
求一道心理学选择题的答案?
班内学生小谭写作业的速度比较慢,做作业时注意力不集中,而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引,妈妈为此非常苦恼。这时,我们定出的目标行为是:提高孩子做作业的速度和质量。我们...
班内学生小谭写作业的速度比较慢,做作业时注意力不集中,而且注意力很容易被其他轻微刺激所吸引,妈妈为此非常苦恼。这时,我们定出的目标行为是:提高孩子做作业的速度和质量。我们在孩子做作业的地方放上一个钟,让孩子时刻注意到自己的作业速度,在孩子的手腕上套上一个皮筋,让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟,给予孩子喜好的增强物;第二周内要求必须在几点之前(十点)完成所有家庭作业,然后才给予强化;后面要求继续提高,直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度。经过一段时间的坚持,孩子的作业速度大大提高,而且一回家就专心地完成作业,不需要家长的督促和管理。 [情景题]
(1)我们采用的这种方法属于( )。[不定项选择]
A示范法
B强化法
C行为塑造法
D自我控制法
(2)使用这种方法应该注意的事项是( )。[不定项选择]
A确定所要达到的最终行为目标。
B了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础
C目标的细化
D选择适当的强化物
(1)我选的是BC (2)我选的是ABD 展开
(1)我们采用的这种方法属于( )。[不定项选择]
A示范法
B强化法
C行为塑造法
D自我控制法
(2)使用这种方法应该注意的事项是( )。[不定项选择]
A确定所要达到的最终行为目标。
B了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础
C目标的细化
D选择适当的强化物
(1)我选的是BC (2)我选的是ABD 展开
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1、BC(礼物是强化物,制定计划实施一步一步使孩子养成快速集中的学习习惯是行为的塑造); 2、CD(选择孩子喜欢的东西作为强化物才能起作用;行为塑造需要每个阶段的目标细化,第一周要达到什么水平,第二周要达到什么水平,最后达到什么目标)
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1.BC 2.AB
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2010-12-01
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(1) BC (2)AB
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(1)AC (2)(BD)
参考资料: AC
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