孩子背书困难怎么办
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问题一:孩子背书困难怎么办 在不缺微量元素的情况下,小孩的记忆力都不错,背的难主要是精神不集中,没有兴趣,分心他顾了,细心观察,对症下药,小孩子不好教啊
问题二:孩子背书困难怎么办,有专家支招吗 这个背书的时候还是还有一定技巧的,就是最好还是晚上进行背诵那个时候自己的大脑也是很清醒的,所以平时也要休息早餐的控制,营养一些
问题三:孩子背诵记忆很困难,怎么办 多和孩子互动,坚持让孩子写日记,让孩子多参加活动,适当运动等等
问题四:孩子不爱背书,怎么办 5分 背书需要多方面的协调:
第一,要有信心和决心,强烈的成功渴望会给你无比自信.
第二,背书的前提是自己能够全面理解文章,而不是单纯的死记硬背.理解基础上的背诵会又快又好.
第三,整体把握文章.从文章题目到课文注释,从表达形式到文章内容,从全篇到具体段落的语言层次,都需要把握,都是背诵的触好助手.
第四.背诵过程要善于抓关键词.关键句.这种办法可以使你提纲挈领,快速准确.
第五,背诵过程要专心,要把手,口,心一起调动起来.全方位 的进行学习,才比较容易记得快而牢固.
问题五:孩子背书背不下怎么办 一边抄,一边读,一边背。
不断重复,间隔的时间由短向长逐渐变化。比如:先背下来,过半小时背一遍,过一个小时背一遍,过两个小时背一遍。第二天再背,过一个小时背一遍,过两个小时背一遍,三个小时背一遍。第三天再背,每三个小时背一遍。第四天背几遍。然后过两三天再背。过一个星期再背。
问题六:孩子背课文有困难,怎么办? 昊昊妈山东小二:找一篇要背的课文让他先背过来,(最好短一点的),等他上学会背过,小朋友不会背,就会问你怎么背过的,他就会得意这种方法,我儿子回来说下回他还先背。假期让他把课文读熟了,我儿子在一年级的时候一背书就哭,因为对自己要求严格要一字不错,二年级的假期我就让他先读熟了,就好背了。小杨树-小二-豫:我儿子背书也会哭,二年级的有些文章太长了。Steven妈上海小一:皓子苏州二年级:涵妈长春初一:应该会的多多-苏州-1年级:多听了也会背诵琪琪-山西-小1:熟读成诵这是自然的小杨树-小二-豫:我就坚持吧,他不会背就让他一直读多多-苏州-1年级:小杨树你就每天放磁带就行,多听就好小杨树-小二-豫:语文课本有磁带吗涵妈长春初一:高年级以后老师不会每篇都让背的,现在多读就好了昊昊妈山东小二:是多读那样他心理就没负担,我儿子在一年级时哭。二年级让他多读后再也没有哭过多多-苏州-1年级:我们课本都有配套磁带宁妈浙江一年级:有的,我们买了复读机,里面有课文,随时都可以听。乐妈东莞二年级:我觉得你应该先和老师沟通好,告诉老师你孩子的情况,并说出你对背诵的计划,让孩子先背出一段,以后再把其它段落背完,这样结合实际既不会给孩子背的压力,又完成了任务,还保持了背的兴趣。祺妈/河北1年级:我认为这个背诵一大部分和老师有关系,二年级也不会有多少课,在课上背,小朋友一起背,效果更好。我认为我们语文老师就是这样的,我们孩子背诵的课文,回来都是给我背一遍就可以了,都是在课上背的悦妈-无锡-3年级:1、小杨树妈妈要指导孩子对课文分段背,段落很长,就两句两句背,然后再贯穿一个段落背,每段背得差不多再整体连起来,也就是说把大目标分解成一个个小目标,让孩子看到希望。2、家长和孩子比赛一起背,也是分段背。用适当的方法引导孩子,激发孩子的背书兴趣,相信背书就不那么难了。3、实在背不出,不要逼孩子,可以休息一会再背。总的一点,要让孩子快乐地完成背书任务。不要责骂,一定要鼓励多点。还有刚才妈妈说的:听磁带,大声地多朗读几遍都是不错的方法。
问题二:孩子背书困难怎么办,有专家支招吗 这个背书的时候还是还有一定技巧的,就是最好还是晚上进行背诵那个时候自己的大脑也是很清醒的,所以平时也要休息早餐的控制,营养一些
问题三:孩子背诵记忆很困难,怎么办 多和孩子互动,坚持让孩子写日记,让孩子多参加活动,适当运动等等
问题四:孩子不爱背书,怎么办 5分 背书需要多方面的协调:
第一,要有信心和决心,强烈的成功渴望会给你无比自信.
第二,背书的前提是自己能够全面理解文章,而不是单纯的死记硬背.理解基础上的背诵会又快又好.
第三,整体把握文章.从文章题目到课文注释,从表达形式到文章内容,从全篇到具体段落的语言层次,都需要把握,都是背诵的触好助手.
第四.背诵过程要善于抓关键词.关键句.这种办法可以使你提纲挈领,快速准确.
第五,背诵过程要专心,要把手,口,心一起调动起来.全方位 的进行学习,才比较容易记得快而牢固.
问题五:孩子背书背不下怎么办 一边抄,一边读,一边背。
不断重复,间隔的时间由短向长逐渐变化。比如:先背下来,过半小时背一遍,过一个小时背一遍,过两个小时背一遍。第二天再背,过一个小时背一遍,过两个小时背一遍,三个小时背一遍。第三天再背,每三个小时背一遍。第四天背几遍。然后过两三天再背。过一个星期再背。
问题六:孩子背课文有困难,怎么办? 昊昊妈山东小二:找一篇要背的课文让他先背过来,(最好短一点的),等他上学会背过,小朋友不会背,就会问你怎么背过的,他就会得意这种方法,我儿子回来说下回他还先背。假期让他把课文读熟了,我儿子在一年级的时候一背书就哭,因为对自己要求严格要一字不错,二年级的假期我就让他先读熟了,就好背了。小杨树-小二-豫:我儿子背书也会哭,二年级的有些文章太长了。Steven妈上海小一:皓子苏州二年级:涵妈长春初一:应该会的多多-苏州-1年级:多听了也会背诵琪琪-山西-小1:熟读成诵这是自然的小杨树-小二-豫:我就坚持吧,他不会背就让他一直读多多-苏州-1年级:小杨树你就每天放磁带就行,多听就好小杨树-小二-豫:语文课本有磁带吗涵妈长春初一:高年级以后老师不会每篇都让背的,现在多读就好了昊昊妈山东小二:是多读那样他心理就没负担,我儿子在一年级时哭。二年级让他多读后再也没有哭过多多-苏州-1年级:我们课本都有配套磁带宁妈浙江一年级:有的,我们买了复读机,里面有课文,随时都可以听。乐妈东莞二年级:我觉得你应该先和老师沟通好,告诉老师你孩子的情况,并说出你对背诵的计划,让孩子先背出一段,以后再把其它段落背完,这样结合实际既不会给孩子背的压力,又完成了任务,还保持了背的兴趣。祺妈/河北1年级:我认为这个背诵一大部分和老师有关系,二年级也不会有多少课,在课上背,小朋友一起背,效果更好。我认为我们语文老师就是这样的,我们孩子背诵的课文,回来都是给我背一遍就可以了,都是在课上背的悦妈-无锡-3年级:1、小杨树妈妈要指导孩子对课文分段背,段落很长,就两句两句背,然后再贯穿一个段落背,每段背得差不多再整体连起来,也就是说把大目标分解成一个个小目标,让孩子看到希望。2、家长和孩子比赛一起背,也是分段背。用适当的方法引导孩子,激发孩子的背书兴趣,相信背书就不那么难了。3、实在背不出,不要逼孩子,可以休息一会再背。总的一点,要让孩子快乐地完成背书任务。不要责骂,一定要鼓励多点。还有刚才妈妈说的:听磁带,大声地多朗读几遍都是不错的方法。
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