Question

急求一篇作文或诗歌.体裁不限<.青春在学校闪光.＞帮帮忙

也可以说是演讲稿．大家帮帮忙了，好的回答追加分．谢谢谢谢

Answer 1

　　青春，是一个多么令人想往的年代！
　　青春到底是什么？
　　有人说，青春是一条路，是一条望不到尽头的路，等待着我们去装扮，去点缀。有人说，青春是一首诗，一首清雅的小诗，蕴含着轻轻的苦涩，淡淡的忧伤。
　　也有人说，青春是一次生命的宣泄，是一次梦想的放飞，这个人就是我。
　　走过青春这条路的人，当再次回首，每一个人都会是感慨万千。每当想起前段时间的数学优课评选，心中就会激起阵阵涟漪。
　　回想青春，有酸、有甜、有苦、有辣,有“山重水复疑无路”的迷茫，又有“柳暗花明又一村”的意外与惊喜,有紧张忙碌,又有反思与释然…… ，我感悟着、收获着、幸福着，同时又被激励着，鼓舞着。它让我有了从未有过的经历,从未有过的体会,这种经历和体会会一直影响我今后的学习乃至生活。
　　也有人这样说：“青春是一首歌，它时而有小桥流水的清新舒畅，时而饱含着旭日东升的激情飞扬，时而蕴含着朗日当空的温柔淡雅，时而又不乏波涛澎湃的刚健铿锵。它是生机勃勃的代名词，是绿水青山营造的使者，是坚强不屈勇往直前的新说法，是迎刃而上的有力助手，它充满着酸甜苦辣，它的每一个音符都需要我们用心去唱，它给人启示，令人回味。青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。在青春的世界里，沙砾要变成珍珠，石头要化做黄金。青春，能让枯枝长出鲜果，能让沙漠布满森林。大胆的探索，不倦的思考，不停的追求，这才是青春的美丽，青春的魅力，青春的欢乐，青春的本分。”
　　是的，我们的青春就应该在这里闪光，我们的人生就应该从这里启航。

Answer 2

2002年9月，我被分配到花山镇三道坎苗族小学任教，从那时起我就暗下决心：一定要像斯霞、于涟、魏书生一样，干就干出个名堂来，做一名语文教学专家。从此，我虚心向老教师请教，主动听他们的课。课前精心设计教案，反复演练；课上，以学生兴趣为突破口，大胆改革教法；课后，针对学生作业反馈的信息，不断对自己的教学反思。课余时间，我认真钻研现代教育理论，阅读了大量的教育报刊杂志，有《云南教育》、《教材教法研究》、《曲靖教育》（以及《曲靖教育研究》）、《人民教育》、《小学作文教学研究》、《教学参考资料》、《小学语文教师》、《中国教育报》等。还参加了全国高等教育自学考试的汉语文学专业专科、本科学习。

由于学生全部是来自沾益县六乡镇八村寨的苗族，语言障碍是制约教学质量的最大因素，特别是作文教学，一直是三道坎苗族小学的弱项，原市教育局局长谢楚老师曾到学校调研，谈到我校学生作文是“纯属于直线型思维”。为此，作为一名语文教师，我决定以苗族学生作文教学为突破口，寻求提高苗族教学质量的最佳途径。于2003年，我经过全方位的调查，抽调了3-6年级的学生共32名组建了雨花石文学社，并创办了社刊《雨花石》手抄报。第一期手抄报共刊登了8篇学生习作，我把样报寄给

Answer 3

青春》诗歌

——沈庆

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，
没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。
每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，
每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。
在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，
洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。
允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，
允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。
梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，
梦里的日子很多我却开始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待着终于有一天它们在世间传说。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，
流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。

Answer 4

WEDQWHEDDWDQWDHUIECBIDSBVCIFBWEDJCHFSAHuicshdsibcdsdscbsacbjdsKDBLVCbdsjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjchnsdchiashdoisahc