Question

教育目的的社会本位论的代表人物包括

Answer 1

教育目的的社会本位论的代表人物包括介绍如下：

社会本位教育目的论的代表人物有：涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。

其中涂尔干是社会本位论的提出者，以涂尔干为代表的“社会学派”认为，社会才是真正的存在，“人实际上因为生活在社会中才是人”。因此，社会的价值高于个人的价值，教育应以满足社会发展需要为首要目的，教育的一切都应服从于社会的意志。

社会本位论者认为，教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。

扩展资料

社会本位论的社会影响：

1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话，认为个人的发展都是后天社会化的结果。

2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系，一味强调个人发展是社会化的结果，而忽视了社会要求还必须通过个体的认知和内化才能真正转化为个体的社会素质。