Question

论语十则导学案

Answer 1

课前预习

（一）明确预习目标

1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。

2、能流畅地朗读、背诵课文。

（二）预习问题

1、 孔子名____, 字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____ 家，是 ____家学派创始人。

2、《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录_____ 及其门徒的____，与_____,_____,_____合称“四书”.

3、给生字注音

论（ ）语 不亦说（ ） 乎 愠（ ） 三省（ ） 传（ ）不习乎 曾（ ）子 罔（ ） 殆（ ） 诲（ ）女（ ）知之乎 弘（ ）毅（ ） 凋（ ） 焉（ ） 哉（ ）

4、找出文中的通假字

5、词类活用

（1）学而时习之（ ）

（2）温故而知新（ ）（ ）

（3）见贤思齐焉（ ）

6、一词多义

学而时习之 人不知而不愠

而 温故而知新 知 知之为知之

学而不思则罔 温故而知新

学而时习之 为人谋而不忠乎

之 知之为知之 为 可以为师矣

择其善者而从之 知之为知之

见贤思齐焉

焉 三人行，必有我师焉

（三）探究预习疑惑

写出自己的疑惑问题

二、课内探究

（一）自主探索（根据预习问题，自主学习解决）

（二）互助交流（小组内合作解决自己不能解决的问题）

（三）交流展示（各小组展示小组合作的成果）

（四）有效训练

1、而：学而时习之。 温故而知新。 其不善者而改之

人不知而不愠。 学而不思则罔 思而不学则殆

2、古今异义：

（1）可以为师矣（古义： 今义： ）

（2）是知也（古义： 今义： ）

（3）死而后已（古义： 今义： ）

（4）三人行（古义： 今义： ）

三、课后拓展延伸

（一）延伸训练

1、解释加点的字:

时习 不亦说乎 不愠 吾日三省吾身

不信 传不习 温故 罔 殆

诲女 是知 弘毅 后凋 其恕乎

2、翻译下列句子：

为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

温故而知新，可以为师矣。

（二）主题阅读

公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。注：①操，琴曲。②蹀躞（diéxiè），踮着小步。

（1）解释下面加点词。

①伏食如故（ ） ②不合其耳也（ ） ③孤犊之鸣（ ）

④即掉尾奋耳（ ）（ ）

（2）从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

该文章转自[语文123资源网]：http://www.yuwen123.com/Article/201009/44961.html