Question

《语文园地》四年级语文教案

Answer 1

　　 教学目标

　　1、通过我的发现教学，培养学生边读边想象的习惯。

　　2、积累对联。

　　3、通过趣味语文教学，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。

　　 教学重难点

　　1、通过我的'发现教学，培养学生边读边想象的习惯。

　　2、积累对联。

　　3、通过趣味语文教学，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。

　　 教学过程

　　 一、我的发现

　　1、生读对话，反复读，思考：

　　这段对话告诉我们什么？

　　2、生反馈。

　　（读文章，边读边想象，能在头脑中形成画面。）

　　3、师生共同再读《观潮》，边读边想象，争取在头脑中出现画面。

　　4、总结。

　　 二、日积月累

　　1、生自由读，思考：

　　这些句子有什么特点吗？

　　2、生反复读，背自己最喜欢的。

　　3、生上台表演。

　　4、师生齐读，再背。

　　 三、趣味语文

　　1、好读书，不好读书。好读书，不好读书。

　　⑴ 生试着读，看应该怎么读。

　　⑵ 生读后，思考：

　　这样读有什么意思？哪种读法更有道理。

　　⑶ 师生小结。

　　⑷ 再读。

　　2、练习：

　　⑴ 生自由读：

　　分析每种读法的意思。

　　⑵ 师生再读。

　　⑶ 生收集其它这样的例子。