Question

儿童配戴助听器应注意什么？

Answer 1

儿童戴助听器家长要注意以下几点：1.初戴助听器要有一个适应过程，要培养孩子戴助听器的兴趣。 2.注意摘戴前先把助听器的开关关上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢后再打开开关。3.睡前关好开关，耳下耳模及助听器，放在干燥盒中。4.在炎热的夏季，孩子不停的活动，容易出汗，要注意汗水侵蚀助听器。5.每天帮助孩子对助听器的晨检，检查助听器是否正常工作。6.抓住孩子的视线，注意口型，看人说话，是学习语言的重要组成部分。7.利用发音感觉声音的振动。8.语言训练是非常关键的，首先让孩子理解语言，发展语言能力。9.在日常生活中，有意识地让孩子听说话，学说话。鼓励孩子养成用心聆听，认真说话的习惯。

Answer 2

儿童期的严重耳聋必将影响语言能力的建立和发展。
目前，国内外听力学家和语言病理学家普遍采用听力语言康复措施，效果较好，其最重要的原则就是：尽快配戴助听器，接受大声刺激，并开始长期的、坚持不懈的语言听力训练。
在教话过程中坚持由浅及深，由易到难，由少到多，由短到长，并需重复、重复、再重复，开始就把看话放在第一位。在时刻让孩子看准口形的同时，配合声音刺激，争取早日戴牢助听器，这是成功的关键。初训阶段还应让孩子用手或掌腕皮肤触摸发音者口唇、喉、颈侧的皮肤振动，如此做到“看话、听话、摸话”三结合训练学习法，几年后必能收到理想效果。
在有条件的地方，应让聋儿参加语言听力康复中心。每日定期、系统地训练，一般至少需坚持三五年不断训练，当孩子初步掌握语言能力时就应及早进入学校，与正常听力儿童共同学习生活，这样可使他们的对话发音能力获得迅速提高，最终成为正常社会活动中的一员。
成功的关键还在于亲友真正掌握语言听力训练要旨，时刻进行家庭训练。因为聋儿和正常听力儿童一样，家庭和父母的口语教育是获得语言交往能力的第一步。让孩子投入社会，接触大自然，纠正部分人群的误解、歧视和偏见，并得到全社会的帮助也是聋人获得语言能力的要素。

Answer 3

多听多说话，远离噪声。

Answer 4

儿童配戴助听器应该注意：
1、保证配戴的时间与是否正常配戴，如电池没电、机器无声或放大声不正常等
2、配戴时要保持助听器的日常保护，如防水、防摔、防碰撞等
3、配戴过程中要注意孩子对声音的反映，一但发现有问题要及时与验配师联系，排除机器或听力下降的问题，给予及时关注
4、定期到验配中心做评估，是保证孩子听的清且听的好的有力保障
希望能帮助到您！