Question

《-----的滋味》作文，500字左右

Answer 1

棉花糖的滋味
棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激着味觉，让人难以忘怀。
放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。
十月的秋风迎面扑来，我伫立在秋风中，沐浴在夕阳光下，看着卖棉花糖的阿姨。
啊，那个阿姨向我这边走来了，她要干嘛。咦，她手上拿着一个很大的棉花糖。
“妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰，抚摩着我的头说。
“可……可是我没钱。”
“是阿姨请你吃，不用钱的，拿去吧！”她微笑着说。
于是，我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬间，我感觉到她双手的冰冷，只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉。
阿姨回去了，还不时转过头对我挥手，而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。
我低头看着手中的棉花糖，禁不住地尝了一口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中。
我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨，心里流淌着一股温热的暖气，我感觉到她的善意，她的慈祥，她的真诚，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。
第二天，我本来狠下心来掏钱去买棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天没来。我觉得等待。
一天，两天，三天……阿姨好一段时间没来了。
后来，有传言说她在不久前逝世了。当我听到这个消息，我没有办法说服自己去相信，老天爷不可能就这样把一个如此善良有同情心的人抹杀。
现在，每当我看到有人卖棉花糖，我都会毫不犹豫地买一个，品着那甜甜的滋味，总会想起阿姨带给我甜美的回忆，那滋味时刻提醒着我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。

Answer 2

升入了六年级，尝到了六年级的滋味。

上 六年级了，书包变沉了，一本本的资料成了我生活中的唯一。上六年级了，当老师告诉我们不像以前的的六年级 那样补课时，我们没有像往日那样欢呼雀跃，而是在担心如果我们不补课，考不上好的初中怎么办？心里像打翻的五味瓶。。。。。。

六年级了，家长也随着我们紧张了起来：一向简朴的妈妈突然研究起菜谱来，还按照营养搭配给我制定了一日三餐。寡言少语的爸爸也唠叨起来，就连最严厉的老师也变得温和了许多，走路都是轻轻得，生怕惊扰了我们。

现在，我慢慢地体会到，六年级是烈酒，令人充满激情；六年级是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香；六年级是果汁，清爽可口而又充满温馨。。。。。。

六年级，是师长们的殷切期望，是大战前的重要时刻，是长跑的最后冲刺！

六年级，不管是爱还是烦，我都得努力学习！

上六年级了，我没有以前那么轻松自在了。学习很紧张：每天都是八节课，周六还要上课，好容易熬到星期天，但作业又把我们锁在了家里。但仔细回想一下，这样努力、辛苦不都是为了考上个好学校吗？，老师也和我们一样，天天都和我们一样累得要酸背痛，嗓子也哑了。这样想来，压力再大也要忍耐，也要好好学习，考上一所好学校，不负家长和老师的教诲和期望。

上六年级了，我以为我会有写不完的作业，没有想到作业还和以前一样。我感到很轻松。但为了考个好学校，我就自己找卷子来做。我想， 我得给自己压力，争取考上省实验中学。

六年级每天上八节课，比以前多上一节。虽然有些紧张，但我很快乐，因为我能在学校多呆会儿，和老师同学们在一起多呆会儿，总比自己在家里学习得踏实、比在家里玩得痛快。所以，六年级是快乐的。

一进入六年级，我就时时想起这句话：“现在我以母校为荣，将来母校以我为荣”。每天起早贪黑地上学，我感觉比以前紧张了许多。但一想到这句话，我就充满了力量。我努力，将来成为栋梁之才，让母校以我为荣。

2.你可以再写你的快乐，和你的苦闷作对比，可以用小标题吸引老师的眼球。。上面的是片段拼成的，希望你能自己“组装”成自己的东西~

Answer 3

这次，我尝到了生活中成功的滋味，它带给我的伤心和快乐真实无与伦比的。
那一次我尝到了成功的滋味
在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。
小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果，只要坚持下去就能成功。”我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。在那一刻，我尝到了成功的滋味。
后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。当然，仰泳我也学会了。在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。

Answer 4

我尝到了幸福的滋味幸福，对于5岁的我来说，这是多么深奥的词儿呀!我常常问妈妈:“幸福是什么?他好吃吗
?”这时，妈妈总会爱怜地抚摩我的头，温柔地说:“你总有一天会尝到他的。”
“哦，是吗?”
记得那个冬天，我和伙伴们在外婆家的庭院里玩耍。大家闹哇跳哇，不亦乐乎。
忽然，看见系着围裙的外婆远远地招呼我:“乖孙女，来!外婆热了豆浆，快来尝尝!”话音刚落，大家便都欢呼着，奔向外婆…我们坐成一个小圈圈，把外婆围在正中间。一人手里捧一个小瓷碗，等着外婆给我们舀豆浆。外婆就慢慢地，边说着:“别急，一个个来!”边逐个发着豆浆。
看着白花花的豆浆“哗”地涌进碗里，热气直冲着我冰冷的脸蛋扑来，那股馋劲儿哟!迫不及待地要大大地吞上一口!
“咕咚，咕咚”一口气连连喝了好几口，真甜，真香!豆浆那热气，喷了上来，我感到了温度，脸啊、手啊都变得暖暖的。不知道为什么，心里也觉得暖暖的。
外婆问:“好喝吗?”大家异口同声地回答:“好--喝--”我嗲声嗲气地说:“外婆做的豆浆最好喝!”外婆笑了，很欣慰地笑了。在她眼角边那几条皱纹中，我看见了一种莫名的感动，让我好快乐。
外婆笑着问:“还要喝吗?”“要!要!”大家争先恐后地簇拥在外婆身边，扯着外婆的围裙，把碗举得老高老高…豆浆白白的，周围的雪也白白的;豆浆甜甜的，我们的笑容也甜甜的。那腾腾的热气，缓缓地升入蓝蓝的天空，融入阳光中，洒下一片冬日的温和，照得心头，暖洋洋的。
外公蹒跚地走来，眯着眼，笑容可掬地说:“呵呵，孙女真幸福啊!”
我猛地一惊，幸福?!噢，原来这就是幸福……
长大了，与几个朋友相约在夏天的街头，穿着吊带背心，拉着手闲逛着。
不知道是谁说:“好热啊，吃根冰棍怎么样?”大家便涌入一个冷饮店。
朋友们排成排，人手一支冰淇淋，舔着，蹦跳着。
冰淇淋很好吃，甜甜的，浓浓的，香香的。白白的奶昔，像友谊一样纯;奶昔上点缀着小小的巧克力豆，仿佛是朋友之间演绎出来的小小的故事、小小的精彩。轻轻地舔舔，沾在舌尖上的香润，蔓延开来，萦绕在身边。随之而来的清凉，融化了太阳，笼罩着我，笼罩着我们，笼罩着友谊。
看着大家都拿着冰淇淋，牵手欢笑着走过每一个街头，把快乐传遍每一个角落，我的心中，涌现出了一个词:幸福。
我尝到了幸福的滋味，它很甜，很香，很纯。它是冬日里的温暖，是夏日里的清凉。我还知道，幸福的妈妈，它的创造者，是爱。
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Answer 5

自己写