Question

青少年活动中心课程

Answer 1

Ⅰ 青少年活动中心的定义是什么

设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性、普及性特点的课外活动园地。（意对即可）

Ⅱ 青少年活动中心什么性质,属什么单位管辖

中国青少年活动中心是由全国各地青少年活动中心、儿童活动中心、青少年校外活动中心、少年宫、青少年宫、青少年科技馆（站）等青少年活动场所组成的非营利性活动中心。

一般隶属于共青团市委领导，实行主任负责制，内设的组织一般为办公室、财务处、保障处、组织人事处和教学管理处五个管理部门和事务部、活动部、研发部、文学部、美术部、科技部、外语部、文艺部、体育部、舞蹈部、康乐部、体验部等业务部门。

青少年宫是我国各类青年宫、少年宫、青少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、青少年科技馆、青少年活动营地、青少年教育基地等青少年活动场所的概称 。

中国青少年宫事业是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，各级各类青少年宫是促进青少年全面发展的实践课堂，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地，是专门面向青少年开展实践教育、社会教育和校外活动的公共文化服务设施。

是直接服务青少年的重要工作平台，在教育引导青少年树立理想信念、锤炼道德品质、培养法治意识、践行社会责任、发展兴趣爱好、养成行为习惯、促进体质健康、增强创新精神、提高科学素质和实践能力、实现全面发展等方面具有重要作用。

(2)青少年活动中心课程扩展阅读

《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》指出，由各级 *** 投资建设的专门为未成年人提供公益服务的青少年宫、少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所定性为公益性事业单位，规范了实施主体的性质、功能和作用，以及各地 *** 要为少年宫的建设和运营承担起责任。明晰了少年宫的教育成本源自于 *** 责任，给少年宫的公益性和规范化管理奠定了基础。

因此，少年宫应该根据重新明晰自身的定位，深化青少年公共服务职能，从供给侧和用户思维去解决服务产品、服务能力和服务供给，能够真正成为中国特色的民生基础服务项目。

Ⅲ 青少年活动中心的职责

1、XX区青来少年素质教育活动中心隶属于源XX区教育局，是未成年人思想道德建设的主阵地之一。
2、活动中心以课外活动为主，发挥自身的优势，以阵地为依托，以活动为载体，以社会为舞台，以服务青少年为出发点，为青少年参加各类活动提供条件。
3、活动中心积极探索课外教育活动的新模式，探索建立区
内教育资源整合方式，提升活动中心的内涵和质量，增强课外活动的特色与活力。
4、活动中心同时管理、指导区内中小学、幼儿园开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。
5、活动中心树立“活动育人、育社会人”的教育理念，以
“面向学校、面向社会、面向全体青少年”为方针。
6、活动中心的各类活动突出个性化教育，尊重兴趣爱好，
注重创新精神和实践能力，培养自尊自信，让青少年在成长的过程中体验成功与快乐，并陶冶高尚的情操。

Ⅳ 青少年活动中心有什么好处

一）充分发挥中心的阵地作用，搭建素质教育实施平台
在素质教育不断深入推进的进程中，父母“望子成龙”、“望女成凤”的愿望更加迫切。在学校教育之余，广大父母还争相送子女参加各种校外培训，这使得各种各样的培训班如雨后春笋般遍地开花。
作为弥补学校假期教育空白的校外教育机构，青少年活动中心应该充分发挥其阵地作用，从家长的愿望出发，利用中心功能用房、国家配套设备设施及自置设备设施的优势，根据《 *** 中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生校外活动场所建设的管理工作的通知》要求，在假期为青少年提供学习、游戏的场所和条件，满足广大青少年多样化的兴趣爱好和特长培养需求。如：开辟周末快乐驿站，举办乒乓球、四驱车、电子组装、小机床、棋类、棒垒球、天文气象馆、影视厅等多种活动项目，供学生自由选择，周末、节假日对全县学生开放，聘请专业教师指导学生开展活动。
作为公益性事业单位，活动中心要认真贯彻《公共文化体育设施条例》规定，把免费开放工作落在实处。凡学校有组织地到中心开展活动，以及“元旦”、“六一”、“国庆”等重大节假日，中心均免费开放，真正把青少年活动中心办成公益性场所。同时，免费为家长提供教育服务，邀请专家举办“走进孩子心灵”专家报告会；免费举办各项健康有益的竞赛活动，使学生在参与的过程中培养兴趣、陶冶情操、锻炼能力、培养团队合作精神，营造浓厚的文化艺术氛围。在各种主题竞赛活动中，应涉及书法、美术、音乐、体育、计算机、奥数、英语等多个主题，为学生施展才华、张扬个性提供广阔舞台。
丰富多彩的活动能为青少年发展特长提供广阔的空间，既充实了我县青少年的校外生活，又扩大了青少年活动中心的知名度和社会影响。
（二）充分发挥中心的辐射作用，推进素质教育深入实施
为了让更多的学生有机会接受中心提供的服务，针对全县点多面广、学生众多的实际，校外活动中心在运作上要采取多种形式，充分发挥活动中心的辐射作用。即：独立举办+联合举办、中心+城区点校，活动+特长培训。活动中心要充分利用各区各点校的教育资源，开设舞蹈、体操、珠心算、武术、剑桥少儿英语、习作、奥数等多个艺体项目培训班，供学生选择。
青少年学生校外活动中心各项培训和活动的开展均应遵从学生自愿参加的原则。特别是有偿培训项目，在收费上要慎之又慎，收取的费用只能用于维护中心的正常运转。中心只有不断加强管理、提高质量，才能扩大规模并取得良好的社会效益。中心应以更为灵活的方式开展工作，争取各部门的关心和支持，为青少年校外活动场所建设营造宽松的政策环境和舆论环境。
只有坚持青少年校外活动中心的公益性质，充分发挥其阵地作用和辐射作用，积极开展各类形式新颖、参与积极性高的文化活动，以青少年喜闻乐见的形式积极构建和谐文化，才能将青少年活动中心教育培训与文化休闲并重的功能发挥得淋漓尽致，为青少年特长的发展、素质的提高起到应有的作用。

Ⅳ 青少年活动中心简单介绍

你好 请问需要青少年活动中心的哪些介绍？
是建筑设计方面 还是设施设备方面 还有就是以什么为主题的
现在我像你推荐下我们上海金点艺术做过的一些青少年活动中心的设计方面吧希望对你有帮助
设计主要是以体现青少年倾心构筑科普、崇德、感恩、启明、互动等5个“闪亮星座”，多渠道、多途径地开展丰富多彩的青少年科普教育活动，催人奋进的思想道德教育，生动活泼的成长仪式和感恩教育，自强不息的 “创”字教育，广角度、跨时空地开展国际和地域性的文化交流，培养青少年科学素养、理想情操、公民意识、创造思维和开放视野，通过打造一个个星座，照亮青少年健康成长的一片片星空。活动中心将重点针对青少年、青年成长发展的多种需求，创建学习广场、人才广场、培训广场、创业广场和交流广场等5个“前沿广场”，全方位地提供青少年科技、艺术、兴趣、特长培训，青年人才咨询中介、代理、推荐服务，青年职业技术等紧缺人才培训，青年创业开业集成解决方案服务，青年出国留学、培训、考察、研修等服务，帮助青少年和青年确立人生坐标。
对于活动中心内的 场景仿真/树木/船/航天飞船/模拟建筑设计等方面 我们采用国外最常用的PU产品该产品被国内荣誉为造型魔术师系列产品对于仿真造型方面有突出的表现力，运用于仿真场景 造型设计 户外立体广告 博物馆建筑装饰上面。
工程案例有长沙酷贝拉 杭州嘟嘟城儿童青少年活动中心。

Ⅵ 办青少年活动中心需要什么手续

只定先涉及到当地文化局,其次看你文化中学有没有像补课一类的,就得涉及到教育局了.

Ⅶ 青少年活动中心该做些什么

笼统地说，就是充分发挥国家公益基金资助的设备、器材的功能，最大化地丰富青少年学生的课余生活。挖掘其潜能，激发其兴趣。为社会培养高素质人才打下基础。当然活动中心也可以发展成为地域性全民活动中心。

Ⅷ 青少年活动中心是干什么用的

1、青年活动中心隶属于教育局，是青年人思想道德建设的主阵地之一。

2、活动中心以课外活动为主，发挥自身的优势，以阵地为依托，以活动为载体，以社会为舞台，以服务青少年为出发点，为青少年参加各类活动提供条件。

3、活动中心积极探索课外教育活动的新模式，探索建立区 内教育资源整合方式，提升活动中心的内涵和质量，增强课外活动的特色与活力。

4、活动中心同时管理、指导区内青年开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。

5、活动中心树立“活动育人、育社会人”的教育理念，以“面向学校、面向社会、面向全体青少年”为方针。

(8)青少年活动中心课程扩展阅读：

中国青少年活动中心以中国青少年社会教育为工作主题，本着“为青少年健康成长服务，为青少年人生发展服务”的价值理念， 集青少年、青年思想道德教育、科技体验普及、知识技能培训、青年创业职业发展、社会公共信息服务和国际文化交流等为一体，用创意与卓越搭建青少年发展服务平台。

近几年，我国文化大发展大繁荣初露端倪，对外文化交流频繁，中华文化“走出去”步伐加快，各种大型文化外宣活动日益成为我国外交事业的重要组成部分。

中国青少年活动中心积极响应党中央的号召，与社会各界关心青少年发展的爱心人士及单位成功举办以青少年海外艺术交流为主题的各类文化活动，如中越建交60周年青少年文艺晚会，“和谐中国·艺术校园”两岸三地优秀青少年艺术交流大会等，让中国文化元素正加速融入世界的每一个角落，中国文化旋律在世界舞台上奏响。

在中国经济高速发展21世纪将成为中国世纪的趋势中，活动中心将迎来崭新的发展机遇和拓展空间，开启富有创意的新篇章，迈开充满活力的新步伐，用创意和卓越搭建青少年发展服务平台。

Ⅸ 青少年活动中心是干什么用的

青少年活动中来心，
1、青年活动中心隶属源于教育局，是青年人思想道德建设的主阵地之一。
2、活动中心以课外活动为主，发挥自身的优势，以阵地为依托，以活动为载体，以社会为舞台，以服务青少年为出发点，为青少年参加各类活动提供条件。
3、活动中心积极探索课外教育活动的新模式，
4、活动中心同时管理、指导区内青年开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。
5、活动中心树立“活动育人、育社会人”的教育理念，
6、活动中心的各类活动突出个性化教育，尊重兴趣爱好，