初二如何摆正心态,我最近感觉学习心态不好
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首先,你要理性的思考,自身都有哪些表现体现着学习心态不好?并分析产生这种心态的归因在哪里?很多人都说,学习心态不好的学生大多数都不知道为什么而学,不能体会到学习的重要性以及对自身未来发展的意义。也有很多学生,因为学习不得法或者没有学习兴趣,导致放弃了某一单科。其实只要学生能够略微改正,就会在学习上有一定的提高。但是,改变的过程往往都是痛苦的。有些同学就是无法忍受,只能面对失败的结果。
(1)不要有畏难心理。
每个科目都有难题,会做的题目能提升学生的自信,那么不会的难题呢?有些人是越挫越勇型,有些人则是越挫越败型,甚至有些联想力比较丰富的学生会产生恐慌,越来越没有信心。不会就问啊!越是不会就要越坚持把它弄懂嘛!平时的练习可以侥幸逃过,中高考的时候呢?所以,‘害怕’是毫无意义的表现。每个人在看待问题、理解问题时,都有自己的角度和节奏。与其整日地害怕,不如去动手将难题一点一点地吃透。
(2)不喜欢老师。
每个老师有自己的个性,教学风格、教学方法、教学态度等等。老师的某一个行为、某一句言语都有可能引起学生的不满。但是学习并不是为了老师而学,以后的人生也不会跟老师扯上半毛钱关系。那么,‘不喜欢老师’的态度同样是没有意义的。以后进入社会,你们也会遇到不喜欢的人或者不顺心的事,但我可以肯定,你们一定不会因为如此就放弃人生。
(3)细节决定成败。
不要因为是小考,就放松懈怠。不要因为是练习,就随意敷衍。不要因为是亘古不变的死定义,就不去背诵记忆。更不要为自己的粗心大意找理由。学习是件比刺绣还要花时间、花精力的工程。在升学的战场上,一分决定成败。
额。暂时先想这些。。。。
(1)不要有畏难心理。
每个科目都有难题,会做的题目能提升学生的自信,那么不会的难题呢?有些人是越挫越勇型,有些人则是越挫越败型,甚至有些联想力比较丰富的学生会产生恐慌,越来越没有信心。不会就问啊!越是不会就要越坚持把它弄懂嘛!平时的练习可以侥幸逃过,中高考的时候呢?所以,‘害怕’是毫无意义的表现。每个人在看待问题、理解问题时,都有自己的角度和节奏。与其整日地害怕,不如去动手将难题一点一点地吃透。
(2)不喜欢老师。
每个老师有自己的个性,教学风格、教学方法、教学态度等等。老师的某一个行为、某一句言语都有可能引起学生的不满。但是学习并不是为了老师而学,以后的人生也不会跟老师扯上半毛钱关系。那么,‘不喜欢老师’的态度同样是没有意义的。以后进入社会,你们也会遇到不喜欢的人或者不顺心的事,但我可以肯定,你们一定不会因为如此就放弃人生。
(3)细节决定成败。
不要因为是小考,就放松懈怠。不要因为是练习,就随意敷衍。不要因为是亘古不变的死定义,就不去背诵记忆。更不要为自己的粗心大意找理由。学习是件比刺绣还要花时间、花精力的工程。在升学的战场上,一分决定成败。
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初二的确很乱。其实归根到底就要一个静字。让自己冷静下来、可一观察一些好学生的学习方式
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其实心态和你的志向 而且看你的状态
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