我的初三生活作文

 我来答
达人方舟教育
2022-07-20 · TA获得超过5128个赞
知道大有可为答主
回答量:4785
采纳率:100%
帮助的人:240万
展开全部

  想想那个初三,一切为了中考的那种信念,都是一生难以忘怀的。下面是我整理的有关我的初三生活作文,一起来看一下吧!

  有关我的初三生活作文1

  其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——题记

  望望窗外,豁然发现这已是初三的天空,充满艰辛、泪水与奋斗。默默在心中给自己一个坚定的声音:“路就在前方,中考就在前方,奋斗吧!”

  迎着清晨第一缕阳光明媚,早起晨读,我背起行囊向校园走去。此时路上行人稀少,道路上静静的,我不敢高声一语。匆匆吃完早餐,便奔向学校,唯恐浪费了一分一秒。来到教室,便大声读起书来。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是我心中坚定的信念。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是我对学习的理解。李白、杜甫等人的壮志凌云幻化成我心中伟大的丰碑,给予我强大的动力,让我更踏实地走好每一步。

  深夜奋笔

  夜已深,就连天上的星星都困倦地眨了眨眼睛,房间里静悄悄的,似乎只能听见我奋笔疾书的声音和我的呼吸声。一座座大山般的作业堆在我的眼前,我要一座座地翻越,但心中却无怨无悔,充满斗志,实在困得不行时,便揉揉沉重的眼皮,洗衣把冷水脸,又端端正正地坐在台灯下,奋战题海,攻克难关。每攻克一关,心中美滋滋的,充满自豪与成就感。啊,原来写作业就像寻宝一样,攻克一关,便有意想不到的收获。

  华山论剑

  我说的这“华山论剑”就是所谓考场上见真功夫或是在课堂上比拼一番。课堂上,每个人都全神贯注地听着老师讲课,生怕自己没听到。老师提问时,同学们便深思熟虑一番,再纷纷举起右手,争先恐后地回答问题。一有不同观点,便会有许多反对的声音。课堂上好似一场激烈的辩论赛。我参与在这个辩论赛中,心中满怀激情。考场上,拼的是“质量”,看看手表,争分夺秒地认真对待笔下那份试卷。这是我们“华山论剑”的见证,是我们努力奋斗的结果。

  脚踏实地

  初三的学习,不免有些迷茫。我常常问自己,路在何方,自己应该往哪走。现在我告诉自己人,“路就在脚下”。脚踏实地地走好每一步,虽然每一步都将面临挫折与困难,但我不会灰心,而是将以更好的心态与满怀的信心为我前方的路铺上一块又一块平坦的基石。就像鲁迅在《故乡》中提到的“希望本是无所谓有,也无所谓无的”。有了希望,只有去奋斗,这希望便自然而然地存在了。失败也并不可怕,可怕的是失败后却不知觉醒。

  初三这条路,虽荆棘丛生,可我就是那个勇士。我将用勇敢、坚强、勤奋……这些石头铺就属于我自己的路。

  有关我的初三生活作文2

  “初三,中考”,这两个词,以流感病毒的速度,席卷了学校的整个初三年组。

  一个朋友曾经说:“初三的天空,都是灰暗的。”我微怔,抬起头问为什么?她解释说:“在学校,分几种人:第一种,是每天不声不响,闷头苦学,成绩傲人的;第二种,是另谋出路,各奔前程的;第三种,是放飞自我,随风飘荡的。”她看着我的眼睛,自嘲地笑了笑,“而我,成绩不高不低,没恒心不像第一种人那样‘一心只读圣贤书’,也不像第二种人有那样的勇气,去探索一条未知的路,轻言放弃又觉得可惜不值。就像个软质的橡皮球,只是每天滚来滚去,奔忙于各大补课机构,在题海中挣扎,在成绩里失望,在崩溃的边缘摩擦。跌跌撞撞还没反应过来,我便已要持枪上阵……”

  我沉默地低下头,自己又何曾没有过这种感受?可是俗话说的好:一件事,必然有两面。有阴影的地方,就必然有阳光。于是,我开始思索,我的“阳光”是什么?

  我想起每天夜里陪我挑灯夜读、在清晨为我做早餐、每晚放学准时在校门口等我、偶尔还要承受我的小脾气却没有一句怨言的母亲;我想起在心灰意冷、失望难过时,朋友们给予我的温暖拥抱,我承受不住压力时,给予我可以肆意挥洒泪水的肩膀;我想到学习道路上有问题时,老师对我的声声教诲和指导;我想到在上课打盹时,同桌怼我的手肘和后桌踢我凳子的脚……他们都在第一线上为了我努力,为我做出奉献,他们是我“持枪上阵”的动力,是我前行的“马达”,我又有什么理由临阵脱逃?

  当我再次抬起头时,嘴角已多了一丝微笑,眼中多了几分坚定。

  初三的`修罗场上,我们意气风发,只有拼尽全力才是青春无悔。在这痛苦又甜蜜的初中生活里,优劣相消,功过相抵,生活的天秤明显偏向了甜蜜的一方。如果用安逸的生活和我现在的生活交换,我会毫不犹豫地说:“我的青春,我的初三生活,我,不换!”

  有关我的初三生活作文3

  初三,学习生活必经的一年;初三,紧张的一年;初三,拼搏的一年。在这一年的生活中有酸、有甜、有苦、有辣……但这也是实现梦想的关键一年。

  夏日的阳光,格外刺眼,在这个躁动的季节里,我们初三的生活也拉开了序幕,知了长长的叫声,仿佛为我们的课堂增添了无尽的烦恼。但老师却讲得情绪高昂,同学们学得津津有味。

  有人说,初三是黑色的,是枯燥无味的,体会到的只有失望,而我却不这么认为,我觉得只要努力了,经历的便是充实,收获的便是希望。还有人说,初三是用泪水浇灌的,是充满心酸与苦涩的。可只有我们付出了,才会有收获,才会有喜悦。

  初三的生活只是漫长人生道路上的一个转折点,只有付出了,努力了,并且坚持不懈,才能离成功的彼岸更近一步。困难是存在的,坎坷是暂时的,只要我们跨过去了,就可以看到更加光明的未来。

  遇到困难咬咬牙,狠狠心,握紧了拳头,告诉自己:勇敢去面对。我相信再大的困难都不会阻挡我们前进的步伐。于是我们看到,战胜困难后,我们收获了幸福的微笑。

  紧张的初三生活愈演愈烈,身在初三的我们一定要咬紧牙关,奋力奔跑,抱着不抛弃,不放弃的决心,一路前行。既然选择了出发,就要风雨兼程!

  初三生活,紧张而充实,我们在充实中感受快乐,在快乐中逐渐成长!

  有关我的初三生活作文4

  “你看你看,又少了一天,唉……”同学A在抱怨。“时间你慢点吧”“时间都去哪儿了……”“哈哈……”这是某一天早自习的前奏。快中考了,很庆幸我们没有被压力打败,没有被失败击倒!我们肩并着肩,勇敢的大步向前!

  初中生活,如同一曲悦耳的乐章,时而轻缓悠扬,时而激情澎湃;初中生活,像在蓝天上飘荡的白云,看似悠闲自得,却又无时无刻不在繁忙;初中生活,像一杯耐人品味的香茶,身临其中似乎平淡无奇,细细品味却又令人回味无穷。在这如流水的初中三年,幼稚的我们茁壮成长,慢慢学会坚强,走向自己的理想。在这五彩斑斓的岁月里,无数良师益友伴我一起成长,一起飞翔。

  初三的生活完全可以用一个字来形容,那就是——忙!老师常说要“笨鸟先飞”,“头悬梁、锥刺股”,于是我们集体当“夜猫子”,拿出装备——手电筒,开始了“飞”的过程。“快起床跑步”“你背古文没有?老师今天要检查的”“化学写完没有,待会儿收”“历史背十二课”“物理收卷”“政治写八年级选择题,上课提问”“……”瞧,这就是我一天到晚的生活,常常顾东不顾西,一楼二楼的办公室来回跑,大家像一只只勤劳的小蜜蜂,辛勤的“采蜜”,有句话不是说“一分耕耘,一分收获”吗?相信我们辛勤的劳作定能收获丰硕的果实。

  初三的生活忙碌而又愉快,三年中,我们与同学、老师建立了深厚的感情,这是人生中一笔宝贵的财富。三年中我们一起接受成功带来的喜悦,一起面对失败带来的失意,我们没有屈服,在逆境中奋起,向成功迈进!三年的点点滴滴将是我们每一个人的“独家记忆”。

  初三的我们朝气蓬勃,这最后的几十天将决定着我们人生转折的第一步,只要我们不怕苦不怕累,咬牙坚持下来,胜利就在前方,未来的曙光也在召唤着我们。

  忙碌更加充实了我的生活,寄宿让我想念家的味道,未来告诉我社会不需要没有文化的人,所以我要奋斗,要拼搏,既然目标是地平线,留给时间的就只能是背影,相信自己,坚持到底,成功就不再遥遥无期!

  有关我的初三生活作文5

  还没亨受够初一初二和煦的阳光,我们就已经被推上初三的列车,还没来得及和自由的鸟儿说声再见,却已不得不在笼子里看外面那令人向往的世界了,我们一群懵懵懂懂的青春少年,带着童年的天真,学着中年的老成,来面对属于我们的初三生活。

  我们初三生活是无味无趣的,每每被上课铃声关在教室,除了做题还是做题,老师们也不知道累,不停地布置作业,又不停地批改这作业,就像单曲循环一般从未改变。

  有人说,上课铃就是冲锋号,可在初三的这段日子里,这句话好像被颠倒了---下课铃才是冲锋号呢!正上着课,就听见“几点了?”“还有多长时间?”之类的对话,一听还剩一俩分钟,便做好冲锋之势,只听得铃声一响,学生走的比老师还快,可到了外面却发现没什么可玩的,只能重新无奈地弯回教室,和同学闲聊几句,然后准备下一节课。

  初三的我们,第一次有了自己的秘密,又有了心灵的目标,最终发觉那只能是一个遥远的彼岸,永远想到达却永远也到达不了。初三的我们,一边在听着班主任要抓紧时间,不要贪玩的劝诫,一边却在脑子里飞快地盘算着下午该去哪儿打篮球;初三的我们,一面在感叹作业太多也太繁,一面却又不得不在家长沉甸甸的目光中背起那沉重的书包——初三的我们一半清醒一半醉。

  初三生活无规划,哎!初三生活真不是那么好过的,可我们却必须违心的过下去,每天被那些题海压着,我几乎感到窒息了。我真怀念以前的无忧无虑的生活,初三生活太难过了,但我必须坚持。

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式