你觉得为什么要重视性教育？
性教育这个一直以来都是争议最大的一个教育内容很多人都认为这个是低俗，是非常难堪的东西，不应该给孩子去看，但是也有一部分家长认为这本来就是教育内容，应该让孩子学习，让孩子懂得保护自己。
普及的教育就是为了孩子健康成长。
但是总有那么些人认为自己比专家比这些科研人员更厉害，他们比他们更懂，所以他们就反对这个行为。
性教育迟迟属于一个滞纳的状态的原因
很多人非常不同意关于性教育的教育，尤其是现在在孩子小的时候给孩子普及了生孩子的过程，简单的在图画书上画下，这个过程就遭到了一些父母的反抗，甚至把教育局给告上了法院，他们认为孩子在这么小的时候根本就不适合学这些东西，有一些给孩子普及性教育的老师也会被这些家长给告上，法庭认为这些老师就是带坏风气，不是一个合格的老师，正是因为他们的阻止，孩子学不到这部分内容。
父母的认知不足，让他们阻止性教育的发展。
我身边有一个朋友，她就是到25岁，她都不懂得这些简单的性教育知识，我给她普及了很多，她还问我你是不是海王，你怎么会懂这么多，我疑惑的问她，你的老师没有教这些东西给你吗？她说她从来就没有学过这些知识，她们的生理课只是简单的讲义一些卫生和一些所谓的什么自爱，就是说一些理论，但是深入的了解她们并不知道，甚至连避孕套这些东西老师都没有给她们看过，而在整个讲解的过程当中，我也发现她因为对这个事情的不懂，她对很多事情都没有防范，对很多男生话里的隐喻意义她都不懂，我觉得她很幸运，没有遇到那些不好的男生，但是有些女孩就不是那么幸运了。一些地方的教育并不完善。
作为家长如何给孩子普及性教育？
1.说服自己面对这件事情
多去接触一些这方面的教材，多去看一些这方面的内容，你会发现他完全和你想象中的是不一样的，他没有那么多污秽的内容，也没有我们想象中的那么不堪，我们首先要做的就是说服自己去面对这件事情，如果我们自己都没办法面对这个事情，你在给孩子普及的过程当中，你会很难做得到，因为你面对这个事情，你就觉得他是一个非常不好的内容，你带给孩子的情绪也是这样的，所以你就教不好孩子，首先要改变自己。
2.克服我们的羞耻感
很多家长难以说出口，是因为这个内容确确实实有一些让人感觉到羞耻，并且在描述的过程当中，很多家长都不知道该怎么去描述。男孩子比女孩子懂得多，是因为男孩子在宿舍他们会聊这些东西自然而然就懂，但是女孩子很多时候是需要家长克服这些羞耻感去告诉女孩子的，让她在出入社会的时候防范保护好自己，如果她什么都不懂的话，就很容易受到别人的欺骗。
3.科学的普及
为什么很多家长会反对给孩子学习性教育，很多时候就是因为在整个过程当中，他们给孩子的普及总是联想到一些非常不正经的画面和内容，其实有很多关于性教育方面很科学的普及，在整个普及过程当中，孩子能够了解这些知识，能够学到内容，但是又不会学习到那些不正经的画面和不正经的内容。我们给孩子挑选一些相对好的教材，通过科学的方法去普及就好了，不必要遮遮掩掩的，你越遮掩孩子越好奇，就越容易走上歧途。
4.及时有效的普及
1.在孩子三岁到6岁之间，就给孩子简单地普及，男性和女性之间不同的地方，告诉孩子男女有别，在这个时候就开始给孩子普及相关的东西。
2.在孩子12岁，也就是他荷尔蒙萌发的这个阶段，就开始给孩子普及一些简单的性教育，并且教会孩子保护自身，因为你不确定孩子在冲动的时刻会不会犯错，所以在这个过程当中不仅是普及性教育，还要教会他保护。
3.在孩子12岁到18岁之间，一定要告诉孩子什么是性教育，它会导致什么样的结果，给孩子有一个心理预期，让孩子真正的明白这个事情，这样能有效的预防孩子，对这个事情产生太多的念头，可以选择一些影片让孩子知道犯下这个错，最后会导致怎样的后果，把那些比较可怕的后果直接给孩子，他才懂。
性教育它也是一个教育内容，所以我们应该把它当成一个教育去判断，不应该把它当成一个很可怕的事情。
性教育很重要，无知才更容易犯错。学习了，了解了才更好的热爱生活。
已故的著名儿童公共卫生专家叶恭绍曾经介绍，1963年，周总理在一次全国卫生科研规划会议上强调：一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年，让他们能用科学的知识来保护自己的健康，促进正常发育。周总理非常重视宣传性教育工作。
最初人们理解的性教育就是传递基础的生理卫生知识。随着社会的进步和发展，现代性教育不仅仅是单纯的性生理卫生教育，还包括预防性侵犯，促进性别平等，掌握恋爱与婚姻以及涉性人际交往的原则和技能，反思性道德和法律,促进性愉悦等多方面的内容。
可以说，人们的性和对性教育的需要伴随着我们的一生。
孩子一出生，父母会判断ta的性别，给ta取一个名字，教ta像一个男孩或者女孩一样生活，告诉ta认识自己的身体和隐私部位，学会自我保护。这就是家庭性教育的起源。在孩子上小学高年级时，应该告诉他们青春期的知识，如月经、遗精是怎么回事，了解身体发育的知识。
青春期的性教育尤为重要。孩子马上可能会陷入情感和性欲的冲突，所以在初高中阶段，性健康知识、人际交往的基本原则、性别平等的意识也应该开始慢慢向孩子渗透，为他们进入大学或社会做准备。
而针对青年人的性教育，则是在复杂的社会环境中，面对欲望、感情如何做出适宜的选择和判断。例如：如何健康、安全、负责任地进行恋爱，是否要开始性生活，如何理解婚姻？如何尽可能避免性传播疾病和意外怀孕？如何才能减少性的风险享受性快乐，又不沉迷于单纯的快乐。
在针对中老年人的性教育中，有如何应对婚姻中的危机、如：出轨、争吵，性生活不和谐等具体问题；如何面对性衰老和老年人的性需要等问题。
由此可见，健康成长和收获幸福的人生离不开性教育。
性教育不是简单的生理知识的传递，更多是帮助人们树立科学、积极的性价值观。科学的价值观要求人们不断思考和学习性知识，积极的性价值观要求人们勇于面对性的困惑和问题，去应对和解决冲突和矛盾，做出合适的决定，采取健康和安全的行为。
性教育教会人们理解性，理解生命和爱。一个文明的社会离不开生命和爱，也就离不开性教育，可以说性教育是文明之光。
英国作家劳伦斯说：“性和美是一回事，就像火焰和火一样。如果你憎恨性，你就是憎恨美。我们文明的最大灾难就是对性的病态的憎恨。”
鲁迅说：“要风化好，是在解放人性，普及教育，尤其是性教育，这正是教育者当为之事。”
普及性教育，促进性健康，推动性文明。我们国人的性从建国初期的愚昧无知走向现代的茫然失措，可以说，一方面是我们对性教育欲说还羞的态度，另一方面也是我们的性教育做得还不够导致的结果。现代HIV感染人数的上升、性侵犯的发生、性别不平等的现状，以及爱无能、性自由的现实和飙升的离婚率，都急需性教育的知识和理念，去帮助人们更好的收获幸福。
显然性教育不是万能的，但一个健康幸福的人和一个文明和谐的国家没有性教育是万万不能的。
性教育这个一直以来都是争议最大的一个教育内容很多人都认为这个是低俗，是非常难堪的东西，不应该给孩子去看，但是也有一部分家长认为这本来就是教育内容，应该让孩子学习，让孩子懂得保护自己。
普及的教育就是为了孩子健康成长。
但是总有那么些人认为自己比专家比这些科研人员更厉害，他们比他们更懂，所以他们就反对这个行为。
性教育迟迟属于一个滞纳的状态的原因
很多人非常不同意关于性教育的教育，尤其是现在在孩子小的时候给孩子普及了生孩子的过程，简单的在图画书上画下，这个过程就遭到了一些父母的反抗，甚至把教育局给告上了法院，他们认为孩子在这么小的时候根本就不适合学这些东西，有一些给孩子普及性教育的老师也会被这些家长给告上，法庭认为这些老师就是带坏风气，不是一个合格的老师，正是因为他们的阻止，孩子学不到这部分内容。
父母的认知不足，让他们阻止性教育的发展。
我身边有一个朋友，她就是到25岁，她都不懂得这些简单的性教育知识，我给她普及了很多，她还问我你是不是海王，你怎么会懂这么多，我疑惑的问她，你的老师没有教这些东西给你吗？她说她从来就没有学过这些知识，她们的生理课只是简单的讲义一些卫生和一些所谓的什么自爱，就是说一些理论，但是深入的了解她们并不知道，甚至连避孕套这些东西老师都没有给她们看过，而在整个讲解的过程当中，我也发现她因为对这个事情的不懂，她对很多事情都没有防范，对很多男生话里的隐喻意义她都不懂，我觉得她很幸运，没有遇到那些不好的男生，但是有些女孩就不是那么幸运了。一些地方的教育并不完善。
作为家长如何给孩子普及性教育？
1.说服自己面对这件事情
多去接触一些这方面的教材，多去看一些这方面的内容，你会发现他完全和你想象中的是不一样的，他没有那么多污秽的内容，也没有我们想象中的那么不堪，我们首先要做的就是说服自己去面对这件事情，如果我们自己都没办法面对这个事情，你在给孩子普及的过程当中，你会很难做得到，因为你面对这个事情，你就觉得他是一个非常不好的内容，你带给孩子的情绪也是这样的，所以你就教不好孩子，首先要改变自己。
2.克服我们的羞耻感
很多家长难以说出口，是因为这个内容确确实实有一些让人感觉到羞耻，并且在描述的过程当中，很多家长都不知道该怎么去描述。男孩子比女孩子懂得多，是因为男孩子在宿舍他们会聊这些东西自然而然就懂，但是女孩子很多时候是需要家长克服这些羞耻感去告诉女孩子的，让她在出入社会的时候防范保护好自己，如果她什么都不懂的话，就很容易受到别人的欺骗。
3.科学的普及
为什么很多家长会反对给孩子学习性教育，很多时候就是因为在整个过程当中，他们给孩子的普及总是联想到一些非常不正经的画面和内容，其实有很多关于性教育方面很科学的普及，在整个普及过程当中，孩子能够了解这些知识，能够学到内容，但是又不会学习到那些不正经的画面和不正经的内容。我们给孩子挑选一些相对好的教材，通过科学的方法去普及就好了，不必要遮遮掩掩的，你越遮掩孩子越好奇，就越容易走上歧途。
4.及时有效的普及
1.在孩子三岁到6岁之间，就给孩子简单地普及，男性和女性之间不同的地方，告诉孩子男女有别，在这个时候就开始给孩子普及相关的东西。
2.在孩子12岁，也就是他荷尔蒙萌发的这个阶段，就开始给孩子普及一些简单的性教育，并且教会孩子保护自身，因为你不确定孩子在冲动的时刻会不会犯错，所以在这个过程当中不仅是普及性教育，还要教会他保护。
3.在孩子12岁到18岁之间，一定要告诉孩子什么是性教育，它会导致什么样的结果，给孩子有一个心理预期，让孩子真正的明白这个事情，这样能有效的预防孩子，对这个事情产生太多的念头，可以选择一些影片让孩子知道犯下这个错，最后会导致怎样的后果，把那些比较可怕的后果直接给孩子，他才懂。
性教育它也是一个教育内容，所以我们应该把它当成一个教育去判断，不应该把它当成一个很可怕的事情。
性教育在中国传统来说一直是一个难以启齿的教育，但是对于青少年的成长却有着十分重要的作用，
1. 让孩子从小形成性别认知。
孩子小的时候，家长可以通过不同的穿衣打扮让孩子对自己的性别有一个初步的认知，例如给女孩子穿着漂亮鲜艳的裙子，而男孩则选择一些颜色相对较暗淡的颜色等，让孩子们从小知道男女有别。
洗澡的时候也最好由相同性别的长辈陪同，等到了孩子可以独立洗澡的年龄，就应该让孩子独立完成洗澡这件事。
2. 满足孩子的好奇心。
就像上述小孩子问到妈妈“我是从哪里来”这个问题，如果只是以敷衍地回答去欺骗孩子，只会压制孩子对性的好奇心，同时又对性产生盲目的神秘感，而太复杂的回答小孩子又不能完全听得懂。
记得著名育儿专家尹建莉老师曾就这个问题给出过一个完美的回答：“爸爸妈妈结婚后，想要一个宝宝，于是便从爸爸妈妈身上各捏走一点东西，然后揉在一起放在妈妈肚子里，宝宝就这样在妈妈肚子里长大了，所以你才会长得既像爸爸又像妈妈啊。”
3. 引导孩子和异性的正常交往。
家长在孩子小时候就要清楚地告诉他们，身上的哪些部位不可以让别人碰，如果有人摸过自己的身体，一定要告诉妈妈。
记得真人秀节目《爸爸去哪儿》中有一个情节：吴尊的女儿neinei穿了一件胸前有亮片图案的外衣，如果在从肚脐到胸口的位置反复摩擦的话，那个图案就会随之变色，小山竹觉得很好奇，便摸了上去，结果图案真的变色了。
neinei的弟弟看了，也要去试一下，但是nienie说：“你是男生不可以，小山竹才可以。”这里不得不赞叹吴尊对孩子实施的性教育理念之成功。
4. 青春期的性教育。
相对于儿童时期的性教育，对青春期孩子所要实施的性教育则更为谨慎。这个时候，除了让青春期的孩子们认识到自己的身体变化规律外，还要培养孩子的多方面爱好，以丰富他们的生活，从而将他们的精力释放到工作或者体育活动上去。
另外，孩子单独外出一定要避免偏僻荒凉的地方，在外边不随便接受别人给的饮料或吃的。如果受到性侵犯切记一定要勇敢及时地向家长求助，绝对不能隐瞒。
希望能帮到你，祝你好运
性教育是指为儿童和青少年提供有关性健康和人类生殖系统的信息和教育。随着社会的发展，人们对性教育的重视程度日益提高，因为它在青少年生活中具有非常重要的作用。下面将阐述为什么要重视性教育。
首先，性教育有助于保护青少年的性健康。当青少年接触到正确的性信息时，他们就能更好地了解自己的身体和生理变化，以及如何保护自己不受传染病的侵害。例如，当青少年了解避孕方法和安全性行为时，他们就可以预防不孕症和怀孕。此外，性教育还有助于防止性暴力和性骚扰。当青少年了解同意和不同意的概念时，他们就能更好地保护自己免受性暴力的侵害。
其次，性教育有助于提高青少年的性自我意识和自尊心。当青少年了解自己的性健康和生理变化时，他们就会更加自信和自尊。这有助于他们更好地应对生活中的挑战，并建立良好的人际关系。此外，性教育还有助于青少年了解和接受性别角色和性取向的多样性。青少年了解到性别不是一个固定的概念，而是多样化的，有助于他们更加包容和尊重他人，减少对性别和性取向的歧视。
此外，性教育还有助于提高青少年的生育知识。当青少年了解生育过程和生育问题时，他们就能更好地应对生育问题，如不孕症和怀孕。这有助于他们在未来做出明智的决策，保障自己的生育权利。
最后，性教育有助于预防性犯罪。当青少年了解性健康和性行为的法律和道德规范时，他们就能更好地预防性犯罪。此外，性教育还有助于防止性骗和性欺骗。
总之，性教育对青少年的健康、自我意识、生育知识和预防性犯罪具有重要意义。因此，我们应该重视性教育，为青少年提供正确和完整的性信息，帮助他们健康成长。
