带小标题的作文
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写诗——我生命的天堂
如游鱼热爱碧水，如白云依恋蓝天，我爱诗，尤爱写诗。我想，那便是我生命中的天堂——一种享受，一种超脱，一种回味。
畅游诗海
很小的时候，我便爱读诗。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境迷茫于重获光明的喜悦。
“剪不断，理还乱，是离愁别一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我体会到了毛泽东的气魄。
初露锋芒
一次活动课上，老师让每个同学表演一个节目，其他同学有的跳舞，有的唱歌，不亦乐乎！而我什麽也不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳的厉害。我走上讲台，头脑一片混乱``````“老师，他会写诗！”不知谁喊了一声。老师便温和地让我朗诵一首，我听了像的了解脱，便毫不费力地朗诵出一首，老师同学都不停地鼓掌。我第一次尝到了与甜蜜。
后来老师告诉我，我的诗写的很好，她还鼓励我多读、多写，我的信心就更大了。
我生平第一次感到，写诗居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点。
“诗”绪万千
我爱上了写诗 ，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而痴狂。
看到流动的溪水，我会说：“溪水温湿，如幼时的玩伴。”
看到辽阔的绿地，我会说：“碧野千里，登高远望，一切尽收眼底。”
看到鸣叫的鸟儿，我便哼：“秀颀的树梢，鸟儿在吹哨。”
``````
我很喜欢这些诗，虽不精美，却表现出了我的个性。
在诗中畅游，我很快乐。
了解自己的特长，我很自豪。
如绿叶依附树枝，如阳光眷念湖面
如游鱼热爱碧水，如白云依恋蓝天，我爱诗，尤爱写诗。我想，那便是我生命中的天堂——一种享受，一种超脱，一种回味。
畅游诗海
很小的时候，我便爱读诗。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境迷茫于重获光明的喜悦。
“剪不断，理还乱，是离愁别一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我体会到了毛泽东的气魄。
初露锋芒
一次活动课上，老师让每个同学表演一个节目，其他同学有的跳舞，有的唱歌，不亦乐乎！而我什麽也不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳的厉害。我走上讲台，头脑一片混乱``````“老师，他会写诗！”不知谁喊了一声。老师便温和地让我朗诵一首，我听了像的了解脱，便毫不费力地朗诵出一首，老师同学都不停地鼓掌。我第一次尝到了与甜蜜。
后来老师告诉我，我的诗写的很好，她还鼓励我多读、多写，我的信心就更大了。
我生平第一次感到，写诗居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点。
“诗”绪万千
我爱上了写诗 ，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而痴狂。
看到流动的溪水，我会说：“溪水温湿，如幼时的玩伴。”
看到辽阔的绿地，我会说：“碧野千里，登高远望，一切尽收眼底。”
看到鸣叫的鸟儿，我便哼：“秀颀的树梢，鸟儿在吹哨。”
``````
我很喜欢这些诗，虽不精美，却表现出了我的个性。
在诗中畅游，我很快乐。
了解自己的特长，我很自豪。
如绿叶依附树枝，如阳光眷念湖面
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