急需调查报告
关于╳╳的调查一、前言介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方法、过程、调查对象、调查内容等二、调查结果分析(一)╳╳现象(问题)的现状1、(1)(2)2、3...
关于╳╳ 的调查
一、前言
介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方法、过程、调查对象、调查内容等
二、调查结果分析
(一)╳╳现象(问题)的现状
1、
(1)
(2)
2、
3、
(二)存在问题的原因分析
1、
2、
3、
三、建议
(一)
1、
2、
3、
(二)
1、
2、
3、
(三)
1、
2、
3、
四、结语
主要内容包括:此次调查的收获,是否达到了预期目标,取得了什么成果;还存在哪些方面的不足;今后改进的措施等
相关要求:
一、正文内容
1、可以在《概论》课程的教学内容中,根据自己的兴趣与特长,选择一个适合的题目开展调查,并撰写调查报告。需要注意的是,题目要尽量小,最好是就某个镇(甚至村)或某个企业的某个主题(如新农村建设、环境保护等)展开调查分析;
2、应对调查报告的主题进行实地调查,对调查结果要有自己的分析,不能没有调查泛泛而谈,也不能只有调查而没有自己的分析;
3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭,要引用少部分的资料,最好换成自己的语言,一些明显的网络标记要清除(如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等)。一旦发现整段抄袭,坚决退回重写或直接判定不及格;
4、调查报告的主体应包括一、前言(主要介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程、调查对象与方法等)二、调查结果分析 三、建议 四、结语等四个部分,最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录);
5、字数要求3000字以上。
二、格式
1、封面按第一页格式进行填充,标题内容用黑体二号字体,但字体不加粗,标题若有两行,用1.5倍行距。封面要整齐,美观,最后一页(教师评语页)填充好学生姓名等信息后直接打印;
2、正文内题目与封面标题一致,但是用黑体小二字体,不加粗,居中,与正文内容间空一行;
3、正文第一大要点用黑体四号字型,其他要点和正文一致,用宋体小四字型,缩进2字符,要点后不要标点符号;要点必须按照从大到小,如一、(一)1、(1)等,(一)和(1)后不加标点符号。
4、正文内容用宋体小四字型(文中英文字用Times New Roman小四字体),行间距用固定值22磅,段落开始时缩进2字符,段落与段落间不要空行;
5、页面设置值:上:2厘米、下:2厘米、左:2.5厘米、右:2厘米,其他默认,A4纸打印;
6、从正文开始插入页码,页码居中。封面和教师评语页不插入页码; 展开
一、前言
介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方法、过程、调查对象、调查内容等
二、调查结果分析
(一)╳╳现象(问题)的现状
1、
(1)
(2)
2、
3、
(二)存在问题的原因分析
1、
2、
3、
三、建议
(一)
1、
2、
3、
(二)
1、
2、
3、
(三)
1、
2、
3、
四、结语
主要内容包括:此次调查的收获,是否达到了预期目标,取得了什么成果;还存在哪些方面的不足;今后改进的措施等
相关要求:
一、正文内容
1、可以在《概论》课程的教学内容中,根据自己的兴趣与特长,选择一个适合的题目开展调查,并撰写调查报告。需要注意的是,题目要尽量小,最好是就某个镇(甚至村)或某个企业的某个主题(如新农村建设、环境保护等)展开调查分析;
2、应对调查报告的主题进行实地调查,对调查结果要有自己的分析,不能没有调查泛泛而谈,也不能只有调查而没有自己的分析;
3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭,要引用少部分的资料,最好换成自己的语言,一些明显的网络标记要清除(如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等)。一旦发现整段抄袭,坚决退回重写或直接判定不及格;
4、调查报告的主体应包括一、前言(主要介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程、调查对象与方法等)二、调查结果分析 三、建议 四、结语等四个部分,最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录);
5、字数要求3000字以上。
二、格式
1、封面按第一页格式进行填充,标题内容用黑体二号字体,但字体不加粗,标题若有两行,用1.5倍行距。封面要整齐,美观,最后一页(教师评语页)填充好学生姓名等信息后直接打印;
2、正文内题目与封面标题一致,但是用黑体小二字体,不加粗,居中,与正文内容间空一行;
3、正文第一大要点用黑体四号字型,其他要点和正文一致,用宋体小四字型,缩进2字符,要点后不要标点符号;要点必须按照从大到小,如一、(一)1、(1)等,(一)和(1)后不加标点符号。
4、正文内容用宋体小四字型(文中英文字用Times New Roman小四字体),行间距用固定值22磅,段落开始时缩进2字符,段落与段落间不要空行;
5、页面设置值:上:2厘米、下:2厘米、左:2.5厘米、右:2厘米,其他默认,A4纸打印;
6、从正文开始插入页码,页码居中。封面和教师评语页不插入页码; 展开
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近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。
在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此,我作了调查。
在街街道随机抽取20人作为调查对象:
一、请问你注意保护环境吗?
回答会的有8人,占40%。回答不会的有3人、占15%。回答有时会,有时不会的有9人,占45%。看来,大家还是对环境问题不太重是啊。
二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等)?
回答会的只有2人,都是老人、占10%。回答老师布置了就去,不布置就不去的有5人,占25%,都是小学生。还有一些回答不会去的有13人,占65%。大家都是把这些工作当作别人的事情,不太关心。
三、平时,看报纸,新闻会不会对环境方面的新闻引起重视?
大多数回答说不会,、只关注一些娱乐或别的方面的,占55%。回答会的只有1位,占5%。回答有时候会看一看,但是不太回去引起重视,只觉得这个事情与我们无关的有8人,占40%。
点评:看来,人们对于环境问题人染是无动于衷,不太回去关心。
地球上共同的环境问题是:
1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年,南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的,可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%,西伯利亚上空甚至减少了35%,因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。
2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖,但是97%为无法饮用的海水,只有不到3%为淡水,但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中,25%为工业用水,70%为农业用水,只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水,其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里,我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河如美国的科罗拉多河,中国的黄河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。
3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中有1。35亿人在短期内有失去土地的危险。到1996年为止,全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里,占到整个地球陆地面积的1/4,相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和,全球爱荒漠化影响的国家有100多个,荒漠化以每年5——7万平方公里的速度扩大,相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说,荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。
后记:人们将面临的危机有很多,如果人类一如既往地破坏环境,那么人类将会灭绝,地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。
【我们身边造成污染的污染物是:建筑废料,塑料袋,动物的死尸,粪便,一次性饭盒,木块和果皮.】
污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌.公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容.排洪渠道是疏通下大雨积聚的水,如果排洪渠道堵塞的话,那水就会越积越多,甚至会水浸.
上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.
例如:臭气对植物光合作用有很大的影响……
污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.
远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.
结论
看了这么多,你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对,环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源。保护环境,我们责无旁贷
在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此,我作了调查。
在街街道随机抽取20人作为调查对象:
一、请问你注意保护环境吗?
回答会的有8人,占40%。回答不会的有3人、占15%。回答有时会,有时不会的有9人,占45%。看来,大家还是对环境问题不太重是啊。
二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等)?
回答会的只有2人,都是老人、占10%。回答老师布置了就去,不布置就不去的有5人,占25%,都是小学生。还有一些回答不会去的有13人,占65%。大家都是把这些工作当作别人的事情,不太关心。
三、平时,看报纸,新闻会不会对环境方面的新闻引起重视?
大多数回答说不会,、只关注一些娱乐或别的方面的,占55%。回答会的只有1位,占5%。回答有时候会看一看,但是不太回去引起重视,只觉得这个事情与我们无关的有8人,占40%。
点评:看来,人们对于环境问题人染是无动于衷,不太回去关心。
地球上共同的环境问题是:
1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年,南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的,可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%,西伯利亚上空甚至减少了35%,因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。
2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖,但是97%为无法饮用的海水,只有不到3%为淡水,但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中,25%为工业用水,70%为农业用水,只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水,其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里,我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河如美国的科罗拉多河,中国的黄河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。
3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中有1。35亿人在短期内有失去土地的危险。到1996年为止,全球荒漠化的土地已达到3600万平方公里,占到整个地球陆地面积的1/4,相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和,全球爱荒漠化影响的国家有100多个,荒漠化以每年5——7万平方公里的速度扩大,相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说,荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。
后记:人们将面临的危机有很多,如果人类一如既往地破坏环境,那么人类将会灭绝,地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。
【我们身边造成污染的污染物是:建筑废料,塑料袋,动物的死尸,粪便,一次性饭盒,木块和果皮.】
污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌.公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容.排洪渠道是疏通下大雨积聚的水,如果排洪渠道堵塞的话,那水就会越积越多,甚至会水浸.
上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.
例如:臭气对植物光合作用有很大的影响……
污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.
远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.
结论
看了这么多,你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对,环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源。保护环境,我们责无旁贷
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