怎样才是好父母?
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一、父母为孩子做出榜样就是最好的教育孩子是看着父母的背影长大,每个孩子都是研究父母的专家。许多父母特别在意自己对孩子讲了哪些道理,似乎这才是家庭教育,实际上,对孩子影响最深的是父母怎样做,其次才是父母讲了什么。所以,父母为孩子做出榜样就是最好的教育。 研究发现,五年级时的榜样影响力达到高峰,八年级时的偶像影响力达到高峰。一般来说,父母都是孩子的榜样,无论父母是否愿意或者在意,你都是在为孩子做榜样,因为儿童的天性是观察学习和模仿学习。 由此可见,父母教育孩子最为重要的使命就是以身作则,成则成矣,败则败矣。在防控疫情期间,对父母们的榜样作用更是一个挑战。比如,您是否遵守政府关于防疫的有关规定?是否出门戴口罩?是否主动申报去过什么城市或乘坐过什么交通工具?当需要您支援防疫前线的时候您是否勇敢前往?等等。当父母在做的时候,不要忘记背后有一双明亮的眼睛,那是孩子在观察和判断,而这是最为深刻的家庭影响。二、父母要给予孩子积极的解释 由于喜欢观察与好奇却又知识和经验缺乏,几乎每个孩子都是“小问号”,平时就疑问多多,灾难来了岂能不疑问更多?因此,防疫期间的父母们最需要给孩子解释发生了什么,而如何解释考验着父母们的水平。 在灾难面前,不要蒙住孩子的眼睛,而要对孩子准确的说明事实真相。有些父母可能担心吓着孩子,或者以为孩子小没必要告诉他太多,其实,孩子的理解能力和接受能力都是很强的,并且有知道真相的权利。困难的是,网络时代信息满天飞,真伪难辨,这需要不断提高媒介素养,引导孩子选择专业机构发布的真实准确的信息。比如,要耐心告诉孩子什么是新型冠状病毒?它是怎么发生的?通过什么途径传播?如何有效预防?有哪些信息是虚假的?等等。如今媒体发达,信息海量,有心的父母不难收集,因为自己也是需要了解的。和孩子一起收集信息,一起分析讨论,也是简便有效的方法。这样学到的知识让孩子真正受益。 更为重要的是如何解释,或者说持什么样的态度,这甚至比获得知识更重要。好父母需要给孩子科学而积极的解释,而不是盲目和消极的解释,以消除孩子的恐慌心理。积极心理学有一个概念叫作解释风格,积极的解释风格是把困难解释为暂时的、偶然的、非人格化的,认为困难是可以改变的;消极的解释风格是把困难解释为永久的、普遍的、人格化的,认为困难是不可改变的。积极的解释导致人自信和乐观,消极的解释导致人悲观和绝望,对孩子来说尤其如此。显然,积极的解释是符合实际的解释,也是乐观向上的解释。对防控疫情来说同样如此,在孩子面前不宜怨天尤人,不宜悲观失望,而应该告诉孩子,只要有科学的态度和齐心协力的行动,疫情是可防可治的,一切都会好起来的。在积极的解释中,尤其值得与孩子讨论钟南山等一大批杰出医生的勇敢负责的精神,还有全国各地的无私驰援,这些都是极好的榜样教育,也是富有现实感的价值观引领。三、长时间居家也需要丰富多彩的生活 防控疫情期间,最好的对策是大家尽可能居家生活,减少外出,尤其是不到人多的地方去。这既是保护自己,也是关爱他人与社会。但是,这样的生活时间长了,许多成年人受不了,好动的孩子更难以忍受。其实,居家生活也是奥妙无穷的,如果安排得当,完全可能度过一段美好而受益的时光。 实际上,家庭教育的本质特点就是生活教育。如著名教育家陶行知所说,好的生活就是好的教育,坏的生活就是坏的教育。所以,可以安排丰富多彩的家庭生活,如阅读、写作、游戏、运动、家务劳动、艺术创作等等。 居家时间长一些,如果能培养孩子学会做饭和洗衣服,将使孩子终身受益。国内外大量的调查研究都证明,童年养成劳动习惯,长大后更可能具有责任心,也更容易适应家庭生活和职场工作的需要,而不爱劳动的人恰恰相反,他们更可能成为生活与职场的失败者。 许多父母可能怕耽误孩子的学习,其实这也是可以解决的问题,如清华附小的窦桂梅校长近日给父母们的建议,把书房变课堂、把客厅当操场,创新布置学习场域,建设家庭小型学校的学习组织,在非常时期陪伴孩子非常学习。其实,网络时代具备了在线学习的条件,从教育部到各级教育部门和学校,纷纷采取在线学习的举措。甚至可以说,在线学习将成为越来越重要的学习方式,如果与生活教育密切结合,孩子将更有能力适应未来。四、好习惯成就孩子的幸福一生 我们完全有理由相信,疫情防控最终会取得胜利,人们出行、工作和学习都会重新获得自由。但是,防控疫情期间的许多努力会变得不再需要吗?如果那样,我们有可能重蹈覆辙。换句话说,即使疫情过去了,父母依然要做孩子的好榜样,依然要坚持积极的解释风格,依然要让家庭生活丰富多彩,这一切的关键在于全家人养成习惯。 教育家叶圣陶说得好,儿童教育就是培养好习惯。习惯是稳定的、自动化的行为。
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以下是几个建议,帮助成为好父母:
1. 给予关注和支持:好的父母会给予孩子足够的关注和支持,让孩子感受到自己受到尊重和关怀。不仅要在孩子遇到困难时给予帮助,还要在日常生活中关注孩子的成长和发展。
2. 尊重孩子的个性和独立性:好的父母会尊重孩子的个性和独立性,让孩子有权利做出自己的决定和选择,同时也要教会孩子独立自主的生活技能。
3. 合理的纪律和惩罚:好的父母需要制定合理的纪律和规矩,并在必要的时候采取恰当的惩罚措施。但是不应过分严厉或体罚孩子,尊重孩子的人格和尊严。
4. 积极的沟通和交流:好的父母会与孩子保持积极的沟通和交流,关注孩子的心理和情绪变化,并能及时给予帮助和支持。同时,也要主动向孩子表达自己的想法和观点。
5. 以身作则:好的父母需要以身作则,注重自己的言行举止,成为孩子的榜样。要教育孩子坚持正确的价值观和道德标准,关注社会责任和公共利益,让孩子成为有担当的社会人。
总之,成为好父母需要不断学习和成长,尊重孩子的个性和独立性,与孩子保持良好的沟通和交流,做出正确的示范和引导,努力让孩子成为健康、自信和有责任感的人。
1. 给予关注和支持:好的父母会给予孩子足够的关注和支持,让孩子感受到自己受到尊重和关怀。不仅要在孩子遇到困难时给予帮助,还要在日常生活中关注孩子的成长和发展。
2. 尊重孩子的个性和独立性:好的父母会尊重孩子的个性和独立性,让孩子有权利做出自己的决定和选择,同时也要教会孩子独立自主的生活技能。
3. 合理的纪律和惩罚:好的父母需要制定合理的纪律和规矩,并在必要的时候采取恰当的惩罚措施。但是不应过分严厉或体罚孩子,尊重孩子的人格和尊严。
4. 积极的沟通和交流:好的父母会与孩子保持积极的沟通和交流,关注孩子的心理和情绪变化,并能及时给予帮助和支持。同时,也要主动向孩子表达自己的想法和观点。
5. 以身作则:好的父母需要以身作则,注重自己的言行举止,成为孩子的榜样。要教育孩子坚持正确的价值观和道德标准,关注社会责任和公共利益,让孩子成为有担当的社会人。
总之,成为好父母需要不断学习和成长,尊重孩子的个性和独立性,与孩子保持良好的沟通和交流,做出正确的示范和引导,努力让孩子成为健康、自信和有责任感的人。
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1. 给予孩子爱和尊重。孩子需要知道他们是被爱和尊重的,而这需要父母花费时间和精力去理解、接纳和尊重孩子,与孩子建立信任和感情。
2. 灌输责任感和独立性。 父母需要教育孩子责任感,鼓励孩子独立思考和行动,理解自己的行为后果,并对其行为负责。
3. 提供安全和稳定的家庭环境。孩子需要一个安全和稳定的环境,让他们在其中感受到家庭的温暖和稳定。这需要父母关注孩子的情绪、身心健康和潜在需求,并尽力为孩子提供适当的支持和安全保障。
4. 给孩子充足的自由和支持。孩子需要自由探索和学习,父母需要给孩子充足的支持和鼓励。这样可以让孩子在成长过程中保持积极态度,摸索出自己独特的兴趣爱好和才能。
5. 培养家庭文化和价值观。家庭文化和价值观是对孩子的关注和引导的综合体现。父母应该花点时间思考家庭的价值观,以及如何向孩子传递这些价值观。这样可以帮助孩子成为现代社会的有益部分,帮助孩子设计自己理想的人生,提高他们的适应能力。
6. 留有时间培养孩子的品格和传统美德。品格教育和传统美德的培养,将影响到孩子的成长。父母需要抽出时间,通过各种渠道向孩子灌输礼仪、诚实、勤奋、诚信等传统美德,为孩子的成功做好准备。
7. 定期与孩子交流,有效地倾听孩子的声音。 孩子需要感觉到父母的支持和感受到他们的声音被听到。父母需要定期与孩子交流,倾听孩子的意见和看法,让孩子感觉到他们的声音被尊重和重视。父母在与孩子交流时,应当耐心、细心、关心,并对孩子的言行给予适当的回应和指导。
总之,一个好的父母,需要有很好的认识和理解,和孩子建立良好的信任和情感联系。父母需要始终以孩子为中心,关注孩子的情感、成长、需求和兴趣,通过教育、引导和支持,协助孩子发现自己的价值、才能、兴趣和未来全面发展的可能性。
2. 灌输责任感和独立性。 父母需要教育孩子责任感,鼓励孩子独立思考和行动,理解自己的行为后果,并对其行为负责。
3. 提供安全和稳定的家庭环境。孩子需要一个安全和稳定的环境,让他们在其中感受到家庭的温暖和稳定。这需要父母关注孩子的情绪、身心健康和潜在需求,并尽力为孩子提供适当的支持和安全保障。
4. 给孩子充足的自由和支持。孩子需要自由探索和学习,父母需要给孩子充足的支持和鼓励。这样可以让孩子在成长过程中保持积极态度,摸索出自己独特的兴趣爱好和才能。
5. 培养家庭文化和价值观。家庭文化和价值观是对孩子的关注和引导的综合体现。父母应该花点时间思考家庭的价值观,以及如何向孩子传递这些价值观。这样可以帮助孩子成为现代社会的有益部分,帮助孩子设计自己理想的人生,提高他们的适应能力。
6. 留有时间培养孩子的品格和传统美德。品格教育和传统美德的培养,将影响到孩子的成长。父母需要抽出时间,通过各种渠道向孩子灌输礼仪、诚实、勤奋、诚信等传统美德,为孩子的成功做好准备。
7. 定期与孩子交流,有效地倾听孩子的声音。 孩子需要感觉到父母的支持和感受到他们的声音被听到。父母需要定期与孩子交流,倾听孩子的意见和看法,让孩子感觉到他们的声音被尊重和重视。父母在与孩子交流时,应当耐心、细心、关心,并对孩子的言行给予适当的回应和指导。
总之,一个好的父母,需要有很好的认识和理解,和孩子建立良好的信任和情感联系。父母需要始终以孩子为中心,关注孩子的情感、成长、需求和兴趣,通过教育、引导和支持,协助孩子发现自己的价值、才能、兴趣和未来全面发展的可能性。
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人人都道好孩子是别人家的,殊不知,决定孩子好坏的最大因素是父母。父母是孩子的第一任老师,好的父母教出来的孩子自然也不会差。我觉得好父母都有以下这些标准。
1,活到老,学到老
时代在不断地发展,世界是日新月异的,每天都有新鲜的事物衍生出来。
要记住“活到老,学到老”还有下一句,是“乐到老”。
只有不断地学习,不断地给自己充电,才能用前进的步伐跟上时代的潮流,才能为孩子树立良好的榜样,才能与孩子之间没有代沟。
2,尊重孩子
尊重是人与人之间相处最基本的素养,一个不懂得尊重孩子的家长,自然也不是一个合格的家长。
尊重孩子的身体,把私密部位留给孩子;尊重孩子的隐私,给孩子心灵留一个自由的角落;尊重孩子的选择,让孩子有决定人生的权利。
当你懂得尊重孩子之后,换来的会是孩子同等的尊重。
3,不冤枉孩子
被人冤枉已经极度委屈,被自己最亲的父母冤枉便是雪上加霜。
当我们被人冤枉时,内心的苦楚都已经无法言说,更何况心智更弱的孩子呢,一次冤枉造成的伤害可能就会影响一生。
好的父母一定会捋顺事情的原委,弄清事实的真相,不会因为自己的失误而错骂孩子。
4,不溺爱孩子
爱子之心,父母皆有之。
适当的爱是养料,过量的爱是废料,好的教育,从来不怕爱给的太少,而怕给的太多。
科学的爱孩子才能让孩子正常成长,溺爱只会让孩子变成一个巨婴。
5,经常鼓励孩子
人人都想得到他人的认可,孩子也不例外。
当孩子表现好的时候要表扬,不好的时候要给予孩子鼓励。
如果说表扬是锦上添花,那么你的鼓励就是雪中送炭,你送的这些“炭”,就是在为孩子下一次的成功添砖加瓦。
6,奖罚分明
事情的结果有好坏之分,结果的反馈也要有奖罚之分。
当孩子犯错误时,要让他自己承担责任;当孩子做的好时,要给他适当的奖励。
只有你把奖罚分明后,孩子才会为了得到甜头而努力,才会为了不想食恶果而控制自己的行为。
7,不拿孩子和别人比
孩子最讨厌父母说的一句话就是:“你看看别人家的孩子......”,然而这句话很多家长都说过。
每个孩子都是独立的个体,都是这个世界上独一无二的存在。
不和别人相比,对孩子也是一种尊重。
8,愿意承认自己的错误
“人非圣贤,孰能无过。”
谁都会犯错,但不是每个人都会承认自己错了。
勇于承认自己的过错,也是好父母必修的功课。
面对错误,你的每一次恼羞成怒都是在教孩子强词夺理;而你的每一次承认错误,则是在教孩子如何承担责任。
1,活到老,学到老
时代在不断地发展,世界是日新月异的,每天都有新鲜的事物衍生出来。
要记住“活到老,学到老”还有下一句,是“乐到老”。
只有不断地学习,不断地给自己充电,才能用前进的步伐跟上时代的潮流,才能为孩子树立良好的榜样,才能与孩子之间没有代沟。
2,尊重孩子
尊重是人与人之间相处最基本的素养,一个不懂得尊重孩子的家长,自然也不是一个合格的家长。
尊重孩子的身体,把私密部位留给孩子;尊重孩子的隐私,给孩子心灵留一个自由的角落;尊重孩子的选择,让孩子有决定人生的权利。
当你懂得尊重孩子之后,换来的会是孩子同等的尊重。
3,不冤枉孩子
被人冤枉已经极度委屈,被自己最亲的父母冤枉便是雪上加霜。
当我们被人冤枉时,内心的苦楚都已经无法言说,更何况心智更弱的孩子呢,一次冤枉造成的伤害可能就会影响一生。
好的父母一定会捋顺事情的原委,弄清事实的真相,不会因为自己的失误而错骂孩子。
4,不溺爱孩子
爱子之心,父母皆有之。
适当的爱是养料,过量的爱是废料,好的教育,从来不怕爱给的太少,而怕给的太多。
科学的爱孩子才能让孩子正常成长,溺爱只会让孩子变成一个巨婴。
5,经常鼓励孩子
人人都想得到他人的认可,孩子也不例外。
当孩子表现好的时候要表扬,不好的时候要给予孩子鼓励。
如果说表扬是锦上添花,那么你的鼓励就是雪中送炭,你送的这些“炭”,就是在为孩子下一次的成功添砖加瓦。
6,奖罚分明
事情的结果有好坏之分,结果的反馈也要有奖罚之分。
当孩子犯错误时,要让他自己承担责任;当孩子做的好时,要给他适当的奖励。
只有你把奖罚分明后,孩子才会为了得到甜头而努力,才会为了不想食恶果而控制自己的行为。
7,不拿孩子和别人比
孩子最讨厌父母说的一句话就是:“你看看别人家的孩子......”,然而这句话很多家长都说过。
每个孩子都是独立的个体,都是这个世界上独一无二的存在。
不和别人相比,对孩子也是一种尊重。
8,愿意承认自己的错误
“人非圣贤,孰能无过。”
谁都会犯错,但不是每个人都会承认自己错了。
勇于承认自己的过错,也是好父母必修的功课。
面对错误,你的每一次恼羞成怒都是在教孩子强词夺理;而你的每一次承认错误,则是在教孩子如何承担责任。
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要求孩子做到的,自己首先做到
你叫孩子别睡懒觉,你睡懒觉吗?你让孩子健身,你健身吗?你让孩子别说脏话,你说脏话吗?你教育孩子对人要有礼貌,你对人有礼貌吗?你让孩子别沉迷游戏,你沉迷麻将吗?……如果这些问题的答案都是否定的,那么你肯定不是一个好家长。
孩子的品格和习惯都源于父母。最好的家庭教育,不是说给孩子听,而是做给孩子看。
不把自己的意愿强加给孩子
每一个孩子都是一个独立的个体,不是父母的复制品。孩子的精神世界应该得到尊重。你是画家,则不必强迫儿子也成为徐悲鸿;你是歌唱家,也不必非要女儿成为李谷一不可。
企图迫使孩子成为第二个自己的家长是愚昧的;因为自己“小时候家里穷,什么艺体特长都没学会”便强迫孩子圆自己的“梦”,这样的父母更是愚蠢的。
真诚给孩子认错道歉
没有人不犯错误,做父母的也不例外。关键是,犯了错误后怎么办?知道自己错了之后你的态度,就是最好的家庭教育,因为孩子正看着你呢!
如果你百般掩饰,找借口为自己辩解,你就在教育孩子文过饰非;如果你恼羞成怒,斥责指出你错误的孩子,你就是在教育孩子强词夺理。
唯一正确的态度是:“孩子,爸爸(妈妈)的确错了,请原谅!”
你叫孩子别睡懒觉,你睡懒觉吗?你让孩子健身,你健身吗?你让孩子别说脏话,你说脏话吗?你教育孩子对人要有礼貌,你对人有礼貌吗?你让孩子别沉迷游戏,你沉迷麻将吗?……如果这些问题的答案都是否定的,那么你肯定不是一个好家长。
孩子的品格和习惯都源于父母。最好的家庭教育,不是说给孩子听,而是做给孩子看。
不把自己的意愿强加给孩子
每一个孩子都是一个独立的个体,不是父母的复制品。孩子的精神世界应该得到尊重。你是画家,则不必强迫儿子也成为徐悲鸿;你是歌唱家,也不必非要女儿成为李谷一不可。
企图迫使孩子成为第二个自己的家长是愚昧的;因为自己“小时候家里穷,什么艺体特长都没学会”便强迫孩子圆自己的“梦”,这样的父母更是愚蠢的。
真诚给孩子认错道歉
没有人不犯错误,做父母的也不例外。关键是,犯了错误后怎么办?知道自己错了之后你的态度,就是最好的家庭教育,因为孩子正看着你呢!
如果你百般掩饰,找借口为自己辩解,你就在教育孩子文过饰非;如果你恼羞成怒,斥责指出你错误的孩子,你就是在教育孩子强词夺理。
唯一正确的态度是:“孩子,爸爸(妈妈)的确错了,请原谅!”
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