Question

影响学前儿童游戏的个体因素

Answer 1

影响学前儿童游戏的个体因素解说如下
影响幼儿游戏的因素不同的学者有不同的划分，我们这里选取试题中涉及最多的版本来进行阐释。我们先来看这样一段话：为什么游戏时，经常去“娃娃家”做游戏的大多数是女孩，而出现在“建构区”的往往是男孩?在丰富的游戏材料区，孩子们每天都玩得特别高兴?在拥挤的游戏区总是“战争”不断?幼儿面对诸多的为什么，从来不想，只是去做，但是作为幼教研究者的我们需要认真思考影响幼儿游戏的因素，从而更好地了解幼儿，促进幼儿的发展。我们将从物理环境因素、社会因素和个体因素三个方面对影响幼儿游戏的因素进行分析。