Question

人教版初二物理第四章物态变化 各种物态变化现象及其成因 例如雪的形成及其原因 答得好的话追加给分 最好1

1天时间
举出各种例子
概念我懂

Answer 1

实例
更多自然界中所发生的物态变化: 1、夏天，冰棍周围冒“白气”（升华和液化） 2、早晨，草木上的小水滴（液化） 3、冬天，玻璃窗上的冰花（凝华） 4、高温加热碘，碘的体积变小（升华） 5、衣箱中的樟脑丸渐渐变小（升华） 6、夏天，水缸外层“出汗”（液化） 7、冬天，室外冰冻的衣服也会干（升华） 8、洒在地上的水不久干了（汽化） 9、游泳上岸后身上感觉冷（汽化） 10、屋顶的瓦上结了一层霜（凝华） 11、早晨的浓雾（液化） 12、水结成冰（凝固） 13、钢水浇铸成车轮（凝固） 14、北方冬天的树挂（凝华） 15、寒冷的冬天，堆的雪人变小了（升华） 16、南方雪灾中见到的雾淞（凝华） 17、雪灾中电线杆结起了冰柱（凝固） 18、灯丝（钨丝）变细（升华） 19、灯泡（钨丝）发黑（凝华）

水的三大名称： 固态：冰（凝固）、霜（凝华）、雪（凝华）、淞、“窗花”（凝华）、雹（凝固）、白冰 液态：水、露（液化）、雨（液化）、雾（液化）、“白气”（液化） 气态：水蒸气 【注：水蒸气不可见】熔化： 固态→液态 （吸热） 凝固： 液态→固态 （放热） 气化： 液态→气态 （吸热） 液化： 气态→液态 （放热） 升华： 固态→气态 （吸热） 凝华： 气态→固态 （放热）

例如: 熔化:铁变成铁水，石蜡变成液态，海波变成液态 凝固:铁水变成铁，液态沥青放热凝固，液态石蜡放热凝固 汽化:沸腾，蒸发，酒精挥发 液化:露，雾，“白气” 升华:碘变成碘蒸气,冰变成水蒸汽,樟脑片不见了 凝华:霜，雾凇，冰花 ，雪 除此之外，还有等离子态、超固态、中子态。

Answer 2

霜的形成——凝华 雾的形成——液化 结冰——凝固 冬天雪不融化就消失——升华 下雪——凝华 眼镜上的白汽——液化 水壶外的白色“烟雾”——水蒸气的液化

Answer 3

霜的形成——凝华 雾的形成——液化 结冰——凝固 冬天雪不融化就消失——升华 下雪——凝华 眼镜上的白汽——液化 水壶外的白色“烟雾”——水蒸气的液化
液体凝固放热变固体；固体升华吸热变气体；气体液化放热变液体；
固体融化吸热变液体；液体汽化吸热变气体；气体凝华放热变固体。

Answer 4

霜的形成——凝华 雾的形成——液化 结冰——凝固 冬天雪不融化就消失——升华 下雪——凝华 眼镜上的白汽——液化 水壶外的白色“烟雾”——水蒸气的液化

Answer 5

熔化： 固态→液态 （吸热） 凝固： 液态→固态 （放热） 气化： 液态→气态 （吸热） 液化： 气态→液态 （放热） 升华： 固态→气态 （吸热） 凝华： 气态→固态 （放热
我已经高二了，这些都忘光啦……不好意思

Answer 6

北师大版第一章物态及其变化检测题.doc

......态及其变化（A）一、填空题（每空1分物态变化测试题doc，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，物态变化练习题doc在容器底部产生 ...

第二节温度的测量-北师大版八年级物理第一章物态及其变化教学设计.doc

......教学重点1、摄氏温度的规定。2、体温计和实验室用的温度计的不同点。教学难点温度计的使用和读数。实验器材学生：实验室用的温度计（每人一支）、体温计 ...八年级物理物态变化，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，物态变化测试题doc......教学重点1、摄氏温度的规定。2、体温计和实验室用的温度计的不同点。教学难点温度计的使用和读数。实验器材学生：实验室用的温度计（每人一支）、体温计 ...

第四节汽化和液化-北师大版八年级物理第一章物态及其变化教学设计.doc

......生：物质状态的变化、温度的变化规律、吸热情况。（提出问题）（2）猜想、假设师：有没有同学能够解释这几个问题或大胆的猜想一下答案？生：液态变为气态、温度 ...八年级物理物态变化，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，北师大版八年级数学......生：物质状态的变化、温度的变化规律、吸热情况。（提出问题）（2）猜想、假设师：有没有同学能够解释这几个问题或大胆的猜想一下答案？生：液态变为气态、温度 ...

介绍了我国古代关于物态变化的知识及其应用

......国古代关于物态变化的知识及其应用雨雪的形成物态变化知识结构图，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，是很有代表性的物态变化过程．地面上的水，蒸发而为水汽，升到高空积而为云，当温度下降而又有了凝聚核心的时候，物态变化知识网络就 ...

第一节物质的状态-北师大版八年级物理第一章物态及其变化教学设计.doc

......教学重点1、观察水的状态变化八年级物理物态变化，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，是很有代表性的物态变化过程．地面上的水，蒸发而为水汽，升到高空积而为云，当温度下降而又有了凝聚核心的时候，认识在一定的条件下，水的三种状态可以相互转化。2、观察冰的熔化过程，物态变化测试题doc认识冰的状态变化。教学难点1、认识固体、液体和气体的 ...

第三、四章 透镜及其应用、物态变化

......应用一、知识回顾1. 透镜分为__________和__________两种,凸透镜对光__________作用,凹透镜对光__________作用,分别用图表示___________________________2. 透 ...第四章 物态变化，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，是很有代表性的物态变化过程．地面上的水，蒸发而为水汽，升到高空积而为云，当温度下降而又有了凝聚核心的时候，认识在一定的条件下，水的三种状态可以相互转化。2、观察冰的熔化过程，物态变化......应用一、知识回顾1. 透镜分为__________和__________两种,凸透镜对光__________作用,凹透镜对光__________作用,分别用图表示___________________________2. 透 ...

第一章物质的状态及其变化-北师大版八年级物理第一章物态及其变化教学设计.doc

......第一章 物质的状态及其变化”单元要点分析教材内容本单元以自然界中水的三态变化为主线八年级物理物态变化，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，是很有代表性的物态变化过程．地面上的水，蒸发而为水汽，升到高空积而为云，当温度下降而又有了凝聚核心的时候，认识在一定的条件下，水的三种状态可以相互转化。2、观察冰的熔化过程，通过学生熟悉的自然现象，展现了自然界水的循环过程。通过一系列的实验，物态变化测试题doc ...

第三节探究熔化与凝固的条件-北师大版八年级物理第一章物态及其变化教学设计.doc

......海波和蜂蜡熔化过程的实验操作。利用图象分析晶体和非晶体的区别。实验器材学生实验：三人一组八年级物理物态变化，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，是很有代表性的物态变化过程．地面上的水，蒸发而为水汽，升到高空积而为云，当温度下降而又有了凝聚核心的时候，认识在一定的条件下，水的三种状态可以相互转化。2、观察冰的熔化过程，通过学生熟悉的自然现象，展现了自然界水的循环过程。通过一系列的实验，北师大版八年级数学每组配备熔化实验仪器、酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、 ...

第一章物态及其变化-北师大[原创]

......夏天物态变化，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，是很有代表性的物态变化过程．地面上的水，蒸发而为水汽，升到高空积而为云，当温度下降而又有了凝聚核心的时候，认识在一定的条件下，水的三种状态可以相互转化。2、观察冰的熔化过程，通过学生熟悉的自然现象，展现了自然界水的循环过程。通过一系列的实验，自来水管常“出汗”，是________现象.掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这是_______现象。冬天戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里，物态变化复习ppt镜片上会出 ...

第五节升华和凝华-北师大版八年级物理第一章物态及其变化教学设计.doc

......3、总结全章知识八年级物理物态变化，共20分）1、 、 、 是物质存在的三种状态，它们在一定条件下可以 。2、水沸腾时，是很有代表性的物态变化过程．地面上的水，蒸发而为水汽，升到高空积而为云，当温度下降而又有了凝聚核心的时候，认识在一定的条件下，水的三种状态可以相互转化。2、观察冰的熔化过程，通过学生熟悉的自然现象，展现了自然界水的循环过程。通过一系列的实验，自来水管常“出汗”，是________现象.掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这是_______现象。冬天戴眼镜的人从外面进到暖和的屋子里，帮助学生进一步理解知识，北师大版八年级数学提高应用知识的能力。4、尝试用物态变化的规律解释自然界或生活中所涉及到的一些简单的物态变化现象。教学重点1、认 ...

详见：http://hi.baidu.com/cancanone/blog/item/f8f2612abe31eafd8b139943.html

Answer 7

衣柜里的樟脑球过一段时间变小或变没了是升华