简述心理测验编制的一般程序
简述心理测验编制的一般程序介绍如下：
(1)确定测验目的:包括测量对象、测量目标和测验用途的确定;
(2)拟定编制计划;
(3)设计测试项目:包括搜集有关资料、选择项目形式、编写和修订项目;
(4)项目的试测和分析:包括试测和项目分析;
(5)合成测验:包括项目的选择、项目的编排和编造复本。
心理测验编制的基本程序详细介绍：
（1）确定测验目的；制定编题计划；编写测验项目；预测与分析；合成测验；测验标准化；鉴定测验；编写测验说明书；
其中：确定测验目的：要解决三个问题：明确测量对象（测哪些个体或团体）；
确定测量目标（是测什么心理功能，是能力，人格还是其他）； 明确测量用途（是描述性的，还是诊断性的）；
（2）制定编题计划（即测验目标与命题双向细目表）：制定编题计划时要明确的信息有两个：第一，全面而具有代表性的测验内容，不致使测题偏离了应测量的范围；第二，对各个内容点的相对重视程度，通常用百分比来表示；
编题计划作用：明确指明了应该编写哪些方面的测验项目以及编多少个项目；在计分时，可按计划中百分比确定每类测验项目的分数标准；
（3）编辑测验项目（题目编制技术）
收集测验资料（丰富，具有普遍性，有趣味性）；
测验项目形式（考概念，原理用简答题，考察综合运用知识，论文题等）；
编写测验项目：编写的测验项目应对所预测的心理品质具有代表性；
取材范围与编题计划中所列范围相一致；
测验项目应具有一定的难度分布范围；
测验项目的初编数量应大于最终所需数量，以便于筛选与编制复本；
测验项目的说明要简洁；
编写测验项目的用于应浅显明了；
（4）预测与分析
预测：目的在于或的被试对测验做何反映的资料
注意的问题：测验的被试样本应取自正式施测的总体；
预测时的情景应与正式测验的情境一致；
测试的时间可以适当延长，以便使被试能将所有试题答完；
对被试的反应应加以记录；
(5)合成测验
测验项目的选择：测验的性质：选择那些能够测量所要测量的东西的项目；
测验项目的难度，选拔性的要求难度大些，考察性的难度不可太高，人格测验不要求有难度；
测验的区分度，越高越好；
测验项目的编排：在测验的开头应有一，两个比较简单的题目，使被试熟悉作答程序，解除紧张情绪，建立信心，尽快进入答题的情境，测验项目的总体编排原则是，先易后难，避免被试在难题上耽误时间，以影响后面的答题过程，在测验最后可以有少量难度较大的题目，以测出被试的最高水平。项目的编排方式有：并列直进式；混合螺旋式；
（6）测验的标准化（已考）
测验内容；
施测过程：相同的测验情景，相同的指导语，相同的测验时限；
测验评分；
测验分数的解释；
（7）鉴定测验
信度和效度两方面；
（8）编写测验说明书；
题目来源有理论分析、经验法、因素分析法、综合法等。
