英语作文怎样才能得高分
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2016-11-30
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The great and good
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一、紧握一条时态主线
时态问题一直是英语备考中的难点,有些考生经常在一篇文章中出现两种或两种以上的时态,将这些时态混合使用的同时也增加了语法错误出现的频率。我们来看下面的例句:
This great loss had kill Mrs. white,but actually this free her from her husband.(错误)
This great loss had killed Mrs. white,but actually this freed her from her husband.(正确)
建议考生在考场上作文的写作过程中,尽量紧握一条时态主线,一是来写起来操作性强,二来让阅卷老师看的“明明白白”。写作时经常使用的语法依次是:一般现在时、一般将来时、现在完成时、一般过去时和现在进行时。
二、增强语言说服力
在阐述某种观点、说明某项情况的时候,考生要通过自己的语言让阅读者信服,那么就要通过文中的句子来增强自己的说服力,如何增强呢?有两个好方法,一是引用名人话语,二是使用被动句。增强文章说服力,使文章不再“徒有其表”。
“Data is becoming an asset which needs to be guarded as much as any other asset”says Haim Mendelson of Stanford University's businesss chool.(2007年阅读理解Text4)试题的文章中出现引用名家话语是十分常见的成文规则,从侧面说明作者观点,同时经常是命题老师命题的高频出题点。
被动句也是一个很好的法宝,将被动句视为对客观事实的陈述,我们看下面的例子:
We find some use of computers in various fields.(主动句)
Computers have been widely used in various fields.(被动句)
可以看出,被动句更像是对时事的陈述。但是需要注意的是,不要过多使用,每篇出现两至三个比较合适,过犹不及。多使用被动句,让文章论点更容易“站住脚”。
三、书写规范书面语
还有一点,考生千万要注意,这也是一些英语底子好的考生经常犯的错误,那就是在书面语中运用口语化的语言。众所周知,书面英语和口语有很大区别,有一些缩略语不是正确的书面语,所以需要引起考生的注意。
四、闪光词汇必不可少
在考场作文中,but、because之类词汇使得阅卷老师打不起精神,直接将文章打为C类,而高级词汇的使用使得阅卷老师眼前一亮,尤其是试题中文章的精彩表述方式,考生要勤加总结。
时态问题一直是英语备考中的难点,有些考生经常在一篇文章中出现两种或两种以上的时态,将这些时态混合使用的同时也增加了语法错误出现的频率。我们来看下面的例句:
This great loss had kill Mrs. white,but actually this free her from her husband.(错误)
This great loss had killed Mrs. white,but actually this freed her from her husband.(正确)
建议考生在考场上作文的写作过程中,尽量紧握一条时态主线,一是来写起来操作性强,二来让阅卷老师看的“明明白白”。写作时经常使用的语法依次是:一般现在时、一般将来时、现在完成时、一般过去时和现在进行时。
二、增强语言说服力
在阐述某种观点、说明某项情况的时候,考生要通过自己的语言让阅读者信服,那么就要通过文中的句子来增强自己的说服力,如何增强呢?有两个好方法,一是引用名人话语,二是使用被动句。增强文章说服力,使文章不再“徒有其表”。
“Data is becoming an asset which needs to be guarded as much as any other asset”says Haim Mendelson of Stanford University's businesss chool.(2007年阅读理解Text4)试题的文章中出现引用名家话语是十分常见的成文规则,从侧面说明作者观点,同时经常是命题老师命题的高频出题点。
被动句也是一个很好的法宝,将被动句视为对客观事实的陈述,我们看下面的例子:
We find some use of computers in various fields.(主动句)
Computers have been widely used in various fields.(被动句)
可以看出,被动句更像是对时事的陈述。但是需要注意的是,不要过多使用,每篇出现两至三个比较合适,过犹不及。多使用被动句,让文章论点更容易“站住脚”。
三、书写规范书面语
还有一点,考生千万要注意,这也是一些英语底子好的考生经常犯的错误,那就是在书面语中运用口语化的语言。众所周知,书面英语和口语有很大区别,有一些缩略语不是正确的书面语,所以需要引起考生的注意。
四、闪光词汇必不可少
在考场作文中,but、because之类词汇使得阅卷老师打不起精神,直接将文章打为C类,而高级词汇的使用使得阅卷老师眼前一亮,尤其是试题中文章的精彩表述方式,考生要勤加总结。
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推荐于2017-11-22
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一.
正确讨巧的审题思路:
写好作文必先审题,
明确所给的提示或图表的内容要
求,
确定写什么,
怎么写,
怎样在适当的地方提出所写文章的健康积极的中心论
点;思路讨巧和视角新颖也可使文章增色不少。
二.不受干扰的英语思维:在进行英文写作时,切断思维和中文的连接,让思维
(而不是表述思维的中文)
留在脑海中,
排除汉语思维定势是进行英语写作的第
一步。
三.
符合内容的段落结构:
要考虑好文章的体裁和布局,
文章的布局应围绕着主
题进行叙述、议论。要确定行文是采用时间顺序、因果顺序,还是采用论述、对
比等方式。
行文时要做到内容切题,
能完整表达题意。
了解段落写作的特点对提
高写作水平是十分必要的,一般来说
,
段落包括三个组成部分:主题句点出段落
的主旨,发展部分用事实、例子、理由、数据等来发挥阐明主题,说明或支持主
旨,结尾句起总结、归纳或概括全段中心的作用(见学生习作)
。
四.
正确地道的表达方式:
选词造句应选用已掌握的固定搭配和各种基本表达法,
而不要杜撰臆造。要积累词语,整理背诵记忆词汇要分块,如表达情感,衣食住
行,科技教育,娱乐旅游,网络电脑各成一组。文章中不要总用同一个太常用的
词,如,
important
,可换为
essential, vital, critical, crucial, of great value
等;
many
可换用
millions of
,
a number of
等词。作文的文采是对语言运用的综合能力的表
现。因此,可适当加入一些高级词汇及复杂句型,引入从句、各种语态、语气,
或谚语来为作文的亮点,
但要注意,
所有这些都应以正确使用为前提,
谚语也不
宜用过
“熟”
的;
也不要一味用难词,
结果会适得其反,
语言是
“约定俗成”
的,
使用外语就得符合外国人的习惯。
五.通顺流畅的上下连动:条理要清楚,句型有一定变化,可用不同的从句,虚
拟等,使用恰当的连词、插入语,使文章有较强的连贯性,适当地注意文章的开
头和结尾的文采,尽量做到前后呼应。
六.
恰如其分的修辞运用:
英文写作和汉语写作在修辞方面还是存在许多共同之
处的。
要使自己的英语作文显得有文采,
就要在英语写作中适当尝试采用有效的
修辞手法。
七.认真谨慎的复查修改:整篇作文写完后,一定要仔细检查,查看有无遗漏的
要点和标点符号,并检查字母的大小写、单词拼写,特别要注意文中的动词(主
谓一致、时态、语态)使用的正确性以及字数是否符合要求。
上品的英文作文,在语言形式上是很简洁、精确、纯净、富有音乐旋律性的,
并且有节奏感和流动感;而其内容上又是极其深刻、博大、强劲,富有无限的穿
透力和启示力。书面表达能力的提高,并非一朝一夕之功,有了写作的技巧,还
需要在不断的实践中才能得到提高。
如何提高英语作文的风采,
是一个很大的问
题。学会合适的表达,阅读的积累,写作的对比等一系列问题,都与提高英语作
文的风采相关
正确讨巧的审题思路:
写好作文必先审题,
明确所给的提示或图表的内容要
求,
确定写什么,
怎么写,
怎样在适当的地方提出所写文章的健康积极的中心论
点;思路讨巧和视角新颖也可使文章增色不少。
二.不受干扰的英语思维:在进行英文写作时,切断思维和中文的连接,让思维
(而不是表述思维的中文)
留在脑海中,
排除汉语思维定势是进行英语写作的第
一步。
三.
符合内容的段落结构:
要考虑好文章的体裁和布局,
文章的布局应围绕着主
题进行叙述、议论。要确定行文是采用时间顺序、因果顺序,还是采用论述、对
比等方式。
行文时要做到内容切题,
能完整表达题意。
了解段落写作的特点对提
高写作水平是十分必要的,一般来说
,
段落包括三个组成部分:主题句点出段落
的主旨,发展部分用事实、例子、理由、数据等来发挥阐明主题,说明或支持主
旨,结尾句起总结、归纳或概括全段中心的作用(见学生习作)
。
四.
正确地道的表达方式:
选词造句应选用已掌握的固定搭配和各种基本表达法,
而不要杜撰臆造。要积累词语,整理背诵记忆词汇要分块,如表达情感,衣食住
行,科技教育,娱乐旅游,网络电脑各成一组。文章中不要总用同一个太常用的
词,如,
important
,可换为
essential, vital, critical, crucial, of great value
等;
many
可换用
millions of
,
a number of
等词。作文的文采是对语言运用的综合能力的表
现。因此,可适当加入一些高级词汇及复杂句型,引入从句、各种语态、语气,
或谚语来为作文的亮点,
但要注意,
所有这些都应以正确使用为前提,
谚语也不
宜用过
“熟”
的;
也不要一味用难词,
结果会适得其反,
语言是
“约定俗成”
的,
使用外语就得符合外国人的习惯。
五.通顺流畅的上下连动:条理要清楚,句型有一定变化,可用不同的从句,虚
拟等,使用恰当的连词、插入语,使文章有较强的连贯性,适当地注意文章的开
头和结尾的文采,尽量做到前后呼应。
六.
恰如其分的修辞运用:
英文写作和汉语写作在修辞方面还是存在许多共同之
处的。
要使自己的英语作文显得有文采,
就要在英语写作中适当尝试采用有效的
修辞手法。
七.认真谨慎的复查修改:整篇作文写完后,一定要仔细检查,查看有无遗漏的
要点和标点符号,并检查字母的大小写、单词拼写,特别要注意文中的动词(主
谓一致、时态、语态)使用的正确性以及字数是否符合要求。
上品的英文作文,在语言形式上是很简洁、精确、纯净、富有音乐旋律性的,
并且有节奏感和流动感;而其内容上又是极其深刻、博大、强劲,富有无限的穿
透力和启示力。书面表达能力的提高,并非一朝一夕之功,有了写作的技巧,还
需要在不断的实践中才能得到提高。
如何提高英语作文的风采,
是一个很大的问
题。学会合适的表达,阅读的积累,写作的对比等一系列问题,都与提高英语作
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