病句修改
有5个病句,请教语文老师,先谢过哦1.近年来,一个被冠以“21世纪最牛的汉字”开始悄然流行,它就是“囧”。2.就仿写而言,与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于...
有5个病句,请教语文老师,先谢过哦
1.近年来,一个被冠以“21世纪最牛的汉字”开始悄然流行,它就是“囧”。
2.就仿写而言,与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于同一范畴。
3.这片课文虽仅是《庄子》中的一个片段,但是已经可以窥见庄子散文的艺术特色了。
4.一般来讲,只要是人,都可以说出自己活着的目的。一般人的生活目的与伟人罗素究竟有什么不同呢?,他比一般人强在哪里呢?
5.通过老师泛读,不同程度的学生可以得到了不同程度的启发 展开
1.近年来,一个被冠以“21世纪最牛的汉字”开始悄然流行,它就是“囧”。
2.就仿写而言,与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于同一范畴。
3.这片课文虽仅是《庄子》中的一个片段,但是已经可以窥见庄子散文的艺术特色了。
4.一般来讲,只要是人,都可以说出自己活着的目的。一般人的生活目的与伟人罗素究竟有什么不同呢?,他比一般人强在哪里呢?
5.通过老师泛读,不同程度的学生可以得到了不同程度的启发 展开
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1.近年来,一个被冠以“21世纪最牛的汉字”的字开始悄然流行,它就是“囧”。
2.就仿写而言,它与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于同一范畴。
3.这篇课文虽仅是《庄子》中的一个片段,但是从中已经可以窥见庄子散文的艺术特色了。
4.一般来讲,只要是人,都可以说出自己活着的目的。一般人的生活目的与伟人罗素的究竟有什么不同呢?,他比一般人强在哪里呢?
5.通过老式泛读,不同程度的学生可以得到不同程度的启发
2.就仿写而言,它与写作教学目标要求中的缩写、扩写、续写、改写属于同一范畴。
3.这篇课文虽仅是《庄子》中的一个片段,但是从中已经可以窥见庄子散文的艺术特色了。
4.一般来讲,只要是人,都可以说出自己活着的目的。一般人的生活目的与伟人罗素的究竟有什么不同呢?,他比一般人强在哪里呢?
5.通过老式泛读,不同程度的学生可以得到不同程度的启发
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2010-12-01
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广大法官
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