七年级上语文作业本第5单元复习答案
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1.A 2.A 3.D 4.略
5.让我看着你
1经过:“我”母亲想把自己的眼角膜捐给患者
结果:男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜
2.
A 。因为母亲时日不多。作为一个医生却无能为力而产生的无奈、难过的泪
B。被母亲所感动立下的泪
C。被母爱所震撼留下的泪
3.
受“我”母亲的影响,被感动。希望让儿子的眼睛能一直看着她,用另一种方式爱。读出了母亲的伟大。
4.1:爱孩子:在“我”面前总是微笑,忍住病痛,让“我”开心些;怕我为难,主动要求捐献眼角膜
2.坚强:每晚都忍着病痛,不支一声
3.对生命豁达:说起后事,像要赴一个美丽的宴会
4.追求完美:惦记着自己的送老衣还少一件裙子
4.善良:要“我”对待其它病人就像对待自己一样
5.让我看着你
1经过:“我”母亲想把自己的眼角膜捐给患者
结果:男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜
2.
A 。因为母亲时日不多。作为一个医生却无能为力而产生的无奈、难过的泪
B。被母亲所感动立下的泪
C。被母爱所震撼留下的泪
3.
受“我”母亲的影响,被感动。希望让儿子的眼睛能一直看着她,用另一种方式爱。读出了母亲的伟大。
4.1:爱孩子:在“我”面前总是微笑,忍住病痛,让“我”开心些;怕我为难,主动要求捐献眼角膜
2.坚强:每晚都忍着病痛,不支一声
3.对生命豁达:说起后事,像要赴一个美丽的宴会
4.追求完美:惦记着自己的送老衣还少一件裙子
4.善良:要“我”对待其它病人就像对待自己一样
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1.B
2.却-怯 消-销 详-祥 登-蹬
3.A B B
4.这题只要有理就行,我写的是“探险是人类认识,征服大自然的必然过程。”
5.(1)没有生命,人类无法进入
(2)自然条件恶劣,并且除了赵子允等人外其他想穿越罗布泊的人无一生还
(3)更体现了罗布泊地带的可怕,因为后来赵子允等人穿越了罗布泊,所以也起到了限制作用
6.因为罗布泊地处西部偏远区,人极少到达,但却有像“雅丹地貌”等吸引人的地方。
7.穿越罗布泊是赵子允等人共同的心愿,因而有了巨大的精神力量;用了半年的时间做准备,确保万无一失;有熟悉罗布泊的赵子允做向导与指挥。
8.因为困难太多了,数不胜数,给了读者很多想象空间,体现主人公战胜困难的精神。
9.(1)砍断 (2)作为 (3)通“纹”,花纹 (4)填塞
10.A
11.(1)(刑天)拿着盾和斧头挥舞,战斗不止。
(2)女娃在东海游泳,淹死在里面,死后化作精卫。
12.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。
13.作文我们从来不写的。。。所以爱莫能助了。。。
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其实作业还是自己做比较好。。。这个单元我们已经学完了。。。。。看在我打字那么幸苦的分上给点分吧
2.却-怯 消-销 详-祥 登-蹬
3.A B B
4.这题只要有理就行,我写的是“探险是人类认识,征服大自然的必然过程。”
5.(1)没有生命,人类无法进入
(2)自然条件恶劣,并且除了赵子允等人外其他想穿越罗布泊的人无一生还
(3)更体现了罗布泊地带的可怕,因为后来赵子允等人穿越了罗布泊,所以也起到了限制作用
6.因为罗布泊地处西部偏远区,人极少到达,但却有像“雅丹地貌”等吸引人的地方。
7.穿越罗布泊是赵子允等人共同的心愿,因而有了巨大的精神力量;用了半年的时间做准备,确保万无一失;有熟悉罗布泊的赵子允做向导与指挥。
8.因为困难太多了,数不胜数,给了读者很多想象空间,体现主人公战胜困难的精神。
9.(1)砍断 (2)作为 (3)通“纹”,花纹 (4)填塞
10.A
11.(1)(刑天)拿着盾和斧头挥舞,战斗不止。
(2)女娃在东海游泳,淹死在里面,死后化作精卫。
12.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。
13.作文我们从来不写的。。。所以爱莫能助了。。。
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其实作业还是自己做比较好。。。这个单元我们已经学完了。。。。。看在我打字那么幸苦的分上给点分吧
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2010-12-19
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阿萨
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