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2016-06-12
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追星族悄悄流行
如今是一个流行社会,对正处于青少年的我们来说,追逐潮流,崇尚歌星,听自己喜爱的流行音乐是我们色彩纷呈的精神世界中的重要组成部分.因此,我以流行音乐展开了一次调查.
“追星族”这个名词从20世纪80年代就出现了,在英文里叫做“FANS”,意思就是一群疯狂着迷的人.“追星”,是每个人的自由,每个人都有权选择自己喜欢什么人、讨厌什么人.“追星”也体现了我们的价值观、审美观和兴趣倾向,是一种合情合理的现象.我知道,流行音乐之所以会流行,全仰仗于青少年的好奇心,一传十,十传百,加上如今迅速发达的传媒行业,久而久之,不流行变成了流行,如果人人都不赞成,那就没有“流行”可言了.
试问,整个人群中喜欢流行音乐的人有多少?喜欢古典音乐的人又有多少?这是一个不问即知的问题,喜欢流行音乐的占绝大多数,喜欢古典音乐的寥寥无几.大家可以看一看港台歌星,大陆歌星的演唱会,歌星往台上一站,眼睛一闭,台下人山人海,群情亢奋,有时简直到了疯狂的地步.而演奏古典音乐呢?情况就大不相同了,演奏厅里静悄悄的,人也少得多,最多在一曲终了,有些掌声,这个反差太大了
人们为什么喜欢流行歌曲?为什么不喜欢古典音乐?这是非常值得思考的问题,这反映出了现代人的内心世界.透过这个现象我们可以发现许多问题.流行歌曲在过去叫做下里巴人,它是一种很浅白的音乐.可是古典的音乐呢?情况就不同了,这在一定程度上反应了现代人的审美观趋于浮躁的情况.
如今是一个流行社会,对正处于青少年的我们来说,追逐潮流,崇尚歌星,听自己喜爱的流行音乐是我们色彩纷呈的精神世界中的重要组成部分.因此,我以流行音乐展开了一次调查.
“追星族”这个名词从20世纪80年代就出现了,在英文里叫做“FANS”,意思就是一群疯狂着迷的人.“追星”,是每个人的自由,每个人都有权选择自己喜欢什么人、讨厌什么人.“追星”也体现了我们的价值观、审美观和兴趣倾向,是一种合情合理的现象.我知道,流行音乐之所以会流行,全仰仗于青少年的好奇心,一传十,十传百,加上如今迅速发达的传媒行业,久而久之,不流行变成了流行,如果人人都不赞成,那就没有“流行”可言了.
试问,整个人群中喜欢流行音乐的人有多少?喜欢古典音乐的人又有多少?这是一个不问即知的问题,喜欢流行音乐的占绝大多数,喜欢古典音乐的寥寥无几.大家可以看一看港台歌星,大陆歌星的演唱会,歌星往台上一站,眼睛一闭,台下人山人海,群情亢奋,有时简直到了疯狂的地步.而演奏古典音乐呢?情况就大不相同了,演奏厅里静悄悄的,人也少得多,最多在一曲终了,有些掌声,这个反差太大了
人们为什么喜欢流行歌曲?为什么不喜欢古典音乐?这是非常值得思考的问题,这反映出了现代人的内心世界.透过这个现象我们可以发现许多问题.流行歌曲在过去叫做下里巴人,它是一种很浅白的音乐.可是古典的音乐呢?情况就不同了,这在一定程度上反应了现代人的审美观趋于浮躁的情况.
2016-06-12
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“叽叽咕咕、叽里咕噜”“叽喳、叽喳、叽喳喳”“喂!……”
看看!瞧瞧!走过路过的不要错过!最乱班级五年级四班随看啦!我可真想这样喊喊,让外班人仔细瞧瞧我们这个乱班,就算同学们骂我几声“神经病”,我也不在乎,因为这可是个管理班级乱象的好机会。
那儿,正在自习,老师刚走出教室不满半分钟,同学们就开始说起了悄悄话……先是两个人嘴对耳朵、耳朵对嘴地“叽叽咕咕”,后来,又有了“第三者”的干涉,“叽叽咕咕”的窃窃私语变成了正大光明的聊天,后来,加入的人越来越多……这一堆,那一群,整个教室“沸腾”起来。同学们的声音越来越大,传至整个楼道,一楼也就乱了起来。
可是如果,当老师刚走出教室时,有一个人想与另一个人说话,就有同学及时制止了,那过了一会儿,又有人想说话,也被人制止了,那么,这个班级怎么会乱起来呢?
说话,一个人说是自言自语,你不搭理他(她)就好了;可若是两个人说话,不及时制止住,第三个人来了,第四个人来了,人越来越多,还能管得了吗?
自习课上,维持秩序还得靠大家,要是你说话,我不理你,他不理你,这班级也是乱不起来的。( 365作文 http://www.lmmw365.net/zuowen/ )
所以,班级的事情大家管,班级才会突飞猛进,所向无敌。
看看!瞧瞧!走过路过的不要错过!最乱班级五年级四班随看啦!我可真想这样喊喊,让外班人仔细瞧瞧我们这个乱班,就算同学们骂我几声“神经病”,我也不在乎,因为这可是个管理班级乱象的好机会。
那儿,正在自习,老师刚走出教室不满半分钟,同学们就开始说起了悄悄话……先是两个人嘴对耳朵、耳朵对嘴地“叽叽咕咕”,后来,又有了“第三者”的干涉,“叽叽咕咕”的窃窃私语变成了正大光明的聊天,后来,加入的人越来越多……这一堆,那一群,整个教室“沸腾”起来。同学们的声音越来越大,传至整个楼道,一楼也就乱了起来。
可是如果,当老师刚走出教室时,有一个人想与另一个人说话,就有同学及时制止了,那过了一会儿,又有人想说话,也被人制止了,那么,这个班级怎么会乱起来呢?
说话,一个人说是自言自语,你不搭理他(她)就好了;可若是两个人说话,不及时制止住,第三个人来了,第四个人来了,人越来越多,还能管得了吗?
自习课上,维持秩序还得靠大家,要是你说话,我不理你,他不理你,这班级也是乱不起来的。( 365作文 http://www.lmmw365.net/zuowen/ )
所以,班级的事情大家管,班级才会突飞猛进,所向无敌。
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描写人物神态的作文
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它!”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理他了。他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它!”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理他了。他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。
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