有意义的广告词
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广告词的鉴赏
广告词的特点:语言简洁,句式整齐,音韵和谐。
1、 语言简洁。
广告词一般不超过两句,每句一般不超过七个字。例如:
(1)沸腾的事业,冷静的支持。(奥柯玛空调)
(2)苦苦的追求,甜甜的享受。(伊利苦咖啡)
(3)平时献出一滴水,难时拥有太平洋。(太平洋保险公司)
(4)万众一心,众志成城。
(5)爱生活,爱拉芳。(拉芳化妆品)
(6)加加酱油,调万家美味。
(7)聪明的妈妈会用“锌”。(三精牌葡萄糖酸锌口服液)
都是非常简洁精练的广告词,易于百姓记住。
2、 句式整齐。
广告词的书写一般采用对偶句,或者两句的字数大致相等。如例1-5这样的句子给人一种视觉美。
3、 音韵和谐。
广告词还要注意适当押韵,读起来琅琅上口,便于记忆。例如:
(8)白里透红,与众不同。(雅倩化妆品)
“红”“同”都押“ong”的韵,同时“白”“红”颜色对比鲜明,使人们很容易联想到红通通的苹果,能使面部肌肤如此美丽,谁会不买呢?
二、内涵丰富,让人产生联想。
1、 双关手法的运用,使广告赋予多层意思。
例如:(9)走过四季都是情。(红蜻蜓皮鞋)
“情”“蜻”谐音,同时包含了红蜻蜓皮鞋对人们的一片关爱。
2、 对比手法的运用,使广告形象鲜明突出。
例如某旅游景点的一则告示:
(10)除了脚印,什么都别留下;除了记忆,什么都别带走。
此告示让游客在逆向思维中揣摩感悟语言的精妙,体会出“什么”的言外之意,第一个“什么”指不要乱涂乱画,不要乱扔果皮纸屑等;第二个“什么”指不要攀摘花木,不要带走景区的任何东西。即提醒游客文明游览,形式上语言表达委婉得体,游客容易接受。
另一则环保广告词:
(11)人类属于地球,地球却不属于人类。
使人联想到很多很多,人类离不开地球,它是我们赖以生存的家园,而地球却不仅仅属于我们人类,我们要保护生态平衡,保护动植物资源,不要自己毁灭了自己。
3、抓住消费者的心理。
顾客是上帝,只有抓住了消费者的心理,产品才能卖得出去。作好售后服务,消费者买后才能放心。
(12)中国电视报,生活真需要。
(13)大家好才是真的好。(广州好迪化装品)
(14)太平洋保险保太平。(太平洋保险公司)
(15)孔府家酒,叫人想家。
(16)海尔,真诚到永远。(海尔电器)
(17)加加酱油,调万家美味。
4、指出产品的功效和作用。
例如:
(18)健民咽喉片,清咽润喉,清胃解毒。(武汉健民)
(19)消化不良,请吗叮啉帮忙。
(20)洗啊洗啊洗澡澡,宝宝金水少不了。滴一滴啊泡一泡,没有蚊子没虫咬。(宝宝金水)
利用儿童歌谣,孩子喜欢。
(21)泻痢停,泻痢停,痢疾拉肚,一吃就停。
了解了广告词的特点,我们还要掌握广告词通常运用的手法。归纳起来,广告词主要运用以下六种手法。
一、对偶
如例(1)、(2)、(3)、(10)。
二、对比
如例(11)
三、双关
如例(7)(9)
四、顶真
例如:
(21)车到山前必有路,有路必有丰田车。
(22)人民城市人民建,建好城市为人民。
五、仿写或引用
例如 (23)都是钻石惹的祸。
由歌曲“都是月亮惹的祸“仿写而来。
(24)赶快下“斑”,请勿“痘”留。(某化妆品广告)
(25)随心所“浴”。(某淋浴器广告)
(26)“骑”乐无穷。(某摩托车广告)
(27)“饮”以为荣。(某饮水器广告)
(28)默默无“蚊”。(某蚊香广告)
(29)“痔”在必得。(某痔疮药广告 )
此类广告,人们一看便知,但这也给老师和学生带来了麻烦,当学生书写某成语时受广告词影响而误写该成语,让人啼笑皆非。
六、押韵
例如:
(30)钻石恒久远,一颗永流传。
其中“远”和“传”押韵。例(2)中的“求”和“受”押韵;例(8)中的“红”和“同”押韵;例(12)中的“报”和“要”押韵;例(19)中的“良”和“忙”押韵。
拟写广告词,一要注意广告词的语言形式,二要注意广告词的内容。
今年的恩施州中考题广告词的拟写,要求是为这个美丽的小山村写一句广告词,那就必须抓住“美丽小山村”这个特定的内容,同时注意语言形式的表达。可以
以主人翁的姿态邀请人们来作客,也可以泛指某地的山村美丽。有的同学写道:
“我们的山村美如画,请大家来游览。”或“山清水秀的苗寨风光,让你流连忘返。”意思是表达出来了,可语言不优美,仍难以得全分。所以此题既要注意内容,又要注意形式。例如:
一、运用对偶句来赞美:
(1)观光土家习俗,领略民族风情。
(2)重塑美丽幽雅家园,再现诗样生态环境。
(3)山清水秀环吉地,龙飞凤舞绕佳城。
(4)唐崖河畔春暖花开,星斗山上莺歌燕舞。
(5)欣赏秀美景色,领略土家风情。
二、 运用对比手法:
(1)硒都风光甲天下,赛过桂林美如画。(押韵 )
(2)现实中的佳境,真正的桃花源。
(3)不是避暑山庄,胜似避暑山庄。
(4)绿树青山绕村庄,柳暗花明胜桃源。
三、运用双关手法:
(1)青山绿水出诗来,村村皆过意犹新。
(2)回归自然,牵手绿色。
四、巧用押韵的:
(1)世外桃源,近在眼前。
(2)山清水秀是我家,田里稻米河里虾。
(3)绿色环境,绿色心情。
(4)优美环境,怡情悦性。
(5)青青小草两边长,小河流水叮当响。
五、 巧用仿写的:
广告做得好,不如山村景色好。(仿用“广告做得好,不如新飞冰箱好”)
六、 妙用回环的:
绿水青山,山青水绿。
七、其它的:
(1)漂流雄奇险秀的清江,领略女儿会的独特风采。
(2)青山倒影故乡情,柳暗花明在此村。
(3)绿水青山遍地有,山重水复迷人眼。
如今,广告已不知不觉进入了我们的生活,商品广告、公益广告、求职广告……通过各种媒体铺天盖地而来,我们在欣赏时,不妨冷静地思索一下精品广告词的写法,定会收益匪浅。
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1、 语言简洁。
广告词一般不超过两句,每句一般不超过七个字。例如:
(1)沸腾的事业,冷静的支持。(奥柯玛空调)
(2)苦苦的追求,甜甜的享受。(伊利苦咖啡)
(3)平时献出一滴水,难时拥有太平洋。(太平洋保险公司)
(4)万众一心,众志成城。
(5)爱生活,爱拉芳。(拉芳化妆品)
(6)加加酱油,调万家美味。
(7)聪明的妈妈会用“锌”。(三精牌葡萄糖酸锌口服液)
都是非常简洁精练的广告词,易于百姓记住。
2、 句式整齐。
广告词的书写一般采用对偶句,或者两句的字数大致相等。如例1-5这样的句子给人一种视觉美。
3、 音韵和谐。
广告词还要注意适当押韵,读起来琅琅上口,便于记忆。例如:
(8)白里透红,与众不同。(雅倩化妆品)
“红”“同”都押“ong”的韵,同时“白”“红”颜色对比鲜明,使人们很容易联想到红通通的苹果,能使面部肌肤如此美丽,谁会不买呢?
二、内涵丰富,让人产生联想。
1、 双关手法的运用,使广告赋予多层意思。
例如:(9)走过四季都是情。(红蜻蜓皮鞋)
“情”“蜻”谐音,同时包含了红蜻蜓皮鞋对人们的一片关爱。
2、 对比手法的运用,使广告形象鲜明突出。
例如某旅游景点的一则告示:
(10)除了脚印,什么都别留下;除了记忆,什么都别带走。
此告示让游客在逆向思维中揣摩感悟语言的精妙,体会出“什么”的言外之意,第一个“什么”指不要乱涂乱画,不要乱扔果皮纸屑等;第二个“什么”指不要攀摘花木,不要带走景区的任何东西。即提醒游客文明游览,形式上语言表达委婉得体,游客容易接受。
另一则环保广告词:
(11)人类属于地球,地球却不属于人类。
使人联想到很多很多,人类离不开地球,它是我们赖以生存的家园,而地球却不仅仅属于我们人类,我们要保护生态平衡,保护动植物资源,不要自己毁灭了自己。
3、抓住消费者的心理。
顾客是上帝,只有抓住了消费者的心理,产品才能卖得出去。作好售后服务,消费者买后才能放心。
(12)中国电视报,生活真需要。
(13)大家好才是真的好。(广州好迪化装品)
(14)太平洋保险保太平。(太平洋保险公司)
(15)孔府家酒,叫人想家。
(16)海尔,真诚到永远。(海尔电器)
(17)加加酱油,调万家美味。
4、指出产品的功效和作用。
例如:
(18)健民咽喉片,清咽润喉,清胃解毒。(武汉健民)
(19)消化不良,请吗叮啉帮忙。
(20)洗啊洗啊洗澡澡,宝宝金水少不了。滴一滴啊泡一泡,没有蚊子没虫咬。(宝宝金水)
利用儿童歌谣,孩子喜欢。
(21)泻痢停,泻痢停,痢疾拉肚,一吃就停。
了解了广告词的特点,我们还要掌握广告词通常运用的手法。归纳起来,广告词主要运用以下六种手法。
一、对偶
如例(1)、(2)、(3)、(10)。
二、对比
如例(11)
三、双关
如例(7)(9)
四、顶真
例如:
(21)车到山前必有路,有路必有丰田车。
(22)人民城市人民建,建好城市为人民。
五、仿写或引用
例如 (23)都是钻石惹的祸。
由歌曲“都是月亮惹的祸“仿写而来。
(24)赶快下“斑”,请勿“痘”留。(某化妆品广告)
(25)随心所“浴”。(某淋浴器广告)
(26)“骑”乐无穷。(某摩托车广告)
(27)“饮”以为荣。(某饮水器广告)
(28)默默无“蚊”。(某蚊香广告)
(29)“痔”在必得。(某痔疮药广告 )
此类广告,人们一看便知,但这也给老师和学生带来了麻烦,当学生书写某成语时受广告词影响而误写该成语,让人啼笑皆非。
六、押韵
例如:
(30)钻石恒久远,一颗永流传。
其中“远”和“传”押韵。例(2)中的“求”和“受”押韵;例(8)中的“红”和“同”押韵;例(12)中的“报”和“要”押韵;例(19)中的“良”和“忙”押韵。
拟写广告词,一要注意广告词的语言形式,二要注意广告词的内容。
今年的恩施州中考题广告词的拟写,要求是为这个美丽的小山村写一句广告词,那就必须抓住“美丽小山村”这个特定的内容,同时注意语言形式的表达。可以
以主人翁的姿态邀请人们来作客,也可以泛指某地的山村美丽。有的同学写道:
“我们的山村美如画,请大家来游览。”或“山清水秀的苗寨风光,让你流连忘返。”意思是表达出来了,可语言不优美,仍难以得全分。所以此题既要注意内容,又要注意形式。例如:
一、运用对偶句来赞美:
(1)观光土家习俗,领略民族风情。
(2)重塑美丽幽雅家园,再现诗样生态环境。
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(4)唐崖河畔春暖花开,星斗山上莺歌燕舞。
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(1)硒都风光甲天下,赛过桂林美如画。(押韵 )
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