高考数学选择题怎么蒙，在会一点数学的基础上
一、直选法——简单直观
这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目.这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性知识题目。
二、比较排除法——排除异己
这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。如果选项是完全肯定或否定的判断。
可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。
三、特殊值法、极值法——投机取巧
对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值，带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就一定是错误的，可以排除。
这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。
优点
若出题者接受过良好的训练，而题目的质量能够有所保证，那么作为测试项目，选择题是一个非常有效的方式。而且，若教导学生选择题形式的原理，并扫除他们对选择题的误解，学生在选择题上的表现将更为优秀。不少评估则发现，选择题题目较多的测试，测试的可靠性较高；对题目小心筛选，并注意测试中出现的特例，可靠性将可再提高。
当调查所分发的材料数量非常大的时候，选择题的调查方式比需要书写的反馈调查更节省时间。还可以利用软件使用在线的调查方式，进一步地提高效率。
高考选择题最后一题一般都为B或者C；每一个选项被选的最少的是A或者D,但是最少次数不低于两次。
做题目就是不断的破解过关，只要答案正确就行，选择题技巧非常多。排除法，赋值法，图形结合法，简单特殊法，临近法，假设法等多用技巧去练习。
数学选择题蒙题方法：
一、直选法——简单直观
这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目.这些题目主要考查考生对
物理识记内容的记忆和理解程度，属常识性知识题目.常见考纲中的Ⅰ级要求内容。
二、比较排除法——排除异己
这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答
案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。如果选项是完全肯定或否定的判断。
可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中
可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。
三、特殊值法、极值法——投机取巧
对较难直接判断选项的正误量，可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值，
带入到各选项中逐个进行检验，凡是用特殊值或极值检验证明是不正确的选项，就一定
是错误的，可以排除。
这种方法往往可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。
四：极限思维法——无所不极
物理中体现的极限思维常见方法有极端思维法、微元法。
当题目所涉及的物理量随条件
单调变化时，可用极限法是把某个物理量推向极端，即极大或极小，极左或极右，并据
此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论。
扩展资料：
做数学题分析：
1.蒙题也是一门学问，本人高三学生，数学蒙题成功率在70以上。首先，要明确一点，
蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。看完选择题后不会做，就先看选项，有
些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多
了。
若果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的(课内很少出现的)答案就很有
可能就是那个。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍
多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
2.据我所知的有数学第一题一般不会是A;最后一题不会是A;选择题的答案分布均匀;填
空题不会就填0或1;答案有根号的，不选;答案有1的，选三个答案是正的时候，在正的
中选;有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选;题目看起来数字简单，那么答案
选复杂的。
反之亦然;上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不;以上都不
实用的时候选B。
在计算题中，要首先写一答字。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看
选项，一般BD稍多，A较少。
还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把
握。和图形有关的选择填空可以取特值。
大题不会做，看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般
都有分，运气好可以拿1大半。填空题仔细点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的
答案，对的几率也不很小。
