修改病句
1.自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。2.转换句子。值周老师对王晓燕同学说:“你们班的卫生分担区有纸片,不整洁。请告诉你们班主任张老师,带人去检查一下,弄干净了。”王...
1.自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。
2.转换句子。
值周老师对王晓燕同学说:“你们班的卫生分担区有纸片,不整洁。请告诉你们班主任张老师,带人去检查一下,弄干净了。”王晓燕见到班主任张老师后,对她说:“ ”。 展开
2.转换句子。
值周老师对王晓燕同学说:“你们班的卫生分担区有纸片,不整洁。请告诉你们班主任张老师,带人去检查一下,弄干净了。”王晓燕见到班主任张老师后,对她说:“ ”。 展开
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1 搭配不当,手能够能干,不能聪明
自己有双能干的手,什么都能造出来。
2 咱们班的卫生分担区有纸片,不整洁。值周老师让带人去检查一下,弄干净了。
自己有双能干的手,什么都能造出来。
2 咱们班的卫生分担区有纸片,不整洁。值周老师让带人去检查一下,弄干净了。
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自己有双能干的手,什么都能造出来。 或者 自己有双什么都能造出来的能干的手。
值周老师说我们班的卫生分担区有纸片,不整洁,让您带人去检查一下,弄干净了。
值周老师说我们班的卫生分担区有纸片,不整洁,让您带人去检查一下,弄干净了。
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1.自己有双能干的手,什么都能造出来。
第2题貌似不完整啊
第2题貌似不完整啊
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