办好事情,也才会有所成就。

2. 写一篇我喜欢数学的作文300字

数学,在我看来,是很有意思的一门学科,有人说看到数学很愁,最不喜欢数学,我不解,重点在于两个字态度。

对,就是对数学的态度,我可以看到有人解决了一道数学难题以后脸上展现的满足笑容,我也可以看到有人在看到难题后的置之不理,同样是难题,给出的态度确不同,之所以你不喜欢数学,是因为你无法把正确的态度放在数学上。 我喜欢数学,因为它可以锻炼我的思维能力和逻辑方式。

以至于我的大脑不会死水一潭,我很享受做数学题的过程,当你解决完一道数学题是,结果更加甚是完美。 所以,同学们,请端正自己的态度吧,我相信,从态度这个点出发,你将对数学充满无限 *** 。

毕竟是纯手打。

3. 作文 我喜欢数学

我喜欢数学 大家知道我为什么喜欢数学吗?因为数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了。

今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松。

举个例子说说吧!比如:367 498=?我只要这样想:把498看作500来加,然后用367 500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865。而796 295呢?我这样想:796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了800 300-4-5=1091,瞧,多方便呀! 学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就容易多了。

如:483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了。我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300 1=184,这样就好算多了。

不过呢,我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意,要不可就麻烦咯! 现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷。

4. 以《我最喜欢数学》写一篇作文,谢谢咯.别的科目也好

《我最喜欢数学》

今天,袁老师讲了怎么求最小公倍数。老师说:“如果两个书是互质数,它们的积就是它们的最小公倍数。”我想:比它们的积小的数也可能是它们的公倍数呀!

课后,我拿练习本算了好几对互质数,可它们的最小公倍数都等于它们的积,真是太奇妙了!数学真实太奇妙了!我要努力学习,掌握更多的技巧。

我的发现

同学们,在你们的数学学习中是否和我一样,有一些不经意的发现?现在我就来介绍我的几个发现。

如果要你算一个多位数乘5,你是不是准备列竖式?我却可以口算,因为我发现一个小诀窍。想知道吗?让我来告诉你:算48532*5的积,先找到这个数485320,再把它除以2,你会口算吗?242660这就是48532*5的积了。知道为什么吗?我把原来的数先扩大10倍,再缩小2倍,是不是相当于扩大5倍呀?你掌握这个小窍门了吗?

同样的发现我还有:一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想为什么?)一个数乘15呢?用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧,再扩大10倍就好了!

我还发现一个多位数,末两位符合这个要求:十位上十奇数,个位上是5,用它乘5,积的末两位肯定是75。我想这是为什么呢?因为多位数的个位与5相乘得25,积的个位是5,向十位进2,而十位的奇数与5相乘的到的是几十五,这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上,所以这个积的十位上肯定是7,个位上肯定是5。同样的道理,你不难推出,一个多位数十位上是偶数,个位上是5,它与5相乘,积的末两位肯定是25。

这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗?想想看,它们是一致的,因为这个数扩大10倍后,末两位是50,再除以2,可能百位上有余数1,与50合起来150÷2=75是末两位上的数字,也可能百位上没有余1,那么50÷2的商就是末两位上的数字。

同学们,我的这个小发现是不是很微不足道?但我很自豪,这是我自己动脑筋观察和思考的结果。伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗?同学们,让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧!

5. 我爱数学作文360字我我爱数学作文360字

要说平常我最喜欢做的事情是什么,我肯定会回答:我最爱算数,因为每次把正确答案做出来后,我总是很开心,每节的数学课我都听的很认真,因为我可以从中学到很多知识。

我可以知道长宽高,求图形的面积,也会我硬纸做正方体或长方体,每次都乐在其中。 当然我也可以学到如何去求一个问题的结果,如果我知道单价,数量,就可以算出物品的总价格,这个可帮了我大忙,因为妈妈在菜市场卖苹果,每次我都会去帮妈妈,而且顾客买苹果后我都会很快的算出钱数,妈妈每次都会表扬我,奖励我一颗好吃的糖果。

数学给我带来了快乐,它也不断的考验着我的智力,我爱算数,更爱数学,我梦想我长大后可以当一个伟大的数学家,这样就可以教出更好的小数学家。

6. 我最喜欢的数学老师作文

我最喜欢的老师,她戴着红色边框的眼镜,留着一头齐耳短发。

你们知道她是谁吗?她就是我们大家都熟悉的数学老师及班主任赵老师。她有一副很神奇的红色边框的眼镜,有一天,在上数学课时老师忽然转了一个圈,眼镜不见。

老师说:“看看我有什么变化?”同学们大声说:“眼镜不见了。”老师又转了一圈眼镜居然又回来了。

同学们惊奇地说:“老师,您的眼镜真神奇。”老师笑了,我们也笑了。

我印象最深刻的是在有一次上数学课的剪一剪单元,剪小人手拉手的图案,老师在讲台一丝不苟的剪着小人,同学们也在下面很认真的看,可是真正做起来还真不简单,老师就在黑板上画了一个剪的步骤。同学们动手了,老师就逐个挨着检查,发现不会剪的,老师总是很耐心的讲解,直到我们都会剪为止。

像这样的故事,还有很多很多,我相信,你看了我的作文,你也会喜欢我的数学老师的。

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