Question

学习方法的关键在于反思吗？

Answer 1

是的，学习方法关键在于反思。
我们有时总是引以为傲的是自己读过很多书，就像小时候学习的文章那样有的能倒背如流！但是我们真的理解书的主题和表达的中心思想了吗！而用学到的知识理念去反思融入自己的生活带来帮助了吗！
有时候我们读书也就是读了，看过的文章也只是看过了。

其实最有效的就是结合自己的想法写个读后感。分类整理好。后期在合适的场景应用！
有时确实我们都爱选择容易的事情，思考是一件费脑的事情！但往往思考带来了灵感思维。而思维才是决定我们的行动！
有时候也要通过反思去分析别人论述的是否真假，或者别人的经验是否适用于你，取之精华，用之己身，使己进步！
我们要做到以下几点:
1.确立学习的目标，找准方向。

2.利用有效学习的建构性，在学习过程中主动地积极的建构，从而可以有效地获得新知识和技能。

3.学习是一个逐渐积累的过程。这个过程中我们需要做到，有准备的学习。养成课前预习的习惯。课堂做笔记的习惯。学会记笔记，总结经验知道怎样才能高效的记下课堂上有用的内容。及时复习，对课堂的笔记的整理，反思老师讲的内容，通过各种方式检查学习效果。看能否根据自己的
理解解释所学内容，考虑是否还有更好的想法。

4.学会自我反馈，研究证明将自己所学内容能够教授给他人时，那么你对这个知识的学习将达到95％所以，定期检验自己的学习情况，懂得如何评价学习成绩。

5.适当的调节学习，合理安排学习与娱乐的比例。

Answer 2

自我反思中国人的思维具有强烈的实践特征和经验特征，重视个人的实践和经验，属于实践理性思维。这种思维方式体现在学习的过程中则为“内省式学习”，也就是自我反思式的学习。如，朱子读书法中提倡的“熟读精思”“虚心涵泳”“切记体察”等。
传统的学习是依靠记忆、背诵，甚至灌输。探究式学习是主动学习，自我反思式学习是有效学习、“学而不思则罔，思而不学则殆”里的思不仅有思考的意思，还有反思。反思出现在学习发生之后，是对自身意识和行为的觉知。反思学习行为，反思学习过程，反思标准及自己的控制水平，从而有效修正。比如我们做完阅读题的以后，请孩子们参考标准答案，对照自己的答案，反思自己的思考过程。因为每个孩子的优势不同，错误不同，一刀切地听教师讲解效果并不理想，而依靠学生自身的反思能建构起自己的认知体系，是很好的学习方法。反思是分项目进行的，比如在作文、写字等领域。注意把握好时机和尺度。如果不是“不愤不启，不悱不发”的情境，反思就会滑向随意。