怎么让宝宝有正确的性别概念呢？
孩子的性别认知是指孩子对自己和别人的性别的认知和理解。正常的性别认知对于孩子的身心健康和正常发展至关重要。以下是让孩子有性别认识的六个方面。
一、性别教育的时机和要求
目前研究表明，幼儿性别认知的起点大约在三岁，且正常的性别认知通常在五到七岁时形成。因此，家长应该在孩子到达三岁之后，开始对孩子进行性别教育。性别教育的内容应该具体、生动、贴近孩子实际生活，而且不能违背社会、伦理道德或法律法规。
二、 幼儿教育中性别角色塑造
性别角色是人们按照社会认同对男女社会预期行为角色描述的细化。在幼儿园教师的引导下，男孩应该有男孩的特性，女孩应该有女孩的特性。在幼儿园里，男孩和女孩可以有不同的角色扮演和游戏，这样对幼儿性别认知的发展是起到了促进作用。
三、 家庭教育中性别角色塑造
家长在家庭教育中的言传身教也是孩子性别认知的重要影响因素之一。家长应该尽量让孩子了解男女生理和心理上的差异，但同时也应该平等对待儿子和女儿，不要生硬地给孩子贴上“男孩该干什么”或“女孩该干什么”的标签。
四、教育孩子如何礼貌地表达和尊重别人的性别性别
教育同时也要教育孩子什么是尊重别人和表达的礼节。例如，当孩子接触到跨性别者时，可能会感到疑惑或不理解，需要家长向孩子解释跨性别这一概念，并告诉孩子如果对方想要被称为不同的称呼，我们需要尊重对方的意愿。
五、 教育孩子拥抱不同的性别和身体
在幼儿园，男孩和女孩之间可以有不同的角色扮演和游戏，这能够促进他们对不同性别的理解和尊重，同时也促进他们的性别认知。此外，家长也可以引导孩子了解性别多样性、男女身体不同方面的知识，例如月经、性行为等等。
六、 教育孩子正确应对不当性行为
孩子在成长过程中，可能会被其他孩子进行一些不当行为，例如性骚扰。因此，家长要教育孩子如何正确应对这些不当行为，并告诉孩子如果有任何暴力、性骚扰等行为发生，应该及时告诉家长和老师。
在这六个方面，家长和幼儿教师都可以发挥重要作用，让孩子在健康、平等、尊重的氛围中，正确地认识并理解性别。
