Question

初中用控制变量法研究的物理问题

列举一下初中用控制变量法研究的物理问题，以及它们的结论（......越大......越大之类的）详细一点。谢谢O(∩_∩)O~

Answer 1

声：影响弦乐器音调的因素有哪些？弦的粗细，长短，松紧
光：焦距大小与哪些因素有关？透镜的厚薄，材料
电：电阻大小与哪些因素有关？材料，长度，横截面积，温度
热：影响蒸发快慢的因素有哪些？液体温度高低，液体表面积大小，空气流动速度
力：动能大小跟哪些因素有关？质量，速度

Answer 2

控制变量法就是说，我们在探究一个问题时，有两个或者两个以上的因素影响到我们所研究的对象时，通常要采用控制变量法。
其实质就是：只让一个物理量发生变化，把其他的物理量控制起来——即让它们保持不变，这样就可以探究出这个变量对我们所研究的问题的影响了。再如法炮制，一一探究出各个物理量对研究对象的影响，从而得出结论。

Answer 3

控制变量法是指在一个公式中控制一个量不变，其他的量变化的情况列如：P（压强）=F/S（压力/受力面积）。在S不变的情况下，P（压强）值越高，F（压力值）就越大，就可以说P和F成正比，在F不变的情况下，S（受力面积）越大，P（压强）就越小，反之则越大，就只这个道理，我半天费了这么多的口舌，给分吧！！

Answer 4

声：音调，频率 频率越大，音调越高
电：欧姆定律的 ，通过电路的电流与加在电路2端的电压成正比，与导线的电阻成反比
焦耳定律 书上有原话 还有牛顿斜面小车运动 书上有原话的结论

Answer 5

摩擦力大小与哪些因素有关？当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；当压力大小相同时。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。