羚羊木雕
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“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。 “爸爸不是说给我了么?”我小声地说。 “我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。 “要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。 “没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “送给万芳了,她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定的说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” “不!”我哭着喊了起来。 爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。 “您已经给我了。” “是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!” 我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。 上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。 上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小树逮着玩。一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。” 当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙站了一个钟头。 “为什么你不说裤子是我的?” 她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。” 我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头……”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课,看见她裤子上的那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。 昨天,万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:“送给你,咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。 不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!” 我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。 “万芳……”我站在过道里不肯再往前走。 “你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。 “没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?” 我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?” 万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西哪!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!” 我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是,这能全怪我吗? 后文续写
我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕,突然觉得这一切的罪都在它身上,要是没有它,什么事都不会发生,也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人,但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤,包括了万芳。 回到了家后,看到的是父母坐在,沙发上掩盖住焦虑而平静的样子,妈妈一见我回来,立刻迎上来,说:“你去哪里了,急死我了,那羚羊木雕要回来了吗?”我淡淡的说:“要回来了。”便把紧紧拿在手里的羚羊木雕拿给了妈妈。这时爸爸走了上来,严肃的观察着羚羊木雕,脸上由严肃转换成了欢喜,他欢喜的说:“幸好没摔到。”妈妈笑着说:“好了,好了。羚羊木雕都完好无缺的回来了,现在赶快来吃饭吧,菜都凉了。”随后,在晚饭上,父母脸上都欢笑着,却没发现我是多么伤心…… 到了第二天,我去到学校,当到了教室,看到万芳时,我的心顿时总在跳,声音有点颤抖而断断续续的说:“早……上好……万……芳。”万芳眯着眼,笑着说:“早上好。”她的笑,顿时让我感到惊奇和欢喜,也使我的心平静了下来。这让我想起万芳的细心观察。 在前个月一个星期一的早上,我肚子突然间痛起来,而我觉得去校医室太麻烦了。便忍着,直到第三节下课后,肚子痛得更厉害,万芳发现我脸色苍白,觉得不对头,赶紧把老师叫来。这时老师和万芳赶紧把我扶到校医室去,经过治疗,肚子这才慢慢不痛了。过后,万芳说:“以后肚子痛就要去校医室,怎么能怕麻烦?”我点了点头,笑了笑,心想:幸亏万芳细心观察,不然我可苦了。 不知什么时候,万芳走到我身边,笑着说:“走,咱俩一起出去走走。”我笑着点了点头…… 过了几个星期后的一天,我放学回到家,刚放下书包,妈妈和爸爸便走进我房间。妈妈平静的说:“你中午有没拿走放在房间里的羚羊木雕?” 我带着疑问说:“没有,上次就已经把它还给你们了。” “真的没有?”妈妈的语气变得很沉重,我看出她掩盖住了火气。 这时,爸爸快速的点燃了一支烟,他没说什么话,依然很平静。但我感觉他快速点燃这支其中是有意思的,而爸爸没说出来,因为他知道我会明白。 我还是平静的说:“我没拿。” 这时妈妈的火气全冒出来了,她大声的说:“你没拿,难道它长翅膀飞走了!这次肯定又受同学的感动,把羚羊木雕送给了她!” “我没拿!没送给谁!我也不会像你们那样只重视物品贵重,根本不理会友谊的真诚……!”话还没说完,“啪”的一声,我的脸顿时火辣辣的。 “不”我哭喊着。 这时,奶奶从外面刚好回来,看见我在哭,便说:“怎么了,谁欺负你了?”我没说话,只是伴着哭声跑出了家里。 月亮还没出来,却冷冷的。不知不觉间,我来到了万芳家楼下。刚好万芳在楼下,她看见了我,冲着我笑,当她发现我脸上的泪水时,脸上疑惑的说:“怎么了?没事吧?”我呜咽着:“我……给我……妈……打了。”万芳扶着我,说:“先上我家。” 刚踏进万芳家,万芳的妈妈便着急的对我说:“你爸爸和妈妈刚才打电话过来,问你有没来这里,是不是发生什么事了?”刚说完,门铃响了,万芳打开了门,只见妈妈爸爸走了进来,此时妈妈看见了我,她摸着我的脸,说:“疼不?”我摇了摇头,爸爸用略带抱歉的语气说:“我们错怪了你,那羚羊木雕是给你奶奶放进了柜子里。”妈妈红着脸说:“你说的那事也让我觉得真的是我们不对呀!”我笑了,说:“没关系,反正事情都已过了那么久了。” 随后,我和妈妈、爸爸便离开了万芳家。在回家路上,月亮出来了,可我却不觉得会冷……名词赏析
“那只羚羊去哪了?” 语言描写,设置悬念引出下文。 “我的心怦怦的跳了起来” 心理描写 写出我的害怕与惊吓。 “妈妈的目光紧紧的盯着我”, 神态描写,写出妈妈的严肃。 文中的“不一动不动、不敢看、发抖、怦怦地跳”等词语,写出了我的害怕。 “我想到他们马上会逼我向万方要回羚羊,我心里难过极了”写出了我的无奈,伤心。 “妈妈说的羚羊是一间用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。”这两句写的是羚羊木雕的来源,侧面写出了羚羊木雕的贵重。 “她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。”小藏刀能随身携带,也写出在万芳眼里小藏刀的宝贵。 “眼泪顺着我的脸颊流下来”写出我的痛苦、被逼无奈、绝望的心理 文中奶奶的态度与父母的态度形成对比,写出了奶奶的通情达理与父母的“重财轻义” “万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。”句中“咬着嘴唇”,动作描写写出了万芳对“我”的失望。“垂下眼睛”,写出了“我”对万芳的愧疚。 “月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战” 这的冷不光指天气寒冷,也写我的心情很沉重,伤心。 “可是,这能全怪我吗?” 反问句。结尾一句写出大人们的重财轻义,给“我”带来的伤害 。突出主题,总结全文。提升练习
问:妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么? 答:妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人! 问:文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她怎么样的态度? 答::动作和心理描写!表现了她坚决要小主人公执行的强硬态度。 问:写“屋子里静极了”有什么用意 ? 答:铺垫气氛。 问:我为什么推开妈妈的糖盒子?试做简要分析。 答:我不情愿把木雕换回来,认为送出去的东西不能够拿回来! 问:你能感受到作者的倾向是什么吗? 答:作者在这篇文章的倾向是:反对父母的自私行为,认为应该尊重小孩子的那种纯真的感情,从小事中教他们做人的道理! 问:羚羊木雕到底该不该要回? 答:要看看父母的做法有什么不好。他们这样做,使女儿非常伤心,从开头“我的心怦怦地跳了起来”,到结尾为反悔而伤心之至,始终被父母逼得难受。事情有没有别的处理办法呢?研究这个问题可以培养创新思维能力,研讨时可以让大家各显神通。例如,万芳妈妈说“你怎么能拿人家这么贵重的东西呢”,据此可以设想,“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事,劝万芳妈妈不要责怪万芳,好好跟万芳说,万芳就会把羚羊木雕还给“我”,这样既可以保护孩子的感情,又可以让孩子更懂事
我望着紧紧拿在手里的羚羊木雕,突然觉得这一切的罪都在它身上,要是没有它,什么事都不会发生,也不会觉得自己是个胆小和背叛朋友的人,但这一切的怪罪都无法挽回我心灵上的创伤,包括了万芳。 回到了家后,看到的是父母坐在,沙发上掩盖住焦虑而平静的样子,妈妈一见我回来,立刻迎上来,说:“你去哪里了,急死我了,那羚羊木雕要回来了吗?”我淡淡的说:“要回来了。”便把紧紧拿在手里的羚羊木雕拿给了妈妈。这时爸爸走了上来,严肃的观察着羚羊木雕,脸上由严肃转换成了欢喜,他欢喜的说:“幸好没摔到。”妈妈笑着说:“好了,好了。羚羊木雕都完好无缺的回来了,现在赶快来吃饭吧,菜都凉了。”随后,在晚饭上,父母脸上都欢笑着,却没发现我是多么伤心…… 到了第二天,我去到学校,当到了教室,看到万芳时,我的心顿时总在跳,声音有点颤抖而断断续续的说:“早……上好……万……芳。”万芳眯着眼,笑着说:“早上好。”她的笑,顿时让我感到惊奇和欢喜,也使我的心平静了下来。这让我想起万芳的细心观察。 在前个月一个星期一的早上,我肚子突然间痛起来,而我觉得去校医室太麻烦了。便忍着,直到第三节下课后,肚子痛得更厉害,万芳发现我脸色苍白,觉得不对头,赶紧把老师叫来。这时老师和万芳赶紧把我扶到校医室去,经过治疗,肚子这才慢慢不痛了。过后,万芳说:“以后肚子痛就要去校医室,怎么能怕麻烦?”我点了点头,笑了笑,心想:幸亏万芳细心观察,不然我可苦了。 不知什么时候,万芳走到我身边,笑着说:“走,咱俩一起出去走走。”我笑着点了点头…… 过了几个星期后的一天,我放学回到家,刚放下书包,妈妈和爸爸便走进我房间。妈妈平静的说:“你中午有没拿走放在房间里的羚羊木雕?” 我带着疑问说:“没有,上次就已经把它还给你们了。” “真的没有?”妈妈的语气变得很沉重,我看出她掩盖住了火气。 这时,爸爸快速的点燃了一支烟,他没说什么话,依然很平静。但我感觉他快速点燃这支其中是有意思的,而爸爸没说出来,因为他知道我会明白。 我还是平静的说:“我没拿。” 这时妈妈的火气全冒出来了,她大声的说:“你没拿,难道它长翅膀飞走了!这次肯定又受同学的感动,把羚羊木雕送给了她!” “我没拿!没送给谁!我也不会像你们那样只重视物品贵重,根本不理会友谊的真诚……!”话还没说完,“啪”的一声,我的脸顿时火辣辣的。 “不”我哭喊着。 这时,奶奶从外面刚好回来,看见我在哭,便说:“怎么了,谁欺负你了?”我没说话,只是伴着哭声跑出了家里。 月亮还没出来,却冷冷的。不知不觉间,我来到了万芳家楼下。刚好万芳在楼下,她看见了我,冲着我笑,当她发现我脸上的泪水时,脸上疑惑的说:“怎么了?没事吧?”我呜咽着:“我……给我……妈……打了。”万芳扶着我,说:“先上我家。” 刚踏进万芳家,万芳的妈妈便着急的对我说:“你爸爸和妈妈刚才打电话过来,问你有没来这里,是不是发生什么事了?”刚说完,门铃响了,万芳打开了门,只见妈妈爸爸走了进来,此时妈妈看见了我,她摸着我的脸,说:“疼不?”我摇了摇头,爸爸用略带抱歉的语气说:“我们错怪了你,那羚羊木雕是给你奶奶放进了柜子里。”妈妈红着脸说:“你说的那事也让我觉得真的是我们不对呀!”我笑了,说:“没关系,反正事情都已过了那么久了。” 随后,我和妈妈、爸爸便离开了万芳家。在回家路上,月亮出来了,可我却不觉得会冷……名词赏析
“那只羚羊去哪了?” 语言描写,设置悬念引出下文。 “我的心怦怦的跳了起来” 心理描写 写出我的害怕与惊吓。 “妈妈的目光紧紧的盯着我”, 神态描写,写出妈妈的严肃。 文中的“不一动不动、不敢看、发抖、怦怦地跳”等词语,写出了我的害怕。 “我想到他们马上会逼我向万方要回羚羊,我心里难过极了”写出了我的无奈,伤心。 “妈妈说的羚羊是一间用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。”这两句写的是羚羊木雕的来源,侧面写出了羚羊木雕的贵重。 “她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。”小藏刀能随身携带,也写出在万芳眼里小藏刀的宝贵。 “眼泪顺着我的脸颊流下来”写出我的痛苦、被逼无奈、绝望的心理 文中奶奶的态度与父母的态度形成对比,写出了奶奶的通情达理与父母的“重财轻义” “万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。”句中“咬着嘴唇”,动作描写写出了万芳对“我”的失望。“垂下眼睛”,写出了“我”对万芳的愧疚。 “月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战” 这的冷不光指天气寒冷,也写我的心情很沉重,伤心。 “可是,这能全怪我吗?” 反问句。结尾一句写出大人们的重财轻义,给“我”带来的伤害 。突出主题,总结全文。提升练习
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“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给我的好朋友万芳了。 “爸爸不是说给我了么?”我小声地说。 “我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。 “我把它收起来了。” “放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。 “要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。 “没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “送给万芳了,她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定的说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” “不!”我哭着喊了起来。 爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。 “您已经给我了。” “是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!” 我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。 上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好,人一点也不自私。我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。 上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊,我们围着小树逮着玩。一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。忽然,她跳起来拍着屁股说:“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。” 当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙站了一个钟头。 “为什么你不说裤子是我的?” 她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。” 我要把裤子换过来。她却满不在乎地说:“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头……”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课,看见她裤子上的那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。 昨天,万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:“送给你,咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。 不知什么时候,奶奶站在了门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!” 我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。 “万芳……”我站在过道里不肯再往前走。 “你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。 “没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?” 我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?” 万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西哪!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!” 我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是,这能全怪我吗?
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1、选2 选1 选2
2、怦怦 紧紧 慢慢 轻轻 远远
3、是照亮内心的太阳,是成功与快乐的守护神
7.(1)冬天吃白煮豆腐。 (2)冬天里妻子和孩子们迎接“我”回家。
8.(1)好。(2)说父亲得站起来,那也可以说是坐着,仰着脸和微微仰着连相差大;放在我们的酱油碟里和一一放在我们的酱油碟里的意思表达又不一样。(1)的语言表达更具体。
9.台州的冬天很长,很寂寞冷清,但并不冷。作者是想说明他们在那里很温馨。
10.自然界冬天和温暖形成反差,反衬出亲情的可贵。
2、怦怦 紧紧 慢慢 轻轻 远远
3、是照亮内心的太阳,是成功与快乐的守护神
7.(1)冬天吃白煮豆腐。 (2)冬天里妻子和孩子们迎接“我”回家。
8.(1)好。(2)说父亲得站起来,那也可以说是坐着,仰着脸和微微仰着连相差大;放在我们的酱油碟里和一一放在我们的酱油碟里的意思表达又不一样。(1)的语言表达更具体。
9.台州的冬天很长,很寂寞冷清,但并不冷。作者是想说明他们在那里很温馨。
10.自然界冬天和温暖形成反差,反衬出亲情的可贵。
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