Question

如何激发学生学习英语的动机

Answer 1

• (一)激发动机:愿学

• 心理学家普遍认为,学习动机是学生学习活动的主现意图,是学生为追求一定目标而产生的内在原因,常表现在活动的预想、计划和方案上.老师要注意正确及时地引导学生,使其外在的学习动转化为其内在的学习动机中,让学生变被动学习为主动学习,真正地愿学。

• (二)培埴兴趣:好学

• 常言道,兴趣是最好的老师, 我国古代大教育家孔子曾说,”知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”古今中外凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们孜孜不倦地追求,从而最终取得成功.

• (三)情感:乐学

• 孔子就将学习分为三个不同的层次：“知学好学乐学，知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.即这三个层次一层比一层高级.乐学就是一种最高层次的学习热情,只有进入到乐学这一层次,才能使人做到在学习上自强不息.学生有了对学习的热烈情感,就会增加其学习的积极性,主动地探求新的知识,大胆地进行创造性思维,顽强地克服各种困难,从而提高学习效率。

• (四)磨练意志：勤学

• 对学语言最难的一个方法就是意志,想把一门语言学好,必须要有意志,大量的词汇要求记来,才能表达出来.法国著名生物学家巴斯德认为：“告诉你我成功的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神”。