苏教版六年级语文上学期第19课课后2题答案快呀
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3、(1)“茂腾腾”写出沸腾着生命的热烈,为下文阳刚遒劲的舞姿做铺垫。
(2)“燥热”“飞溅”这两个词与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放。
(3)“震撼”“烧灼”“威逼”这三个动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。安塞腰鼓不仅给人以感官上的刺激,更给人心灵的震撼,这三个词形象的展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
4、课文四次出现这样的话,着力强调,重点感叹,以强烈的视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再入心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓独特的激情。
我们老师评讲过的!!!!!
(2)“燥热”“飞溅”这两个词与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放。
(3)“震撼”“烧灼”“威逼”这三个动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。安塞腰鼓不仅给人以感官上的刺激,更给人心灵的震撼,这三个词形象的展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
4、课文四次出现这样的话,着力强调,重点感叹,以强烈的视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再入心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓独特的激情。
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