如何在《品德与社会》有效课堂教学中渗透德育教育 我来答 1个回答 #热议# 什么是淋病?哪些行为会感染淋病? 蛇精病传说 2016-11-29 · TA获得超过574个赞 知道小有建树答主 回答量:930 采纳率:80% 帮助的人:213万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 德育的针对性和实效性不强,主要表现在学生的品德形成脱离学生的生活实际,将品德从学生的生活中剥离出来作为一门知识去传授。品德与社会学科加强了德育与生活的联系,教学时教师应重视德育的实效性,把学生置于特定的生活情境中,让问题在情境中提出,呈现了生活化的学习环境。通过学生直接参与的社会生活,让学生在体验中感受道德冲突,感悟道德选择,实现自我、主动的教育过程。 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 其他类似问题 2016-11-25 如何在《品德与社会》有效课堂教学中渗透德育教育 2018-01-24 如何在语文教学中渗透德育教育? 2017-05-09 如何在品德课中有效的渗透德育论文 2017-12-02 如何在课堂教学中渗透德育,心理 2017-11-21 如何在思想品德课中渗透德育教育 2018-02-06 如何在小学《品德与生活》教学中渗透德育教育 2017-12-01 如何利用思品课对学生进行德育教育 2016-12-20 如何在《品德与社会》学科中落实德育 更多类似问题 > 为你推荐: