Question

谁有外研版八年级上册英语的复习提纲

我们准备期中考了，英语是一大难题，哪位好心人帮我归纳一下英语语法、词组重点，谢谢了啊！！

Answer 1

1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续)。

Answer 2

这东西太详细了，估计半个月也没人能找到。
建议你自己在网下找吧。
希望这些对你有帮助。

Answer 3

一．动词时态：
1.一般现在时
意义：表示经常性或习惯性的动作，客观真理，客观存在，常与every day(month,...,sometimes, often, usually, always,on Sunday，once a week(day...)连用。
结构：肯定：用动词原形或动三单表示 否定:don’t/doesn’t + V.原
疑问：Do/Does+ 主语+ V.原?

2.一般过去时

意义：表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，常与yesterday, last week/year/month, …days ago, in 1998等时间状语连用。

结构：肯定：用动词过去式表示 否定：didn’t + V.原

疑问：Did+ 主语+ V.原?

3.现在进行时

意义: 表示正在发生或者进行的动作,常与now,look,listen,these days等词连用。

结构：肯定：am/is/are + V.-ing 否定：am/is/are +not + V.-ing

疑问:Am/Is/Are +主语+V.-ing?

4.过去进行时

意义:表示过去某时正在进行的状态或动作, 常与at this/that time yesterday,from9:00 to 10:00 yesterday, all the morning, when（引导一般过去时），while（引导过去进行时）等时间状语连用。
结构：肯定：was/were + V.-ing 否定：was/were + not + V.-ing

疑问: Was/Were +主语+V.-ing?

5.现在完成时
意义:表示在说话之前已经完成或刚完成的动作, 常与already,yet,never,before,ever,

in the past/last few years, recently, twice, for+一段时间（for two years）, how long, since+时间点（since two years ago）等时间状语连用。

结构：肯定：have/has+过去分词 否定 :have/has+ not +过去分词

疑问: Have/Has+主语+过去分词?

6.一般将来时
意义：表示将来的动作或状态，常与tomorrow, next week(year,...)连用。
结构：肯定： ① will + V.原 ② be(am, is, are) going to + V.原
否定: ① will+ not + V.原 ② be(am, is, are) + not going to + V.原
疑问: ① Will+主语+ V.原+…? ② be(Am, Is, Are) going to + V.原+…?

【注意】
1.一般过去时与现在完成时的区别：
过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响；一般过去时常与具体的时间状语连用。
试比较：I saw this film yesterday.（强调看的动作发生过了，不涉及现在）
I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）
2.过去进行时和一般过去时的区别:

两者都是过去发生的事情，但过去进行时侧重表示过去某一时刻正在进行的动作或所处的状态，强调动作的连续进行，而一般过去时则表示单纯的过去事实，例如：
They were building a house last month.（上个月正在建造，建造好与否不知）
They built a new house last month. （上个月建造好了，动作已经完成）

二．提建议的表达：
①should +V原；
②Why not / Why don’t you+ V原;

③It’s a good idea to do. Sth.

④What about /How about+V-ing

⑤Try to do /Try not to do

三．反意疑问句

结构：陈述句+简略的一般疑问句〔助动词/情态动词或系动词be+主语（代词）〕？
肯定 否定
否定 肯定
▲特殊情况：1.祈使句 + will you?(但 Let’s…,shall we?)

2.I am…, aren’t I?

3.There is(isn’t)…, isn’t(is)there?

4. I don’t think he will come, will he?(和从句中的主谓保持一致)

四．感官动词：（feel, look, sound, smell, taste）+形容词
五．问路、指路的表达：①How do I get to…?

②Can you tell me the way to…?

③Where is… ④Where can I …?

⑤Go straight ahead. ⑥It is opposite…

⑦It’s between… ⑧Go across…

⑨Go along… ⑩Turn left / right into…

⑾It’s on / at the corner of…

六．动词不定式:

（一）动词不定式的形式：to + V原
（二）动词不定式的用法：
1.做主语：It is +形容词+(for / of sb.)to do sth.( 主语)

2.做宾语：①want to do ②offer to do ③agree to do

④decide to do ⑤hope to do ⑥need to do

3.做定语：①a new plan to help pandas ②have enough to eat

③have enough place to live in ④a long way to go

4.做表语：The Chinese government’s plan is to provide more nature reserves for the panda.

Her job is to feed the animals. His dream is to be a scientist.

5.做状语：（用于be+形容词+不定式）：
I am afraid to tell her. She was happy to see her friend.

They were surprised to see me.

七.问天气:①What’s the weather like today?

It’s sunny / rainy / windy / snowy / stormy/cold/hot/cool/warm toady.

②What will the weather be like tomorrow / next week…?

It will be / may be / might be sunny / rainy / windy / snowy / …tomorrow / next week.

八.表示推测:1.It may/might be + adj.( 形容词)

2.It may/might + V原 + …

3.It will probably + V原 + …

4.it is possible to do sth.

九.情态动词：情态动词没有人称和数的变化，不能单独作谓语，其后必须跟上实义动词原形。
肯定:can/may/must + V原
否定:can/may/must + not + V原
疑问: Can/May/Must + 主语 + V原+…?

▲ 特殊情况: May + 主语 + V原+…?

Yes,主语 + may./ No,主语 + mustn’t.

Must + 主语 + V原+…?

Yes,主语 + must. / No, 主语 + needn’t/can’t.

十.方位表达: 1. on the left/right 2. next to 3. opposite

4.on the corner of 5.between…and…